Test Bank for Lewis's Medical-Surgical Nursing 11th Edition by Mariann M. Harding, Jeffrey Kwong, Dottie Roberts, Debra Hagler & Courtney Reinisch 9780323551496 Chapter 1-68 | Complete Guide A+

Test Bank - Lewis's Medical Surgical Nursing (11th Edition by
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Harding)
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Table of Contents d s d s




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Table of Contents
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Chapter 01: Professional
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Nursing
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Chapter 02: Health Equity and Culturally Competent
ds ds ds ds ds ds dsSyn
CareChapter 03: Health History and Physical Examination
ds sd ds ds ds ds ds ds drom
Chapter 04: Patient and Caregiver Teaching
ds ds ds ds ds ds eCha sd



Chapter 05: Chronic Illness and Older
ds ds ds ds ds pter
AdultsChapter 06: Stress Management
ds sd ds ds ds ds34:
Chapter 07: Sleep and Sleep
ds ds ds ds dsHear
DisordersChapter 08: Pain
ds sd ds ds t
Chapter 09: Palliative and End of Life
ds ds ds ds ds ds dsFailu
CareChapter 10: Substance Use Disorders
ds sd ds ds ds ds re
Chapter 11: Inflammation and Healing
ds ds ds ds ds Chap
Chapter 12: Genetics
ds ds ds ter
Chapter 13: Immune Responses and
ds ds ds ds
ds35:
TransplantationChapter 14: Infection
ds sd ds ds
dsDysr
Chapter 15: Cancer ds ds
hyth
Chapter 16: Fluid, Electrolyte, and Acid-Base
ds ds ds ds ds
mias
ImbalancesChapter 17: Preoperative Care
ds sd ds ds ds
C
Chapter 18: Intraoperative
ds ds
h
CareChapter 19:
ds sd ds
a
Postoperative Care
ds ds
p
Chapter 20: Assessment and Management: Visual Problems
ds ds ds ds ds ds
t
Chapter 21: Assessment and Management: Auditory
ds ds ds ds ds ds
e
ProblemsChapter 22: Assessment: Integumentary System
ds sd ds ds ds ds
r
d

Chapter 23: Integumentary
ds d s
s


3
ProblemsChapter 24: Burns
ds sd ds ds

6
Chapter 25: Assessment: Respiratory System
ds ds ds ds

:
Chapter 26: Upper Respiratory Problems
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d
s

Chapter 27: Lower Respiratory Problems
ds ds ds ds ds
I
Chapter 28: Obstructive Pulmonary Diseases
ds ds ds ds ds
n
Chapter 29: Assessment: Hematologic
ds ds ds ds
f
SystemChapter 30: Hematologic Problems
ds sd ds ds ds
l
Chapter 31: Assessment: Cardiovascular
d s d s d s
a
SystemChapter 32: Hypertension
d s sd ds ds
m
Chapter 33: Coronary Artery Disease and Acute Coronary
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m

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atory and Structural Heart DisordersChapter 37: Vascular
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Disorders
ds 21
Chapter 38: Assessment: Gastrointestinal
ds d s ds 28
SystemChapter 39: Nutritional Problems
d s sd ds ds ds 38
Chapter 40: Obesity
ds ds 48
Chapter 41: Upper Gastrointestinal
ds ds ds 54
ProblemsChapter 42: Lower
ds sd ds ds 59
Gastrointestinal Problems
ds ds 71
Chapter 43: Liver, Biliary Tract, and Pancreas
ds ds ds ds ds ds 79
ProblemsChapter 44: Assessment: Urinary System
ds sd ds ds ds ds 91
Chapter 45: Renal and Urologic Problems
ds ds ds ds ds 101
Chapter 46: Acute Kidney Injury and Chronic Kidney
ds ds ds ds ds ds ds 105
DiseaseChapter 47: Assessment: Endocrine System
ds sd ds ds ds ds 117
Chapter 48: Diabetes Mellitus
ds ds ds 129
Chapter 49: Endocrine
ds ds ds 148
Problems
ds 165
Chapter 50: Assessment: Reproductive System
ds ds ds ds 175
184
196
216
227
233
245
259
270
282
305
325
332
353
364
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642

