100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Sociale Ethiek Bamps/Rottiers

Beoordeling
3.0
(1)
Verkocht
5
Pagina's
54
Geüpload op
22-05-2025
Geschreven in
2024/2025

Dit document is een samenvatting van zowel deel 1 van sociale ethiek, gegeven door Stijn Rottiers als deel 2 van het vak gegeven door David Bamps waarin hij de boekseminaries voor 'De Dashboardsamenleving' overloopt.

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
22 mei 2025
Aantal pagina's
54
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Sociale ethiek
Examen:

- Deel 1:
o Stijn Rottiers
o Open vragen
o Gesloten boek
- Deel 2:
o David Bamps
o Open vragen
o Open boek (De Dashboardsamenleving)
- Tips:
o Geen redundantie (onnodige overvloedigheid)
o Structuur je antwoord
o Geef antwoord op de vragen (goed lezen)
o Zorg dat je referenties geeft bij open boek en essay vragen
o Wees volledig in je antwoord
o Ga niet te veel uit van kennis docent: moeilijke woorden of
begrippen uitleggen
o Wees creatief: werk je eigen voorbeelden uit om te verduidelijken in
praktijk wat je theoretisch zegt




1.

,DEEL 1 (Stijn Rottiers)
Hoorcollege 1: Wat is ethiek?
Ethiek = normen en waarden: hoe iets “zou moeten zijn” (het onzichtbare van de
filosofie)
Is het dat wat mensen van andere dieren scheidt?
 Mensbeeld: neen!
 Dieren zijn gedreven door instinct
 Mensen kunnen instinct tegenhouden
Ethos: gewoonte, gebruik, “dat is toch normaal”

- Normaal is geen onschuldig woordje -> niet voor iedereen gelijk
- Norm: een norm is iets wat bepaalde mensen in een bepaalde situatie
vinden over hoe iets zou moeten gaan
- Synoniem: moraal (mores)

Voorbeeld: wanneer mag je de tafel verlaten bij het eten?
Voorbeeld: geen seks met minderjarigen, ook geen beelden.
Verschil tussen wat IS en wat ZOU MOETEN ZIJN

- Het is niet omdat je iets vaststelt (zichtbaar) in de wereld dat dit dan ook
zo zou moeten zijn (onzichtbare)



Link met thema wantrouwend vs vertrouwensvol
mensbeeld (pedagogische filosofie)
Wantrouwend mensbeeld: weinig spontaan sociaal gedrag, verwachten iets terug

- Bevestigd door Milgram of Stanford Prison experiment >< Hannah Arendt
‘banaliteit van het kwaad’ zegt dat mensen venijnig kunnen zijn naar
anderen toe omdat ze iets heel goed willen bereiken
Vertrouwensvol mensbeeld: veel spontaan sociaal gedrag, verwachten niks terug

- Speltheorie: mensen gaan zich sociaal gedragen in een anonieme context
waar ze geen verplichtingen hebben naar anderen toe -> bewijsmateriaal
voor vertrouwensvol mensbeeld
Keuze van mensbeeld: hoe je kijkt naar de ander en wat je van de ander
verwacht gaan invloed hebben op hoe jij die persoon gaat behandelen en
andersom

- Samenleving vaak erg wantrouwend
- Blijkt dat er eerder een pro-sociale neiging in de mens zit
- De context maakt dat die pro-sociale neiging soms onderdrukt wordt
- De context maken wij!
- Descriptieve of beschrijvende ethiek >< prescriptieve of voorgeschreven
ethiek

, o Mensen houden zich aan de gewoontes >< hoe het zou moeten zijn

Descriptieve ethiek:

- De mens, net zoals zoveel andere dieren, heeft een sterke neiging tot
ethisch / sociaal handelen
- Empathie
- Het zit diep in de mens
- The selfless gen
- Sociaal leren: iemand vindt iets uit, wordt doorgegeven, aangevuld en
opnieuw doorgegeven


Het morele instinct – Jan Verplaetse:

- Mens bezig 5 moralen
o Hoe de regels uit de mens komen
- Op basis van wetenschappelijk onderzoek
- Mensen lijken diverse morele instincten te hebben



1. Hechtingsmoraal (instinctieve wortels van moraal)
a. Vanaf geboorte: we komen ter wereld als hulpeloze wezens en
hebben voortdurend aandacht en zorg nodig => enorme
afhankelijkheid
b. Niet alleen op psychologisch vlak ook neuro-chemische processen
c. Empathie en imitatie
d. Schuldbesef/schuldgevoelens
e. Altruïsme (groter naarmate verwantschap nauwer is)
f. Afremmen van agressie
g. Deze moraal dicteert ons om mensen waar we om geven te helpen
en medemensen niet te kwetsen of pijnigen
h. Moraal gebiedt ons tot hulpgedrag en verbiedt het toebrengen van
leed (tenzij we de medemens ontmenselijken)
2. Geweldmoraal (instinctieve wortels van moraal)
a. Mensen zijn niet alleen sociale dieren, ook gewelddadig
b. Vroeger levensbedreigende situaties en vijandige wereld
c. Schaarste => agressie enigste vorm om te overleven = functioneel
i. Bescherming voor zwakkere leden van de groep
ii. Onderdrukken van angst
d. Link aan wij-zij reflex (minimal group affiliation) + uitleg bij H.
Arendt (banaliteit van het kwaad) DUS geweld hoeft niet in
tegenstrijd te zijn met hechtingsmoraal
e. Verplaetse: geweld is niet het tegendeel van moraal, bezig aparte
codes en rituelen

, 3. Reinigingsmoraal (instinctieve wortels van moraal)
a. Goed en kwaad vaak beschreven in hygiënische termen of
begrippen die verwijzen naar reinheid en zuiverheid
b. Mensen zijn geneigd schoonheid en reinheid met deugd te
associëren en andersom immorele handelingen worden als vies en
vuil voorgesteld
c. = primair disciplineringssysteem dat oorspronkelijk bedoeld was om
schadelijke stoffen te vermijden
Gebaseerd op walging -> basisemotie en zowel aangeboren
als aangeleerd
Walging krijgt morele betekenis door besmettingsweerzin
Universele walging of weerzin: dode lichamen, bloed …
d. Risico discriminatie en uitsluiting
4. Samenwerkingsmoraal (instinctieve wortels van moraal)
a. Samenwerking en coöperatie – essentie van heel wat dagelijkse
handelingen
b. Om gemeenschappelijk doel te bereiken heb je anderen nodig
c. Samenwerkingsmoraal =geheel van regels, inzichten en intuïties
om te navigeren in deze wereld van coöperatie
d. Samenwerking als iedere partij er baat bij heeft => win-win situatie.
De opbrengst is groter door samen te werken
e. Ook wederzijds altruïsme (de baten hoeven niet direct te komen) ->
je inzetten voor iemand anders waarbij er voor jou niet direct een
reden is of je er niet direct baat bij hebt
f. Samenwerking berust op vertrouwen. Risico bestaat dat andere
profiteur is
g. Mensen letten op signalen van bedrog (voorspellende en
herinnerende bedrogdetectie)
h. De stok achter de deur: SANCTIES (dienen om samenwerking te
verzekeren -> mensen hebben diep rechtvaardigheidsgevoel +
aversie tegen onrechtvaardigheid (ultimatum spel) + bedrog en
machtsmisbruik in de samenwerking wordt vroeg of laat
gesanctioneerd)
i. MAAR samenwerkingsmoraal gedijt alleen in gunstige
omstandigheden -> alleen wanneer de voordelen gedeeld kunnen
worden en de inzet van de deelnemers hoog blijft werpt ze vruchten
af + sociale controle mag niet te strak zijn zodat er nog sprake is
van vrijwilligheid -> machtsmisbruik ondermijnt de samenwerking
5. Beginselmoraal (niet instinctief maar wortels in rationaliteit:
ethiek)
Ethiek: een theoretische rationele reflectie over hoe ons gedrag zou
moeten zijn
o Mensen hanteren spontaan morele systemen op intuïtieve basis
MAAR deze codes hebben beperkingen en garanderen niet altijd
moreel goed gedrag. Niet iedere moraal is het verdedigen waard.
Bepaalde moralen kunnen, hoe natuurlijk ook, beter worden
bestreden
$8.41
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
emmaward1
3.0
(1)

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
6 dagen geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
emmaward1 Katholieke Hogeschool Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
5
Lid sinds
7 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
1
Laatst verkocht
1 week geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen