• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 156 pages
Summary

Samenvatting Duurzame Ontwikkeling 24-25

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 156 pages

Dit is een uitgebreide samenvatting van het vak Duurzame Ontwikkeling gegeven door Jan Staes, Bert Gielen en Kristof Titeca. Zowel voor schakelprogramma milieuwetenschappen als derde bachelor biologie.

Content preview

1
Duurzame ontwikkeling
1. Historiek van duurzame ontwikkeling en meten van “vooruitgang”
- Druk van menselijke bevolking op onze planeet = gigantisch
 Ontbossing ten voordele van landbouw en veeteelt
 Overbevissing
 Gebruik van pesticiden
 Overdadig watergebruik → zal in de toekomst een groot probleem worden

- Huidige tijdperk kunnen we omschrijven als Antropoceen
 Is het tijdperk sinds de industriële revolutie
 Sinds de jaren ’50 = druk op de aarde gigantisch toegenomen
 WOII heeft mee gezorgd voor die druk
 Zowel socio-economische gevolgen als o.a. uitstoot van koolstof, methaan, ozon, …

- We mogen het ‘capitalocene’ niet uit het oog verliezen
 Het feit dat die druk voornamelijk veroorzaakt is geweest door het westerse deel van de
wereldbevolking

- Er worden verbanden gelegd tussen afname van biodiversiteit en habitat van bepaalde dieren en
dat het verhoogd risico zou geven tot pandemieën
 Ook relatie tussen grote industriële landbouw en het feit dat het ook oorzaak kan zijn voor
verspreiding van virussen

- In termen van sociale en economische impact van de Covid-19 pandemie = relatie met de
klimaatcrisis en de impact van die pandemie op derdewereldlanden is groter dan bij ons
 Daar waren minder voorzieningen

A) Korte historiek van “duurzame ontwikkeling”
- Geschiedenis “duurzame ontwikkeling” = ontstaan vanuit verschillende invalshoeken/pijlers:
o Milieubeweging en milieuwetenschap (ecologie)
o Sociale bewegingen (sociologie)
o (ontwikkelings)economie

 Hoe kunnen we op ecologische, sociale en economische manier de maatschappij
verduurzamen?

- Er ontstaat frictie tussen die 3, want je kan heel hard focussen op economisch duurzaam zijn wat
niet per sé wilt zeggen dat het ecologisch of sociaal duurzaam is
 Daarom zijn die indicatoren belangrijk
 Idealiter is er aandacht aan ze allemaal

- Invalshoek bepaalt accenten, niet objectief
- Hier: enkele mijlpalen en belangrijke tendensen op basis van IISD Sustainable Development
Timeline, 2012

- Aandachtspunten:
o Tijdlijn = context om brede evolutie te begrijpen
o Evolutie en breed panorama begrijpen
o Nadien wordt ingegaan op enkele elementen hieruit

, 2
1) Jaren ‘60
- 1962: Rachel Carson (bioloog): “Silent Spring”
 Ligt aan de grond van alle aandacht dat er ontstaan is voor milieuproblematiek

o 1ste grote milieuboek waarin de menselijke impact op het milieu (DDT) aanklaagt
o Gebruik van schadelijke landbouw-pesticide DDT
o DDT accumuleert in de voedselketen (bioaccumulatie)

o Lanceerde de eerste milieubeweging → DDT in vele landen verboden in de jaren 70
 Ban van DDT in de V.S. (1972)
 Oprichting (Amerikaanse) milieuorganisaties

