Omgaan met verschillen
Beroeptaak 3, periode 6
Suus de Vos
L23 IPABO Alkmaar
9009751
Leonie van Noorden
Versie 1
16 Januari 2022
1
,Inhoud
Hoofdstuk 1: Inleiding............................................................................................................................4
1.1 Over dit verslag.................................................................................................................................4
1.2 De opbouw van het verslag..........................................................................................................4
Hoofdstuk 2: Verschillen in de klas.........................................................................................................5
2.3 Levensbeschouwelijke verschillen................................................................................................5
2.1 Niveauverschillen..........................................................................................................................5
2.2 Verschillen in diversiteit...............................................................................................................6
Hoofdstuk 3: Samenhangend onderwijsaanbod.....................................................................................8
3.1 Samenhangend onderwijsaanbod................................................................................................8
3.2 Lessen en differentiatie................................................................................................................8
3.2.1 Taal........................................................................................................................................8
3.2.2 ICT..........................................................................................................................................8
3.2.3 Oriëntatie op jezelf en de wereld..........................................................................................9
3.2.4 Rekenen-wiskunde.................................................................................................................9
Hoofdstuk 4: Mijn pedagogisch en didactisch handelen......................................................................10
4.1 Mijn pedagogisch handelen en het effect op de kinderen..........................................................11
4.1.1 Moment 1............................................................................................................................11
4.1.2 Moment 2............................................................................................................................11
4.2 Mijn didactisch handelen en het effect op de kinderen..............................................................11
4.2.1 Moment 1............................................................................................................................11
4.2.2 Moment 2............................................................................................................................11
Hoofdstuk 5: Begeleiding van kleine groepen......................................................................................12
5.1 De lessen.....................................................................................................................................12
5.2 Het effect van de begeleiding.....................................................................................................13
Hoofdstuk 6: Leerkrachtkwaliteiten.....................................................................................................14
6.1 Leerkrachtkwaliteiten voor het omgaan met verschillen............................................................14
6.2 Kwaliteiten van de mentrix en de student..................................................................................15
Hoofdstuk 7: Verkregen feedback en het leereffect.............................................................................16
7.1 Feedback en feedforward...........................................................................................................16
7.1.1 Feedback en feedforward van de mentrix...........................................................................16
7.1.2 Feedback en feedforward van medestudenten...................................................................17
7.1.3 Het leereffect.......................................................................................................................17
7.2 Leerdoelen voor de volgende periode........................................................................................18
Hoofdstuk 8: De ontwikkeling van mijn visie........................................................................................18
2
, 8.1 Vanuit diversiteit........................................................................................................................18
8.2 Vanuit differentiatie....................................................................................................................19
Hoofdstuk 9: Bibliografie......................................................................................................................20
Hoofdstuk 10: Bijlagen..........................................................................................................................21
Bijlage I: De lessenserie rekenen......................................................................................................21
Bijlage II: De doelen binnen het domein...........................................................................................21
Bijlage III: De leeslessen binnen het winterthema............................................................................21
Bijlage IV: De einden bij het winterverhaal.......................................................................................22
Bijlage V: Gynzy presentatie voor de les met het winterverhaal......................................................22
Bijlage VI: Koppelen van de letters en klanken in een wintertekst...................................................23
Bijlage VII: Gynzy presentatie tweede leesles...................................................................................23
Bijlage VIII: De ICT-les en Gynzy presentatie.....................................................................................23
Bijlage IX: Sneeuwpoppen van de ICT-les.........................................................................................24
Bijlage X: Les en Gynzy presentatie voor oriëntatie op jezelf en de wereld.....................................24
Bijlage XI: Vier activiteiten oriëntatie op jezelf en de wereld...........................................................25
Bijlage XII: Werkbladen keersommen...............................................................................................25
Bijlage XIII: Afspraken tijdens de lessen............................................................................................26
..........................................................................................................................................................26
Bijlage XIV: Lessen voor de begeleiding van lezen............................................................................26
