Standaard-actieplan stage 4 (PL4)
Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 4
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (format op HUbl).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels / pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc.
- Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Stagecontract van HUbl halen.
- 3 Partijen (afdeling, student, stagedocent) laten tekenen .
- Elke partij weer van een contract voorzien. (Stagecontract HU digitaal opnemen in OnStage).
Oriëntatiefase: 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie etc n.a.v.
bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
Tussenevaluatie plannen - Voor halverwege stage 3 (week 10/11) gesprek plannen in met werkbegeleider, evt praktijkbegeleider en stagedocent.
- Neem voorbereiding op in je stage-actieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
- Plan voortgangsgesprekken.
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig Beschrijf hier je Geef aan wanneer Geef aan
beoordelingscriteria van PL4. welke concrete activiteiten je hebt om de stage- persoonlijke leerdoelen je met deze wanneer je deze
wilt ondernemen om de activiteiten uit te voeren die gerelateerd zijn aan activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te en de beoordelingscriteria de activiteiten die je wilt starten. hebben afgerond
, behalen. Maak hier de te behalen. ondernemen. Kijk hierbij Pas de planning Pas de planning
vertaling naar de specifieke ook naar de feedback die aan waar en aan waar en
stage-afdeling en je in je vorige stage hebt wanneer nodig. wanneer nodig.
patiëntencategorie. gekregen en naar je
voorbereidingsopdracht.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student stelt zelfstandig op basis Ik verleen zorg van opname tot - Protocollen en andere - Ik wil mijn collega’s Week 3 Week 20
van klinisch redeneren de behoefte van ontslag en alles daar tussenin literatuur meenemen in mijn
zorg vast op lichamelijk, psychisch, onder supervisie. Tijdens het - Elektronisch klinische redeneren door
functioneel, spiritueel en sociaal gebied, opnamegesprek inventariseer ik patiëntendossier hardop te denken,
indiceert en verleent deze zorg in de benodigde zorg en plan ik - Begeleider van die dag duidelijke communicatie
complexe situaties volgens het interventies. - Actieve leerhouding over waar ik mee bezig
verpleegkundig proces op basis van Ik ben de gehele dienst actief ben
Evidence Based Practice aan het klinische redeneren over - Klinische redeneren
Het initiatief voor klinisch redeneren op alles wat ik observeer en uitvoer. uitbreiden
basis van Evidence Based Practice ligt bij - Prioriteiten leren stellen
de student. Deze consulteert de Wanneer ik aan bepaalde kennis
werkbegeleider waar nodig. te kort schiet vraag ik collega’s
of zoek ik de verdieping op in de
literatuur.
2. De student kan zelfstandig het Bij het opname gesprek en - Protocollen - Motiveren om de patiënt Week 3 Week 20
zelfmanagement van de zorgvrager in tijdens de opname maak ik - Elektronisch dingen zelf te laten doen/
samenwerking met diens naasten inschattingen over de patiëntendossier regelen
versterken en ondersteunen om het zelfredzaamheid van de patiënt. - Overleg met verschillende - Het goed inschatten van
dagelijks functioneren te behouden en/of disciplines het kennisniveau van de
te verbeteren. Ik geef zo nodig voorlichting of - ORBS-vaardigheden patiënt
De student maakt gebruik van de instructies op niveau van de - ; en mijn instructie of
principes van gezamenlijke patiënt. Hierbij maak ik gebruik voorlichting hierop
besluitvorming, betrekt hierbij het netwerk van motiverende aanpassen
en houdt rekening met diversiteit. gespreksvoering.
3. De student indiceert zelfstandig welke Ik inventariseer welke - Protocollen - Ik neem initiatief in het Week 1 Week 20
verpleegtechnische (voorbehouden) verpleegtechnische handelingen - Literatuur bekwaam worden in
handelingen noodzakelijk zijn en voert nodig zijn bij de patiënt en - Begeleider verpleegtechnische
deze uit volgens protocol. overleg dit met mijn - Kritische blijk handelingen
De student kan daarbij gefundeerd van begeleider/collega wanneer ik - Kritisch blik op
het protocol afwijken. deze uitvoer. Hier ben ik steeds protocollen. Wanneer ik
aan het klinische redeneren. hiervan af denk te moeten
wijken, wil ik mezelf goed
Ik voer alleen handelingen uit kunnen onderbouwen
wanneer ik hier bevoegd voor
ben en mij bekwaam genoeg
Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 4
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (format op HUbl).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels / pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc.
- Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Stagecontract van HUbl halen.
- 3 Partijen (afdeling, student, stagedocent) laten tekenen .
- Elke partij weer van een contract voorzien. (Stagecontract HU digitaal opnemen in OnStage).
Oriëntatiefase: 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie etc n.a.v.
bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
Tussenevaluatie plannen - Voor halverwege stage 3 (week 10/11) gesprek plannen in met werkbegeleider, evt praktijkbegeleider en stagedocent.
- Neem voorbereiding op in je stage-actieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
- Plan voortgangsgesprekken.
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig Beschrijf hier je Geef aan wanneer Geef aan
beoordelingscriteria van PL4. welke concrete activiteiten je hebt om de stage- persoonlijke leerdoelen je met deze wanneer je deze
wilt ondernemen om de activiteiten uit te voeren die gerelateerd zijn aan activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te en de beoordelingscriteria de activiteiten die je wilt starten. hebben afgerond
, behalen. Maak hier de te behalen. ondernemen. Kijk hierbij Pas de planning Pas de planning
vertaling naar de specifieke ook naar de feedback die aan waar en aan waar en
stage-afdeling en je in je vorige stage hebt wanneer nodig. wanneer nodig.
patiëntencategorie. gekregen en naar je
voorbereidingsopdracht.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student stelt zelfstandig op basis Ik verleen zorg van opname tot - Protocollen en andere - Ik wil mijn collega’s Week 3 Week 20
van klinisch redeneren de behoefte van ontslag en alles daar tussenin literatuur meenemen in mijn
zorg vast op lichamelijk, psychisch, onder supervisie. Tijdens het - Elektronisch klinische redeneren door
functioneel, spiritueel en sociaal gebied, opnamegesprek inventariseer ik patiëntendossier hardop te denken,
indiceert en verleent deze zorg in de benodigde zorg en plan ik - Begeleider van die dag duidelijke communicatie
complexe situaties volgens het interventies. - Actieve leerhouding over waar ik mee bezig
verpleegkundig proces op basis van Ik ben de gehele dienst actief ben
Evidence Based Practice aan het klinische redeneren over - Klinische redeneren
Het initiatief voor klinisch redeneren op alles wat ik observeer en uitvoer. uitbreiden
basis van Evidence Based Practice ligt bij - Prioriteiten leren stellen
de student. Deze consulteert de Wanneer ik aan bepaalde kennis
werkbegeleider waar nodig. te kort schiet vraag ik collega’s
of zoek ik de verdieping op in de
literatuur.
2. De student kan zelfstandig het Bij het opname gesprek en - Protocollen - Motiveren om de patiënt Week 3 Week 20
zelfmanagement van de zorgvrager in tijdens de opname maak ik - Elektronisch dingen zelf te laten doen/
samenwerking met diens naasten inschattingen over de patiëntendossier regelen
versterken en ondersteunen om het zelfredzaamheid van de patiënt. - Overleg met verschillende - Het goed inschatten van
dagelijks functioneren te behouden en/of disciplines het kennisniveau van de
te verbeteren. Ik geef zo nodig voorlichting of - ORBS-vaardigheden patiënt
De student maakt gebruik van de instructies op niveau van de - ; en mijn instructie of
principes van gezamenlijke patiënt. Hierbij maak ik gebruik voorlichting hierop
besluitvorming, betrekt hierbij het netwerk van motiverende aanpassen
en houdt rekening met diversiteit. gespreksvoering.
3. De student indiceert zelfstandig welke Ik inventariseer welke - Protocollen - Ik neem initiatief in het Week 1 Week 20
verpleegtechnische (voorbehouden) verpleegtechnische handelingen - Literatuur bekwaam worden in
handelingen noodzakelijk zijn en voert nodig zijn bij de patiënt en - Begeleider verpleegtechnische
deze uit volgens protocol. overleg dit met mijn - Kritische blijk handelingen
De student kan daarbij gefundeerd van begeleider/collega wanneer ik - Kritisch blik op
het protocol afwijken. deze uitvoer. Hier ben ik steeds protocollen. Wanneer ik
aan het klinische redeneren. hiervan af denk te moeten
wijken, wil ik mezelf goed
Ik voer alleen handelingen uit kunnen onderbouwen
wanneer ik hier bevoegd voor
ben en mij bekwaam genoeg