- 1968: Paul Ehrlich (professor aan Stanford University): “The Population Bomb”
o Overbevolking: alarmerend! → honderden miljoenen mensen sterven van de honger
 Schetste een verhaal dat als we zo verder gaan (babyboom) dan zijn we niet meer in staat
om al die mensen van voedsel te voorzien en zullen er mensen sterven van hongersnood

o Gaf aantal mogelijke oplossingen die zeer controversieel waren:
 Gebruik van anticonceptie in drinkwater om zo populatiegroei te verminderen
 Koppelen van voedselhulp aan derdewereldlanden met opmaken van
geboortebeperkingsplan (landen die dit niet doen hebben geen recht meer op hulp)

o Neomalthusiaanse visie
 Bevolkingsgroei leidt tot uitputting van natuurlijke hulpbronnen, milieuvervuiling en
armoede, en dat strikte bevolkingscontrole nodig is om ecologische en economische crises
te voorkomen

- Oprichting van milieuverenigingen en actiegroepen
 Willen opkomen voor het beter omgaan met onze omgeving
 1ste grote vereniging: Friends of the earth d ie voornamelijk de aandacht vestigt op effecten
van neoliberalisme en grote negatieve impact van ontbossing

- Toenemende wetgeving milieubescherming
 Mede dankzij boek van Carson in Amerika wel voortekkersrol begint te nemen in
wetgevingen ter bevorderin g van milieubescherming

 1969: National Environmental Policy Act → meer aandacht voor bescherming van milieu

2) Jaren ‘70
- OESO = westerse ontwikkelingslanden waaronder VS en Europese landen

- 1971: “Polluter Pays Principle” (OECD) afgesproken → geldt nog steeds
 Verantwoordelijk stellen van de vervuilers voor mogelijke kosten die milieuvervuiling met
zich meebrengt

- 1972: Club van Rome, Grenzen aan de Groei
o Gevolgen van economische groei voor het milieu
 Heeft impact op het milieu
 Als we niet duurzaam omgaan met onze grondstoffen zal economische groei in gedrang
komen → werd gepleit voor meer duurzame omgang met grondstoffen

, 3
o Fel bekritiseerd
 Geen ontwikkeling mogelijk
 Geen oog voor technologische oplossingen

- Tot jaren ’70 groeit aandacht internationaal gezien (vooral voor westerse wereld) voor
milieuproblematiek
 Als je iets op globale schaal wil bereiken moet je iedereen rond tafel krijgen en afspraken
maken rond de thema’s die belangrijk zijn

- 1972: VN-milieuconferentie (Stockholm)
o Link tussen milieubeheer en armoede
o Milieu voor 1ste keer op de globale politieke agenda

o Gevolg van conferentie:
 Oprichting nationale milieuagentschappen die instaan voor bescherming en wetgeving
 Oprichting van UNEP (United Nations Environmental Programme) die moet proberen
internationaal afspraken te maken rond milieubescherming

- 1973-74: Oliecrisis; grenzen aan de groei!
 Oorzaak: Arabische staten besluiten om oliekraan dicht te draaien
 Creëert een schok op de westerse landen

- 1976 & 1977: VN conferenties: habitat + verwoestijning

- 1978: Ongeval met de Amoco Cadiz (Bretagne)
 Tanker die voor de kust van Frankrijk stuurloos geraakt doe nog geprobeerd om zichzelf te
redden door voor anker te gaan maar is mislukt en tanker brak in 2

 Heeft gigantische milieuschade veroorzaakt voor strook van 300 km voor kusten Bretagne
 Meer dan 1 jaar geduurd vooraleer de schade was opgeruimd
 Vragen gesteld door zo’n rampen over gebruik, transport en mogelijke impact van aardolie

- 1979: Nucleair ongeval in Three Mile Island (Pennsylvania)
 Onderzoeken ingesteld om na te gaan wat de impact ervan was op de mens en jaren daarop
 Men heeft niet echt grote gevolgen gezien, maar op moment zelf heeft bij publieke opinie
zeer grote impact gehad omdat er eerst van uit werd gegaan dat kernenergie veilig was

 Na kernramp in Chernobyl volgt rest van wereld die opinie

- Aandacht voor biodiversiteit, bescherming van soorten, grensoverschrijdende verontreiniging, …
- Milieuproblematiek wint aan belang!