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Chapter 51: Breast Disorders
ds ds ds 650
Chapter 52: Sexually Transmitted
ds ds ds 662
InfectionsChapter 53: Female Reproductive
ds sd ds ds ds 671
ProblemsChapter 54: Male Reproductive
ds sd ds ds ds 693
Problems Chapter 55: Assessment: Nervous
ds ds ds ds ds 708
System Chapter 56: Acute Intracranial
ds ds ds ds ds 717
Problems Chapter 57: Stroke
ds ds ds ds 734
Chapter 58: Chronic Neurologic
ds ds ds 747
ProblemsChapter 59: Dementia and Delirium
ds sd ds ds ds ds 763
Chapter 60: Spinal Cord and Peripheral Nerve
ds ds ds ds ds ds 772
ProblemsChapter 61: Assessment: Musculoskeletal System
ds sd ds ds ds ds 787
Chapter 62: Musculoskeletal Trauma and Orthopedic
ds ds ds ds ds 794
SurgeryChapter 63: Musculoskeletal Problems
ds sd ds ds ds 814
Chapter 64: Arthritis and Connective Tissue
ds ds ds ds ds 825
DiseasesChapter 65: Critical Care
ds sd ds ds ds 845
Chapter 66: Shock, Sepsis, and Multiple Organ Dysfunction Syndrome
ds ds ds ds ds ds ds ds 864
Chapter 67: Acute Respiratory Failure and Acute Respiratory Distress
ds ds ds ds ds ds ds ds 877
SyndromeChapter 68: Emergency and Disaster Nursing
ds sd ds ds ds ds ds 889

, Test Bank - Lewis's Medical Surgical Nursing (11th Edition by
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Chapter 01: Professional Nursing ds ds ds




Test Bank ds




ds MULTIPLE

d s CHOICE

1. The nurse teaches a student nurse about how to apply the nursing process when providing patient
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care.Which statement, if made by the student nurse, indicates that teaching was successful?
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a. The nursing process is a scientific-based method of diagnosing the patients health care problems.
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b. The nursing process is a problem-solving tool used to identify and treat patients health care needs.
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c. The nursing process is based on nursing theory that incorporates the biopsychosocial nature
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ofhumans.
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d. The nursing process is used primarily to explain nursing interventions to other health
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careprofessionals.
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ANS: B ds




The nursing process is a problem-solving approach to the identification and treatment of patients problems.
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Diagnosis is only one phase of the nursing process. The primary use of the nursing process is in patient care,not
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to establish nursing theory or explain nursing interventions to other health care professionals.
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DIF: Cognitive Level: Understand (comprehension)
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TOP: Nursing Process: Implementation MSC: NCLEX: Safe and Effective Care Environment
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2. The nurse describes to a student nurse how to use evidence-based practice guidelines when caring
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forpatients. Which statement, if made by the nurse, would be the most accurate?
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a. Inferences from clinical research studies are used as a guide.
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b. Patient care is based on clinical judgment, experience, and traditions.
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c. Data are evaluated to show that the patient outcomes are consistently met.
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d. Recommendations are based on research, clinical expertise, and patient preferences. ds ds ds ds ds ds ds ds ds




ANS: D ds




Evidence-based practice (EBP) is the use of the best research-based evidence combined with clinician
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expertise. Clinical judgment based on the nurses clinical experience is part of EBP, but clinical decision
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making should also incorporate current research and research-based guidelines. Evaluation of patient
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outcomesis important, but interventions should be based on research from randomized control studies
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with a large number of subjects.
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DIF: Cognitive Level: Remember (knowledge)
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TOP: Nursing Process: Planning MSC: NCLEX: Safe and Effective Care Environment
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