DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
NEREA CUBEL - UNED
ÍNDICE
1. AFECTO Y EMOCIONES
1.1. Mapa del afecto
1.2. Emociones primarias y secundarias
1.3. Apego
2. TEMPERAMENTO Y PERSONALIDAD
2.1. Temperamento
2.2. Personalidad
2.3. Del temperamento a la personalidad
2.4. ¿Inteligencia personal?
3. APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL
3.1. Hitos principales
3.2. ¿Competencia social o inteligencia social?
3.3. ¿Competencia emocional o inteligencia emocional?
3.4. Competencia afectivo-social
3.5. Juego social
3.6. Socialización y educación emocional
4. ESCALAS DE USO FRECUENTE EN LA EVALUACIÓN
5. HABLANDO CON LAS FAMILIAS
1
, 1. AFECTO Y EMOCIONES
● Afecto no es lo mismo que emoción. Es un término más general que incluye otros más
específicos (emoción, sentimientos, estado de ánimo, etc.).
● El afecto puede ser positivo y negativo (no son opuestos, pueden experimentarse
simultáneamente).
● Diferencia entre afectividad, emoción, sentimiento y estado de ánimo:
○ Afectividad: tipo de afecto característico de una persona. Tendencia a
experimentar emociones y estados de ánimo placenteros o positivos.
○
○ Emoción: las emociones son procesos fisiológicos primarios, instintivos e
involuntarios que pueden aparecer antes de que la mente consciente haya tenido
tiempo de procesar qué ha motivado la emoción. La emoción implica una reacción
automática multidimensional a tres niveles “Triple respuesta emocional” (Buck,
2014):
■ Cambios a nivel fisiológico (frecuencia cardíaca, tensión sanguínea,
respiración, pupilas, sudor, etc.).
■ Cambios motores y expresivos (expresiones faciales, volumen, entonación,
postura...)
■ Cambios en la experiencia subjetiva (pensamiento e interpretaciones de lo
que está ocurriendo. Es lo denominados sentimientos.
■
○ Sentimiento: la suma de emoción y pensamiento, con lo cual su base es cognitiva
con un componente subjetivo, es decir, los sentimientos se deben a las
evaluaciones, interpretaciones y atribuciones debido a sucesos internos y
externos. Según el biólogo Maturana (1987) una emoción se transforma en
sentimiento en la medida que uno toma conciencia de ella. Por lo tanto, los
sentimientos son la interpretación de las emociones. Estos son duraderos y
pueden ser o no ser congruentes con la conducta, porque podemos decidir sobre
ellos y ocultarlas de manera voluntaria.
○
○ Estado de ánimo: tiene que ver con las experiencias de vida pasada que hacen
que uno se sienta triste, irritado, ansioso, deprimido, etc. Son de menos intensidad
y de mayor duración que las emociones. Al contrario de las emociones, el estado
de ánimo no responde a un estímulo concreto y su causa puede ser desconocida
o incluso provocada por una descompensación en los neurotransmisores.
1.1. Mapa del afecto
2
NEREA CUBEL - UNED
ÍNDICE
1. AFECTO Y EMOCIONES
1.1. Mapa del afecto
1.2. Emociones primarias y secundarias
1.3. Apego
2. TEMPERAMENTO Y PERSONALIDAD
2.1. Temperamento
2.2. Personalidad
2.3. Del temperamento a la personalidad
2.4. ¿Inteligencia personal?
3. APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL
3.1. Hitos principales
3.2. ¿Competencia social o inteligencia social?
3.3. ¿Competencia emocional o inteligencia emocional?
3.4. Competencia afectivo-social
3.5. Juego social
3.6. Socialización y educación emocional
4. ESCALAS DE USO FRECUENTE EN LA EVALUACIÓN
5. HABLANDO CON LAS FAMILIAS
1
, 1. AFECTO Y EMOCIONES
● Afecto no es lo mismo que emoción. Es un término más general que incluye otros más
específicos (emoción, sentimientos, estado de ánimo, etc.).
● El afecto puede ser positivo y negativo (no son opuestos, pueden experimentarse
simultáneamente).
● Diferencia entre afectividad, emoción, sentimiento y estado de ánimo:
○ Afectividad: tipo de afecto característico de una persona. Tendencia a
experimentar emociones y estados de ánimo placenteros o positivos.
○
○ Emoción: las emociones son procesos fisiológicos primarios, instintivos e
involuntarios que pueden aparecer antes de que la mente consciente haya tenido
tiempo de procesar qué ha motivado la emoción. La emoción implica una reacción
automática multidimensional a tres niveles “Triple respuesta emocional” (Buck,
2014):
■ Cambios a nivel fisiológico (frecuencia cardíaca, tensión sanguínea,
respiración, pupilas, sudor, etc.).
■ Cambios motores y expresivos (expresiones faciales, volumen, entonación,
postura...)
■ Cambios en la experiencia subjetiva (pensamiento e interpretaciones de lo
que está ocurriendo. Es lo denominados sentimientos.
■
○ Sentimiento: la suma de emoción y pensamiento, con lo cual su base es cognitiva
con un componente subjetivo, es decir, los sentimientos se deben a las
evaluaciones, interpretaciones y atribuciones debido a sucesos internos y
externos. Según el biólogo Maturana (1987) una emoción se transforma en
sentimiento en la medida que uno toma conciencia de ella. Por lo tanto, los
sentimientos son la interpretación de las emociones. Estos son duraderos y
pueden ser o no ser congruentes con la conducta, porque podemos decidir sobre
ellos y ocultarlas de manera voluntaria.
○
○ Estado de ánimo: tiene que ver con las experiencias de vida pasada que hacen
que uno se sienta triste, irritado, ansioso, deprimido, etc. Son de menos intensidad
y de mayor duración que las emociones. Al contrario de las emociones, el estado
de ánimo no responde a un estímulo concreto y su causa puede ser desconocida
o incluso provocada por una descompensación en los neurotransmisores.
1.1. Mapa del afecto
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