Voorlichting en Preventie
Student:
Studentnummer:
Opleiding: HBO Bachelor Voeding en diëtetiek
Module: Voorlichting en preventie 6679
Datum:
Plaats:
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Deel 1: Voorlichtingsgesprek.......................................................................................................................... 4
Keuze cliënt...........................................................................................................................................................4
1.2 Analyse volgens het RULO-voorlichtingsmodel..............................................................................................4
1.3 Verbeterpunten en SMART-doelen.................................................................................................................5
Deel 2: Analyseren van bestaande interventie programma’s...........................................................................5
Deel 3: Eigen preventieprogramma om overgewicht en obesitas te voorkomen..............................................7
3.1 Probleemomschrijving en doelgroep..............................................................................................................7
3.2 Doelen interventieprogramma.......................................................................................................................8
3.3 gedragsveranderingsmodel............................................................................................................................8
3.4 Onderdelen interventieprogramma ‘Samen Gezond’....................................................................................9
3.4.1 Voorlichting en theorielessen.................................................................................................................9
3.4.2 Praktijklessen........................................................................................................................................10
3.4.3 Het maken van een kookboek..............................................................................................................10
3.4.4 Bewegend leren en sportlessen............................................................................................................10
3.5 Plan van aanpak en stakeholders.................................................................................................................11
3.5.1 Programma ontwikkeling......................................................................................................................11
3.5.2 Programma uitvoering..........................................................................................................................12
3.5.3 Stakeholders.........................................................................................................................................12
3.5.4 Tijdspad interventie..............................................................................................................................13
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 14
Bijlage A:........................................................................................................................................................ I
Informed concent.......................................................................................................................................... I
Bijlage B......................................................................................................................................................... I
, Inleiding
Voor u ligt de paper behorende bij de module ‘Voorlichting en preventie’.
In het eerste deel van de paper vindt u de link naar de opgenomen video waarin er een
voorlichtingsgesprek wordt gevoerd over overgewicht en obesitas. Aan de hand van de
opname wordt er geëvalueerd en worden er Smart-doelen opgesteld.
In het tweede deel van de paper worden er drie bestaande interventieprogramma’s onder de
loep genomen en worden hier sterke en zwakke punten uitgehaald om mee te nemen in een
zelf te ontwikkelen interventieprogramma die is uitgewerkt in het derde deel van de paper.
Hierin wordt een zelf ontwikkeld interventieprogramma beschreven met verschillende
onderdelen. Ook worden de stakeholders beschreven en wordt de interventie samengevat in
een overzicht.
3
Student:
Studentnummer:
Opleiding: HBO Bachelor Voeding en diëtetiek
Module: Voorlichting en preventie 6679
Datum:
Plaats:
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Deel 1: Voorlichtingsgesprek.......................................................................................................................... 4
Keuze cliënt...........................................................................................................................................................4
1.2 Analyse volgens het RULO-voorlichtingsmodel..............................................................................................4
1.3 Verbeterpunten en SMART-doelen.................................................................................................................5
Deel 2: Analyseren van bestaande interventie programma’s...........................................................................5
Deel 3: Eigen preventieprogramma om overgewicht en obesitas te voorkomen..............................................7
3.1 Probleemomschrijving en doelgroep..............................................................................................................7
3.2 Doelen interventieprogramma.......................................................................................................................8
3.3 gedragsveranderingsmodel............................................................................................................................8
3.4 Onderdelen interventieprogramma ‘Samen Gezond’....................................................................................9
3.4.1 Voorlichting en theorielessen.................................................................................................................9
3.4.2 Praktijklessen........................................................................................................................................10
3.4.3 Het maken van een kookboek..............................................................................................................10
3.4.4 Bewegend leren en sportlessen............................................................................................................10
3.5 Plan van aanpak en stakeholders.................................................................................................................11
3.5.1 Programma ontwikkeling......................................................................................................................11
3.5.2 Programma uitvoering..........................................................................................................................12
3.5.3 Stakeholders.........................................................................................................................................12
3.5.4 Tijdspad interventie..............................................................................................................................13
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 14
Bijlage A:........................................................................................................................................................ I
Informed concent.......................................................................................................................................... I
Bijlage B......................................................................................................................................................... I
, Inleiding
Voor u ligt de paper behorende bij de module ‘Voorlichting en preventie’.
In het eerste deel van de paper vindt u de link naar de opgenomen video waarin er een
voorlichtingsgesprek wordt gevoerd over overgewicht en obesitas. Aan de hand van de
opname wordt er geëvalueerd en worden er Smart-doelen opgesteld.
In het tweede deel van de paper worden er drie bestaande interventieprogramma’s onder de
loep genomen en worden hier sterke en zwakke punten uitgehaald om mee te nemen in een
zelf te ontwikkelen interventieprogramma die is uitgewerkt in het derde deel van de paper.
Hierin wordt een zelf ontwikkeld interventieprogramma beschreven met verschillende
onderdelen. Ook worden de stakeholders beschreven en wordt de interventie samengevat in
een overzicht.
3
