Leerinhouden:
1. Terreinverkenning
2. Basis van de levenslooppsychologie
3. De prenatale fase
4. De babytijd
5. De peuterjaren
6. De kleuterjaren
7. De schoolperiode
8. De adolescentie
9. De volwassenheid
10.De ouderdom
1. Terreinverkenning
1.1 Historiek levenslooppsychologie
• Genetische psychologie
• Ontwikkelingspsychologie
• Levenslooppsychologie
Genetische psychologie:
• Begin van systematische observaties
• Beginnende theorievorming
• Theorievorming op basis van observaties
Maar...
• Sterke focus op kindertijd
• Naamverwarring: "genese"
,Ontwikkelingspsychologie:
• Nieuwe onderzoekstechnieken
• Nieuwe theoretische inzichten
• Volwassenheid ≠ eindstadium
Maar...
• Naamverwarring: "ont-wikkeling’’
Levenslooppsychologie:
• Interesse voor alle levensfasen
• Synthese van de verschillende levensfasen
• Ontwikkeling als levenslang proces
• Descriptieve en verklarende wetenschap
• 3 G's→ gedachten, gevoelens, gedrag
2. Basis van de levenslooppsychologie
Visies op de ontwikkeling:
-trapmodel→ Bühler→ discontinue
-gelaagde model→ Freud→ discontinue
-lijnmodel→ continu
Beïnvloedende factoren:
1) erfelijke aanleg→ nature→ nativisme
2) invloeden vanuit de omgeving→ nurture→ empirisme
3) interactie tissen erfelijkheid en omgeving
4) zelfbesturing
,2) omgeving
-Ecologische systementheorie→ Bronfenbrenner
• Microsysteem
• Mesosysteem
• Exosysteem
• Macrosysteem
• Chronosysteem
→richt zich op de invloed van verschillende omgevingsniveaus op een individu
-bio-ecologisch model→ Bronfenbrenner
• Biologische omgeving
→ richt zich op de interactie tussen een individu en zijn omgeving
De psychosociale identiteitstheorie van Erikson:
8 Levensfases
1. oraal-sensorisch stadium
2. Anaal-musculair stadium
3. Locomotorisch-genitaal stadium
4. Latentiestadium
5. Jeugdperiode
6. Jongvolwassenheid
7. Middenvolwassenheid
8. Laatvolwassenheid
, De cognitieve ontwikkelingstheorie van Piaget:
• Inhoud en functie van intelligentie
• Cognitieve structuren
• Twee aangeboren tendensen: Adaptatie en organisatie
• globaal overzicht van de ontwikkeling:
1. Sensomotorisch stadium
2. Pre-operationeel stadium
3. Concreet-operationeel stadium
4. Formeel-operationeel stadium
Interactionele visie:
→benadrukt de wisselwerking van individuen en hun omgeving in sociale situaties
3. De prenatale ontwikkeling
3.1 ontwikkeling van embryo en foetus:
1 het germinale of kiemstadium→ week 0-2
-bevruchting
-morulastadium, 3 dagen
-blastulastadium, 4 dagen
1. Terreinverkenning
2. Basis van de levenslooppsychologie
3. De prenatale fase
4. De babytijd
5. De peuterjaren
6. De kleuterjaren
7. De schoolperiode
8. De adolescentie
9. De volwassenheid
10.De ouderdom
1. Terreinverkenning
1.1 Historiek levenslooppsychologie
• Genetische psychologie
• Ontwikkelingspsychologie
• Levenslooppsychologie
Genetische psychologie:
• Begin van systematische observaties
• Beginnende theorievorming
• Theorievorming op basis van observaties
Maar...
• Sterke focus op kindertijd
• Naamverwarring: "genese"
,Ontwikkelingspsychologie:
• Nieuwe onderzoekstechnieken
• Nieuwe theoretische inzichten
• Volwassenheid ≠ eindstadium
Maar...
• Naamverwarring: "ont-wikkeling’’
Levenslooppsychologie:
• Interesse voor alle levensfasen
• Synthese van de verschillende levensfasen
• Ontwikkeling als levenslang proces
• Descriptieve en verklarende wetenschap
• 3 G's→ gedachten, gevoelens, gedrag
2. Basis van de levenslooppsychologie
Visies op de ontwikkeling:
-trapmodel→ Bühler→ discontinue
-gelaagde model→ Freud→ discontinue
-lijnmodel→ continu
Beïnvloedende factoren:
1) erfelijke aanleg→ nature→ nativisme
2) invloeden vanuit de omgeving→ nurture→ empirisme
3) interactie tissen erfelijkheid en omgeving
4) zelfbesturing
,2) omgeving
-Ecologische systementheorie→ Bronfenbrenner
• Microsysteem
• Mesosysteem
• Exosysteem
• Macrosysteem
• Chronosysteem
→richt zich op de invloed van verschillende omgevingsniveaus op een individu
-bio-ecologisch model→ Bronfenbrenner
• Biologische omgeving
→ richt zich op de interactie tussen een individu en zijn omgeving
De psychosociale identiteitstheorie van Erikson:
8 Levensfases
1. oraal-sensorisch stadium
2. Anaal-musculair stadium
3. Locomotorisch-genitaal stadium
4. Latentiestadium
5. Jeugdperiode
6. Jongvolwassenheid
7. Middenvolwassenheid
8. Laatvolwassenheid
, De cognitieve ontwikkelingstheorie van Piaget:
• Inhoud en functie van intelligentie
• Cognitieve structuren
• Twee aangeboren tendensen: Adaptatie en organisatie
• globaal overzicht van de ontwikkeling:
1. Sensomotorisch stadium
2. Pre-operationeel stadium
3. Concreet-operationeel stadium
4. Formeel-operationeel stadium
Interactionele visie:
→benadrukt de wisselwerking van individuen en hun omgeving in sociale situaties
3. De prenatale ontwikkeling
3.1 ontwikkeling van embryo en foetus:
1 het germinale of kiemstadium→ week 0-2
-bevruchting
-morulastadium, 3 dagen
-blastulastadium, 4 dagen