3) Jaren ‘80
- Maar: eind jaren ’70, begin jaren ’80 komt er einde aan eerste ‘milieugolf’ → andere prioriteiten:
o Economische crisis in het Noorden (westerse wereld)
 Oliecrisis veroorzaakte gigantische inflatie dat zorgt voor daling in economische activiteit
 Aandacht voor milieuproblematiek verminderd door focus op economische activiteit en
hoe welvaart hersteld kan worden

o Schuldencrisis in het Zuiden

, 4
- 1980: Publicatie/rapport van World Conservation Strategy – Living Resource Conservation for
Sustainable Development door IUCN
o Focust op: armoede, overbevolking, sociale ongelijkheid, …
o Nieuwe strategie om ongelijkheden aan te pakken

- 1983: oprichting ‘World Commission on Environment and Development’
 Voorzitter: Gro Harlem Brundtland
 Commissie organiseert gedurende vier jaar werkgroepen en hoorzittingen
 Is met aantal aanbevelingen gekomen naar meer duurzame samenleving
 Heeft ook als 1ste definitie van duurzame ontwikkeling op papier gezet

- 1984: Ongeval in Bhopal, India → 1 van grootste milieurampen
 Grote chemische fabriek dat pesticiden maakte in dicht bevolkt gebied
 ’s Nachts ging er iets mis in productieproces en veiligheidsmaatregelen (systemen) om die
gifwolk te filteren waren in onderhoud (werkte al lang niet meer door besparingen)

 Gigantische gifwolk ontsnapt dat heeft gezorgd voor meer dan 10.000 doden
 Event heeft veel aandacht gecreëerd bij bevolking voor milieuproblematiek

- 1984: Tegelijkertijd grote droogte en hongersnood in Ethiopië

- 1985: Ontdekking van een gat in de ozonlaag door gebruik van CFK’s (koelmiddelen)
 Aanpakken van gebruik van CFK’s wordt algemeen aanzien als 1 van voorbeelden van hoe
men globaal afspraken kan maken rond gebruik van vervuilende stoffen

 Men is er in geslaagd om internationaal af te spreken om CFK’s te bannen en op die manier
een globaal probleem succesvol terug te kunnen dringen

 Monitoringnetwerk dat continue overal ter wereld CFK’s meet en als men ergens een
verhoging ziet probeert men dat te traceren en landen erop te wijzen

- 1986: Nucleair ongeval in Tsjernobyl
 Directe impact op Europa omdat er neerslag was van die gifwolk over bepaalde landen
 In bepaalde streken verbod op eten van zelfgekweekt voedsel
 Bij Europese bevolking ook als reactie veroorzaakt dat kernenergie misschien niet veilig is

- 1987: Publicatie van het rapport ‘Our Common Future’ (Brundtland Rapport)

- 1988: IPPC (Intergovernmental Panel On Climat Change) = forum internationale wetenschappers
om stand van zaken wetenschap en risico’s klimaatverandering te evalueren
 In begin: alle wetenschappelijke kennis rond klimaatverandering te verzamelen en die als
basis te geven naar beleidsmakers zodanig dat zij beslissingen konden baseren op die kennis

 Later: ook klimaatscenario’s aan toegevoegd, emissiescenario’s die beleidsmakers in staat
moeten stellen om emissiereducties af te spreken om op die manier de impact op
klimaatverandering te beperken

- 1989: Exxon-Valdez ramp (Alaska)
 Grote olietanker die van Alaska naar Zuiden vaarde en daar op een rots is gebotst
 Heeft gigantische olielek veroorzaakt die over heel de kust van Alaska is uitgesmeerd

Document information

Study
Uploaded on
May 12, 2025
Number of pages
156
Written in
2024/2025
Type
Summary
$21.64

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
APUAstudent
4.0
(1)
Sold
54
Followers
0
Items
71
Last sold
1 hour ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions