Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 64 pages
Summary

Samenvatting sociaal werk en sociale rechtvaardigheid - bachelor sociaal werk

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 64 pages

Aan de hand van de lesinhouden maak ik mijn eigen cursus. Dit is een goede basis om mee te werken, je kiest dan uiteindelijk zelf wat je wel of niet leert, wat je meer of minder benadrukt. Veel studiegenot ;)

Content preview

Sociaal werk & sociale rechtvaardigheid Academiejaar 2023-2024



Sociaal werk & sociale rechtvaardigheid
Les 1: Sociale rechtvaardigheid als sociaal-politiek en
handelingskader voor het SW
1. Introductie
Stelling van de fluit:
Stel dat drie kinderen ruziën over wie een fluit cadeau krijgt. Anna zegt: “Ik ben de enige die
de fluit kan bespelen, dus redelijkerwijs komt de fluit aan mij toe.”. Bob stelt: “Ik heb
helemaal geen speelgoed, dus vind ik dat ik de fluit wel zou mogen krijgen.”. Meryem zegt:
“Ik ben wel dagen bezig geweest om de fluit te maken.”. Aan wie zou jij de fluit geven? En
waarom, welke reden zie je om ze aan Anna, Bob of Meryem te geven?

1.1 Rechtvaardigheid versus sociale rechtvaardigheid
Rechtvaardigheid gaat over de redenen, de beginselen op basis waarvan men stelt of
handelingen juist en eerlijk zijn. Er zijn hier verschillende interpretaties over, waarbij
sommige lijnrecht tegenover elkaar staan.
Juist en eerlijk handelen…
 Is wat juist is, altijd eerlijk?
 Is wat eerlijk is, altijd juist?
 Wat is juist en wat is eerlijk?

Sociale rechtvaardigheid gaat over visies op wat faire en rechtvaardige relaties tussen
individu en samenleving zijn. ( relaties met het sociaal werk) Dit concept verwijst naar het
proces waardoor individuen hun rol (kunnen) vervullen in de samenleving en/of individuen al
dan niet krijgen waar ze recht op hebben.
Het gaat hier over het toewijzen van rechten en plichten met betrekking tot de
basisinstituties van een samenleving.
 Delen in de lusten: onder welke voorwaarden kan iemand genieten van een aantal
basisvoorzieningen?
 Het verdelen van de lasten voor die basisinstituties, wie betaalt?
Dit wordt vaak gemeten aan de hand van: verdeling van rijkdom, kansen op persoonlijke
ontwikkeling, welke sociale voordelen er zijn voor wie en onder welke voorwaarden en
gelijkwaardige participatie aan de samenleving.

1.2 De verhouding van dit OLOD met ethiek/deontologie
Sociaal werk & sociale rechtvaardigheid leggen de nadruk op het vormgeven aan het
samenleven via sociaal werk, als basisinstitutie, met als doel een meer sociaal rechtvaardige
samenleving. -> De relatie met de sociale politiek / Politisering: meso- en macroniveau.

Sociaal werk & ethiek/deontologie gaat meer over onze verhouding tot de gebruikers/onze
plichtenleer als sociaal werk(er). -> micro- en mesoniveau.

1

,Sociaal werk & sociale rechtvaardigheid Academiejaar 2023-2024



Ze zijn onderling sterk verbonden, ze hebben een gedeeld vertrekpunt = het normatieve van
sociaal werk.

GLOBAL SOCIAL WORK STATEMENT OF ETHICAL PRINCIPLES 2018
Er zijn 9 ethische principes in deze verklaring, waaronder 4 centraal staan in dit OLOD.
1) Recognition of the inherent dignity of Humanity.
2) Promoting Human Rights.
3) Promoting Social Justice.
4) Promoting the Right of Self-Determination.
5) Promoting the Right to Participate.
6) Respect for confidentiality and privacy.
7) Treating People af Whole Persons.
8) Ethical use of technology and social media.
9) Professional Integrity.

1.3 Sociale rechtvaardigheid en de rol van de overheid
 Wat is de rol van de overheid in de realisatie van sociale rechtvaardigheid?
 Moet de overheid zich richten op burgers met de hoogste nood of op alle burgers?
 Mag de overheid een zekere wederkerigheid verwachten en ook burgers aanspreken
op zijn/haar verantwoordelijkheid?
 Wat als burgers hun verantwoordelijkheid niet nemen in de realisatie van sociale
rechtvaardigheid? Mogen ze dan gesanctioneerd worden?
 Hoe verhoudt de verantwoordelijkheid van een overheid zich tot de
verantwoordelijkheid van burgers?