3
Beroeptaak 3, periode 6
Suus de Vos
L23 IPABO Alkmaar
9009751
Leonie van Noorden
Versie 1
16 Januari 2022
1
,Inhoud
Hoofdstuk 1: Inleiding............................................................................................................................4
1.1 Over dit verslag.................................................................................................................................4
1.2 De opbouw van het verslag..........................................................................................................4
Hoofdstuk 2: Verschillen in de klas.........................................................................................................5
2.3 Levensbeschouwelijke verschillen................................................................................................5
2.1 Niveauverschillen..........................................................................................................................5
2.2 Verschillen in diversiteit...............................................................................................................6
Hoofdstuk 3: Samenhangend onderwijsaanbod.....................................................................................8
3.1 Samenhangend onderwijsaanbod................................................................................................8
3.2 Lessen en differentiatie................................................................................................................8
3.2.1 Taal........................................................................................................................................8
3.2.2 ICT..........................................................................................................................................8
3.2.3 Oriëntatie op jezelf en de wereld..........................................................................................9
3.2.4 Rekenen-wiskunde.................................................................................................................9
Hoofdstuk 4: Mijn pedagogisch en didactisch handelen......................................................................10
4.1 Mijn pedagogisch handelen en het effect op de kinderen..........................................................11
4.1.1 Moment 1............................................................................................................................11
4.1.2 Moment 2............................................................................................................................11
4.2 Mijn didactisch handelen en het effect op de kinderen..............................................................11
4.2.1 Moment 1............................................................................................................................11
4.2.2 Moment 2............................................................................................................................11
Hoofdstuk 5: Begeleiding van kleine groepen......................................................................................12
5.1 De lessen.....................................................................................................................................12
5.2 Het effect van de begeleiding.....................................................................................................13
Hoofdstuk 6: Leerkrachtkwaliteiten.....................................................................................................14
6.1 Leerkrachtkwaliteiten voor het omgaan met verschillen............................................................14
6.2 Kwaliteiten van de mentrix en de student..................................................................................15
Hoofdstuk 7: Verkregen feedback en het leereffect.............................................................................16
7.1 Feedback en feedforward...........................................................................................................16
7.1.1 Feedback en feedforward van de mentrix...........................................................................16
7.1.2 Feedback en feedforward van medestudenten...................................................................17
7.1.3 Het leereffect.......................................................................................................................17
7.2 Leerdoelen voor de volgende periode........................................................................................18
Hoofdstuk 8: De ontwikkeling van mijn visie........................................................................................18
2
, 8.1 Vanuit diversiteit........................................................................................................................18
8.2 Vanuit differentiatie....................................................................................................................19
Hoofdstuk 9: Bibliografie......................................................................................................................20
Hoofdstuk 10: Bijlagen..........................................................................................................................21
Bijlage I: De lessenserie rekenen......................................................................................................21
Bijlage II: De doelen binnen het domein...........................................................................................21
Bijlage III: De leeslessen binnen het winterthema............................................................................21
Bijlage IV: De einden bij het winterverhaal.......................................................................................22
Bijlage V: Gynzy presentatie voor de les met het winterverhaal......................................................22
Bijlage VI: Koppelen van de letters en klanken in een wintertekst...................................................23
Bijlage VII: Gynzy presentatie tweede leesles...................................................................................23
Bijlage VIII: De ICT-les en Gynzy presentatie.....................................................................................23
Bijlage IX: Sneeuwpoppen van de ICT-les.........................................................................................24
Bijlage X: Les en Gynzy presentatie voor oriëntatie op jezelf en de wereld.....................................24
Bijlage XI: Vier activiteiten oriëntatie op jezelf en de wereld...........................................................25
Bijlage XII: Werkbladen keersommen...............................................................................................25
Bijlage XIII: Afspraken tijdens de lessen............................................................................................26
..........................................................................................................................................................26
Bijlage XIV: Lessen voor de begeleiding van lezen............................................................................26
3
