Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 52 pages
Autre

PB2002 - Begrippenlijst Klinische Psychologie 2

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 52 pages

Een volledige uitgewerkte begrippenlijst voor Klinische Psychologie 2. Tentamen afgerond met een 9.2! Hoofdstukken 1 t/m 4, 6 t/m 17, 19 t/m 20 (tentamen materiaal voor KP2)

Aperçu du contenu

Begrippenlijst PB2002 Klinische
Psychologie 2
Hoofdstuk 1 – Psychodiagnostiek
Stepped care model = een uitgebreider psychodiagnostisch onderzoek uitvoeren afhankelijk van de
ernst en hardnekkigheid van de klachten.

Intaker = In het eerste contact met de client uitzoeken wat er aan de hand is.

Diagnosticus = Klachten en problemen kaderen.

Psychodiagnosticus = de klachten en problemen diepgaand begrijpen.

Diagnostische cyclus =
1) Klachtenanalyse
2) Probleemanalyse
3) Verklaringsanalyse
4) Indicatieanalyse

Klachtenanalyse = wat is de vraag?
- Wat is de aanleiding om onderzoek aan te vragen (rechtbank, huisarts, client zelf)?
- Wat verwacht de aanvrager van het onderzoek?
- Wat is de hulpvraag van de aanvrager?

Probleemanalyse = wat is het probleem?
Er wordt gebruik gemaakt van informatie over de client die in de intakeprocedure verzameld is in
anamneses.

Anamneses = intake gesprek / ziektegeschiedenis.
1) Gestandaardiseerde klachteninventarisatie
2) Speciele anamnese
3) Psychiatrische anamnese
4) Observaties tijdens onderzoekgesprekken
5) Biografische anamnese en heteroanamnese
6) Huidig functioneren
7) Beschrijvende diagnostiek

Gestandaardiseerde klachteninventarisatie = gestandaardiseerde vragenlijsten.

Routine Outcome Monitoring (ROM) – procedure = bedoeld voor het waarborgen van de kwaliteit van
de zorg (primair). Het is ook geschikt voor het monitoren van behandelresultaten.




1

,Outcome Questionnaire (OQ-45) = meet drie functiedomeinen:
1) Intrapsychisch
2) Interpersoonlijk
3) Sociale rolvervulling.
Geeft inzicht in de aard en ontstaanswijze van de klachten waarmee de client zich meld, vooral als deze
antwoorden andere problemen laat zien dan die door de client gemeld zijn in het interview.

Speciele anamnese = intakegesprek waarbij de intaker de specifieke klachten van de client in beeld
probeert te brengen, waarbij het accent ligt op de huidige problemen.

Luxerende factoren = zijn gebeurtenissen die een psychiatrische aandoening uitlokken zoals verlies of
ontslag.

Interferentie = de mate waarin sociale, relationele en functionele aspecten in het leven van de client
belemmerd worden door de problemen.

Psychiatrische anamnese = richt zich op het systematisch samenvatten van de psychiatrische
symptomen van de client; zowel objectieve als subjectieve waargenomen symptomen worden
meegenomen.
1) Verschijning en psychomotoriek
2) Orientatie
3) Aandacht en geheugen
4) Waarneming
5) Spraak en denken
6) Stemming en affect
7) Persoonlijkheid

Observaties tijdens de onderzoeksgesprekken = omvatten de minder tastbare aspecten van hoe de
client overkomt.
1) Stevig of kwetsbaar
2) Manier van omgaan met gevoelens.

Biografische anamnese = het uitvragen naar factoren uit de levensgeschiedenis van de client die de
client beschermen of juist ontvankelijk maken voor het ontwikkelen van psychopatologie bij de client
zelf.

Heteroanamnese = het uitvragen van bovenstaande informatie bij belangrijke informanten zoals ouders
of verzorgers, partner etc.

Huidig functioneren =
1) Kwaliteit sociale relaties
2) Maatschappelijke situatie
3) Organische (medische) factoren

Beschrijvende diagnostiek = classificatie van de symptomen (DSM-5). Hier wordt aangegeven wat de
belangrijkste klachten zijn, hoe ernstig, de aanleiding en hoe de klachten begrepen kunnen worden op
basis van de huidige wetenschappelijke kennis.


2

,Onderkennende diagnostiek = diagnostiek waarin een omschrijving wordt gegeven maar geen
verklaring.

Verklaringsanalyse = waar komen de problemen vandaan?
Onderzoekt waar de klachten vandaan komen en hoe ze verklaard kunnen worden.
1) Vragenlijsten
2) Interviews
3) Tests
Opbouw van de verklaringsanalyse:
1) Onderzoeksvraagstellingen en hypothesen
2) Keuze van instrumenten en methode
3) Uitvoering onderzoek
4) Interpretatie van de resultaten
5) Integratie van de onderzoeksresultaten
6) Terugkoppelingsgesprek

Semi-gestructureerde interviews = om op systematische wijze informatie te verzamelen, en de vragen
en antwoord mogelijkheden zijn voor een groot deel al vastgelegd.

Structural Clinical Interview for DSM-5 disorders = een brede systematische checklist van criteria voor
stoornissen die veel gebruikt wordt.

Capaciteiten test = worden gebruikt om bepaalde vaardigheden en intelligentie te meten en vergelijken
met een normgroep. Rekening houden met cultuur en taalvaardigheid van de client, zo nodig non-
verbale test.

Zelfrapportage vragenlijsten = beeld vormen van klachten, persoonlijkheid, coping en sociale
vaardigheden.

Indirecte methoden = meten van informatie waar de client zich niet direct bewust van is.

Projectieve test = spanning opbouwen en kijken hoe client reageert. Vooral als client in
zelfrapportagevragenlijsten een heel sociaal wenselijk beeld laat zien. Uit test blijkt meer een impulsieve
en boze indruk echter.

Gestructureerd persoonlijkheidsinterview = onderdeel van de psychodynamische theorie. Deze
onderscheidt 3 persoonlijkheidsorganisaties:
1) Neurotisch
2) Borderline
3) Psychotische persoonlijkheid
Weinig structuur bieden aan gesprek waardoor client gedwongen word om zelf helderheid te scheppen.
Afweermechanismen worden zo geactiveerd bij de client.

Dynamische persoonlijkheidsdiagnostiek = een theorie gestuurd raamwerk om hypothesen over
persoonlijkheidsorganisaties te toetsen, de interviews worden aangevuld met vragenlijsten en
projectieve tests, blijft controversieel.



3

, Indicatieanalyse = wat is de beste aanpak?
Is een voorstel voor behandeling gebaseerd op de resultaten van het diagnostisch proces en wensen en
mogelijkheiden van de client.

Predictie = een uitspraak doen over de veranderbaarheid van de klachten en het probleemgedrag in de
toekomst, en de voorwaarden van deze veranderbaarheid. Voorspelling kan op emperische gronden
gegeven worden door gebruik te maken van:
- Gevalideerde risicotaxatie-instrumenten
- Klinische indruk.

Confirmation bias = de neiging om informatie te zoeken en als zodanig te interpreteren die de eerste
klinische indruk bevestigen.




4

Table des matières

  1. 01 Hoofdstuk 1 – Psychodiagnostiek 1
  2. 02 Hoofdstuk 2 – Indicatiestelling 5
  3. 03 Hoofdstuk 3 – Transdiagnostische benadering 7
  4. 04 Hoofdstuk 4 – Farmacotherapie en andere niet-psychotherapeutische behandelvormen 10
  5. 05 Hoofdstuk 6 – Clientgerichte behandeling van psychopathologie 14
  6. 06 Hoofdstuk 7 – Cognitieve Gedragstherapie 17
  7. 07 Hoofdstuk 8 – Interpersoonlijke psychotherapie 22
  8. 08 Hoofdstuk 9 – Angststoornissen 24
  9. 09 Hoofdstuk 10 – Stemmingsstoornissen 27
  10. 10 Hoofdstuk 11 – PTSS 30
  11. 11 Hoofdstuk 12 – Dissociatieve stoornissen 32
  12. 12 Hoofstuk 13 – Psychotische stoornissen 35
  13. 13 Hoofdstuk 14 – Obsessieve-compulsieve en verwante stoornissen 38
  14. 14 Hoofdstuk 15 – Disruptieve, impulsbeheersings- en andere gedragsstoornissen 41
  15. 15 Hoofdstuk 16 – Middelgerelateerde en verslavingsstoornissen 44
  16. 16 Hoofdstuk 17 – Persoonlijkheidsstoornissen 46
  17. 17 Hoofdstuk 19 – Somatisch-symptoomstoornis en verwante stoornissen 49
  18. 18 Hoofdstuk 20 – Eetstoornissen 51

Infos sur le Document

Cours
Publié le
12 février 2025
Nombre de pages
52
Écrit en
2024/2025
Type
Autre
Personne
Inconnu
$9.05

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
sophievissia
3.5
(2)
Vendu
40
Abonnés
18
Éléments
10
Dernière vente
1 mois de cela



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Vous travaillez sur vos références ?

Créez des citations précises en APA, MLA et Harvard avec notre générateur de sources gratuit.

Vous travaillez sur vos références ?

Foire aux questions