1.4 Klemtonen in het IFSW document m.b.t. sociale rechtvaardigheid
= International Federation of Social Work(ers)




2

,Sociaal werk & sociale rechtvaardigheid Academiejaar 2023-2024




2. Sociale rechtvaardigheid als sociaal-politiek kader voor het sociaal werk:
de ontwikkeling van gunst naar recht
Gunst Recht
- Tekortkomingen - Krachten/mogelijkheden
- Sociale controle - Emancipatie
- (Overheids)paternalisme - Gebruikersparticipatie
- Private sfeer - Publieke sfeer
- Selectiviteit - Universaliteit

2.1 Van tekortkomingen naar mogelijkheden
18e-19e eeuw:
 Medisch model: deficit-benadering.
 Sociaal werk: ‘sociale tekortkomingen’.
= de onaangepastheid van een individu of een groep van mensen aan de burgerlijke
waarden en normen in onze samenleving.
 Beschavingsoffensief: ‘classe dangereuse’
 De rol die het sociaal werk moet opnemen = beschaving bijbrengen.
Vb; via de 1e kinderwetten: Wet op het Verbod op Kinderarbeid (1889), Wet op de
Kinderbescherming (1912), Wet op de Leerplicht (1914), …

Na WOII:
 Ondersteunende benadering waarbij het startpunt de mogelijkheden van de mensen
is.

3

, Sociaal werk & sociale rechtvaardigheid Academiejaar 2023-2024


 Voorbeelden: eigen kracht, herstelgericht werken, ervaringsdeskundigen in de
hulpverlening, zelforganisaties bij armoedebestrijding, …
 Naast individuele ook structurele focus: Hoe moeten we maatschappelijke structuren
aanpassen, zodat mensen met een beperking er toch kunnen aan deelnemen?

Nu, heden ten dage:
 Aandacht voor tekortkomingen verdwenen?
 Voorbeeld: nudging bij mensen in armoede.
= subtiele duwtjes via kleine aanpassingen in de omgeving of in communicatie,
gedrag richting gezonde keuzes sturen, …

2.2 Van sociale controle naar emancipatie
18e-19e eeuw:
 Doel van het sociaal werk: sociale controle.
 Vb; heropvoedingsmaatregelen in de jeugdzorg, programma’s van sociale hygiëne of
arbeidsmartkbegeleiding, deze dienen tot sociale cohesie of re-integratie in de
samenleving.
 ‘Sociale-controle-logica’ = instrumentalisering van het sociaal werk: inzetten voor de
realisatie van doelen die gelegen zijn buiten haar eigen praktijk.

Na WOII:
 Jaren ’60: maatschappelijke contestatiebeweging.
 Van verticale naar horizontale ondersteuningsrelaties: focus ligt op de
onderhandeling.
 Doel van het sociaal werk: emancipatie = kritische analyse van machtsrelaties die
beletten dat mensen tot hun recht komen en deze machtsrelaties ombuigen in een
groter respect voor de menselijke waardigheid.

Nu, heden ten dage:
 Sociale controle en emancipatie zijn 2 kenmerken van het sociaal werk doorheen de
geschiedenis.
 Sociaal werk begeeft zich op het spanningsveld tussen beiden = dubbelkarakter van
het sociaal werk; SW is tegelijk controlerend en emanciperend.
 Vb; sociale huisvesting: recht op wonen: burgers voorzien in hun materiële
basisbehoeften (emancipatie) en de verantwoordelijkheid om de Nederlandse taal te
leren als middel tot sociale integratie (sociale controle).

2.3 Van (overheids)paternalisme naar gebruikersparticipatie
18e-19e eeuw:
 Sociaal werker als expert en vertegenwoordiger van een superieur moraal.
 Cliënten worden beschouwd als ‘objecten van de zorg’.
 Aanbods-gerichte logica: cliënt past zich aan aan de structuren van het sociaal werk.
Na WOII:

4

Document information

Study
Uploaded on
May 7, 2025
Number of pages
64
Written in
2023/2024
Type
Summary
$12.16

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
1
Followers
0
Items
11
Last sold
11 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions