Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting - taaltechnologie hoofdstuk 3

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
10-02-2025
Written in
2024/2025

Dit document is een combinatie van notities tijdens colleges en een samenvatting van de syllabus gemaakt door de prof zelf.

Institution
Course

Content preview

TAALTECH 3

3. METHODES: DE WEG NAAR CHATGPT

A. INLEIDING

 In de taaltechnologie proberen we methodes te ontwikkelen om taal automatisch om te zetten naar betekenis
 = om taal te begrijpen
 andersom willen we ook taal produceren vanuit ‘betekenis’
 Het gaat hier om symbolische representaties voor zowel taal als betekenis (PSSH)
 = transformaties tussen representaties

HET BEGRIP ‘BETEKENIS’
Betekenis = abstract begrip
 We kunnen betekenissen niet rechtstreeks waarnemen
 Vanuit taalfilosofie en taalkunde: varianten van twee types representatie
 (1) semantische netwerken (= conceptual graphs, John Sowa)
 (2) en logica
 DUS : symbolische manier om concepten, relaties tss concepten en gebeurtenissen te representeren
 MAAR we hebben nog steeds iemand nodig die de symbolen en relaties interpreteert
 WRM? om er betekenis aan toe te kennen

B. VAN TEKST NAAR BETEKENIS EN TERUG

 Taaltechnologie probeert de relatie tss tekst en betekenis te leggen
 Dit wordt gedaan volgens twee werkwijzen:

DE MODULAIRE AANPAK
 WAT? in een aantal stappen: transformaties tss representaties van woorden – zinnen – teksten
 De stappen lopen ongeveer gelijk met deeldisciplines in taalkunde

Het proces
1. Morfologische analyse: van woord naar woordstructuur
 Betekenis van woord w deels afgeleid uit structuur (vervoegde vormen)
2. Woordbetekenistoekenning: van woord naar betekenis
 Betekenissen vinden we in woordenboek/lexicon
3. Woordsoortanalyse of part of speech tagging
 Om de structuur vd zin te vinden (een grammaticale categorie)
4. Parsing: van zin naar zinsstructuur
 Analyseren hoe verschillende onderdelen samenhangen
5. Semantische analyse: van zinstructuur naar betekenisstructuur
 Letterlijke betekenis = door de betekenis en structuur
 Bedoelde betekenis = als we de context mee betrekken
6. discourse analyse: analyse van teksten
 om teksten in te delen in versch. onderdelen (stelling, argument, voorbeeld, …)
7. Analyserende modules (tekst – betekenis) <-> genererende modules (betekenis – tekst)
8. Tekst genereren uit semantische representatie
 Logische formule/ semantisch netwerk  tekst- en zinsstructuur construeren + juiste woorden selecteren

Voorverwerking = relevante eenheden vinden in de tekst: woorden, zinnen, paragrafen en grotere structuren

Een token = woordvoorkomen

,  WAT? een reeks letters, gescheiden door interpunctie, spaties of speciale codes
 !! elke keer een woord voorkomt is een NIEUW token
 !! leestekens tellen mee als aparte tokens want ze betekenen iets
 DUS een token verwijst naar elk afzonderlijk voorkomen van een woord/leesteken
 <-> types = het aantal unieke woorden of leestekens in de tekst
 PROBLEMEN?
 Afkortingen bevatten leestekens die verkeerd geïnterpreteerd kunnen w
 Woorden met hoofdletter kunnen verkeerd begrepen w als begin vd zin

DE END-TO-END AANPAK
 WAT? In één stap: van invoer naar uitvoer (end-to-end)
 Bv. via vertaalsysteem: tekst in ene taal gaat erin en gaat er in andere taal uit

TWEE SOORTEN PROBLEMEN
1. Segmentatie
 WAT? het opsplitsen v/e representatie die geanalyseerd moet w in segmenten
 Voorbeeld: “taaltechnoloog” willen we segmenteren in taal+technoloog
 De nominale constituenten etc. proberen vinden
 OF complex woord in suffixen en affixen scheiden en stam eruit halen
2. Identificatie
 WAT? het toekennen v/e categorie of label aan de gevonden segmenten
 Voorbeeld: we willen de betekenis vh geheel construeren en technoloog die over “taal” werk doet
 Kunnen zeggen welke functie het woord heeft bv. als het zowel een ww als substantief kan zijn

 in beide processen is ambiguiteit het belangrijkste probleem om op te lossen
 typisch voor PSSH: representaties op woord-, zins- en semantisch niveau en dan uitwerking


C. AMBIGUITEIT EN CONTEXT

 ambiguiteit maakt taalverwerking ingewikkelder voor mens en machine (maar de mens heeft er geen last van)
 Voor mensen: de context bepaalt de juiste interpretatie vd zin
 = inferentie: een vorm van redeneren
 Onbewust redeneren we over de context en gebruiken onze wereldkennis voor de ontbrekende info
 Ambiguiteit valt pas op wnr interpretaties een humoristisch effect hebben
 Voor machines: het taalsignaal zelf bevat te weinig info om de juiste beslissing te nemen
 Vb: een pizza met ananas eten MAAR je kan ook pizza met een vork eten, snap je?
 Ambiguiteit = aanwezig bij elk taalkundig niveau bv. bij synoniemen




SOORTEN AMBIGUÏTEIT

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 10, 2025
Number of pages
5
Written in
2024/2025
Type
SUMMARY

Subjects

$5.92
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lunaamolenberghs Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
36
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
38
Last sold
1 month ago

5.0

2 reviews

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions