100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Essay

Stageportfolio PL cijfer 7,0

Rating
-
Sold
-
Pages
41
Grade
7-8
Uploaded on
14-03-2025
Written in
2023/2024

Hopelijk kan dit document je verder helpen tijdens het schrijven van je portfolio. In het document is bepaalde informatie weggehaald om de privacy van de patiënt te waarborgen. Heel veel succes met schrijven!

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 14, 2025
Number of pages
41
Written in
2023/2024
Type
Essay
Professor(s)
Unknown
Grade
7-8

Subjects

Content preview

Stageportfolio
Klinisch redeneren en onderzoekend vermogen




Naam:
Studentnummer:
E-mail:
Studiegroepscode:
Naam cursus:
Docent:
Aantal woorden klinisch redeneren en onderzoekend vermogen:
Aantal woorden reflectie en ethiek:
Inleverdatum:

,Inhoudsopgave
1. Casusbeschrijving............................................................................................... 3
2. Anamnese ......................................................................................................... 4
2.1. Meetinstrumenten...................................................................................... 11
2.2. Shared decision making ............................................................................ 12
2.3. Zorgtraject ................................................................................................ 13
3. Diagnostiek...................................................................................................... 13
3.1. Anatomie en functies................................................................................. 13
3.2. Externe en persoonlijke factoren................................................................14
3.3. Activiteiten en participatie ........................................................................15
3.4. (Aanvullende) screeningsinstrumenten......................................................15
3.5. Kwaliteit van leven..................................................................................... 16
3.6. Overeenkomsten ....................................................................................... 17
4. Diagnose.......................................................................................................... 17
5. Resultaat ......................................................................................................... 18
6. Interventies ..................................................................................................... 19
6.1. Mening zorgvrager..................................................................................... 19
7. Evaluatie .......................................................................................................... 20
7.1. Overdracht................................................................................................. 20
7.2. Advies......................................................................................................... 21
8. Literatuurlijst Klinisch redeneren en onderzoekend vermogen.........................21
9. Bijlage 1........................................................................................................... 25
10. Bijlage 2......................................................................................................... 29
11. Bijlage 3......................................................................................................... 30
Reflectie en ethiek................................................................................................ 30
Onderdeel A, reflectie........................................................................................ 31
Onderdeel B, ethiek........................................................................................... 33
Oriëntatie....................................................................................................... 33
Analyse.......................................................................................................... 34
Conclusie........................................................................................................ 36
Onderdeel C, reflectie op de bijeenkomsten......................................................36
Bijlage 1 Reflectie en ethiek................................................................................. 37
Peerreview van student..................................................................................... 37
Peerreview voor student.................................................................................... 37
Bijlage 2 Reflectie en ethiek................................................................................. 37
Bijlage 3 Verslag medestudent............................................................................. 38
Literatuurlijst Reflectie en ethiek..........................................................................38

2

,12. Evaluatieformulier CanMEDS-rollen................................................................40




1.Casusbeschrijving
Uit het dossier van Patiënt zijn de volgende gegevens gehaald.



3

, De casus die voor deze opdracht gebruikt wordt betreft een 65-jarige patiënt van ongeveer
1.60 meter lang. Gewicht tijdens opname is niet bekend.


Patiënt X heeft in het verleden een aantal keren in het ziekenhuis gelegen voor de volgende
problemen: achillespees operatie links, polymyalgia rheumatica, hypertensie, een cyste in de
knie met een doorgesneden patellapees 4x, tendovaginitis pols, cholecystitis, achillespees
operatie, bypass rechterbeen en een totale heupprothese (THP) Links.


Patiënt X is een paar jaar geleden opgenomen in het ziekenhuis voor een korte femorale
popliteale bypass infragenuaal van de reversed VSM (vena saphena magna) (loopt aan de
binnenkant van het bovenbeen van de lies naar de enkel). De indicatie voor de operatie:
Fontaine IV vaatlijden van de rechtervoet bij een korte occlusie van de arterie poplitea. Bij
Fontaine IV vaatlijden kan er necrose, of een ischemische ulcera ontstaan (Zorginstituut
Nederland, z.d.).


Dit jaar is patiënt X opgenomen geweest voor trombo-endarteriëctomie (TEA) arterie
femoralis communis (AFC) met een percutane transluminale angioplastiek (PTA) arterie
femoralis superficialis (AFS) en poplitea links.
Een kleine maand later is er een PTA uitgevoerd in de bypass die een aantal jaar geleden is
gedaan. Dezelfde avond is patiënt X terug naar de operatiekamer (OK) gegaan vanwege een
bloeding bij de insteekplaats AFC (arterie femoralis communis). Dit is goed verlopen. Ook is
er pijn in de lies. Er wordt onderzocht of dit een hematoom beeld is.


Aanvullende informatie:
Bloeddruk: 145/89
Temperatuur: 36,7
Hartfrequentie: 87
Saturatie: 96%
Ademhaling: 14
Bewustzijn: Alert
NRS: negen
Dyspneu score: een

Voorgeschiedenis
Dit staat benoemd bij het hoofdstuk 2. Anamnese en bij het hoofdstuk 2.3 Zorgtraject.
Medicatie tijdens opname
Losartan
Oxycodon
Macrogol
Zzlax
Tramadol
Acetylsalicylzuur



2.Anamnese
Voor de anamnese heb ik de gegevens overgenomen zoals deze in het EPD vermeld staan
bij patiënt X, omdat de anamnese niet door de afdeling afgenomen wordt, maar door het
opnameplein. Bepaalde punten zijn met het afnemen van de anamnese niet besproken of
niet ingevuld. Bij deze punten staat een (-) vermeld. Ik heb bij het overnemen van de

4
$10.47
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
valeriewalet

Get to know the seller

Seller avatar
valeriewalet Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
2
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions