Wie niet lopen wil
Uit: Bekaert, A. (2014), Cursus muziek didactiek, muziek 1 (niet gepubliceerde cursus), Tielt: Vives
lerarenopleiding.
Activerend / rustgevend: Activerend
Doelgroep: 1-2-3 KK
Soort: Speellied
Materiaal: Ritmestokjes
Doel: De kleuters genieten van het speellied. MuVa1 ‘Plezier beleven aan samen muzisch bezig zijn – samen een muzische opdracht
uitvoeren in beeld, muziek, dans en drama’.
Verloop:
De kleuters staan in de kring. De kleuterjuf zingt het lied en doet de bewegingen mee. De kleuters
bewegen mee. We kunnen het ook met:
Springen: Wie niet springen wil (…) staat stil
Stokjes: Wie niet tikken wil (…) zit stil
Trommelen met de vingers op de grond: Wie niet trommelen wil (…) is stil.
Partituur
Deze vuist op deze vuist
Uit: Bekaert, A. (2014), Cursus muziek didactiek, muziek 1 (niet gepubliceerde cursus), Tielt: Vives
lerarenopleiding.
Activerend / rustgevend: Activerend
Doelgroep: 1-2-3 KK
Soort: Speellied
Materiaal: /
Doel: De kleuters genieten van het speellied. MuVa1 ‘Plezier beleven aan samen muzisch bezig zijn – samen een muzische opdracht
uitvoeren in beeld, muziek, dans en drama’.
Verloop:
De kleuters zitten in de kring. De kleuterjuf zingt het lied en maakt samen met de kleuters een vuistentoren.
Kleuters kunnen bij herhaling eerst per twee een toren maken. Dan per drie, per vier.
Partituur
, Tis tos tuis
Uit: Bekaert, A. (2014), Cursus muziek didactiek, muziek 1 (niet gepubliceerde cursus), Tielt: Vives
lerarenopleiding.
Activerend / rustgevend: Activerend
Doelgroep: 1-2-3 KK
Soort: Speellied
Materiaal: (een mannetje tekenen op elke duim, of een klein duimpopje verstoppen in je vuist)
Doel: De kleuters genieten van het speellied. MuVa1 ‘Plezier beleven aan samen muzisch bezig zijn – samen een muzische opdracht
uitvoeren in beeld, muziek, dans en drama’.
Verloop:
De kleuters zitten in de kring. De kleuterjuf zingt het lied en maakt de bewegingen met duim tussen de vingers
van de vuist. Op elk onderstreepte woord komt de duim even piepen. Eerst tussen pink en ringvinger (kijkt),
dan tussen ringvinger en middenvinger (ven-), dan tussen middenvinger en wijsvinger (tik). Bij staat nu op het
dak is de duim helemaal naar boven geklommen. Het spel kan opnieuw beginnen. De kleuters proberen met
hun duimpje mee te bewegen. Het kan met één vuist, twee vuisten.
Partituur:
Uit: Bekaert, A. (2014), Cursus muziek didactiek, muziek 1 (niet gepubliceerde cursus), Tielt: Vives
lerarenopleiding.
Activerend / rustgevend: Activerend
Doelgroep: 1-2-3 KK
Soort: Speellied
Materiaal: Ritmestokjes
Doel: De kleuters genieten van het speellied. MuVa1 ‘Plezier beleven aan samen muzisch bezig zijn – samen een muzische opdracht
uitvoeren in beeld, muziek, dans en drama’.
Verloop:
De kleuters staan in de kring. De kleuterjuf zingt het lied en doet de bewegingen mee. De kleuters
bewegen mee. We kunnen het ook met:
Springen: Wie niet springen wil (…) staat stil
Stokjes: Wie niet tikken wil (…) zit stil
Trommelen met de vingers op de grond: Wie niet trommelen wil (…) is stil.
Partituur
Deze vuist op deze vuist
Uit: Bekaert, A. (2014), Cursus muziek didactiek, muziek 1 (niet gepubliceerde cursus), Tielt: Vives
lerarenopleiding.
Activerend / rustgevend: Activerend
Doelgroep: 1-2-3 KK
Soort: Speellied
Materiaal: /
Doel: De kleuters genieten van het speellied. MuVa1 ‘Plezier beleven aan samen muzisch bezig zijn – samen een muzische opdracht
uitvoeren in beeld, muziek, dans en drama’.
Verloop:
De kleuters zitten in de kring. De kleuterjuf zingt het lied en maakt samen met de kleuters een vuistentoren.
Kleuters kunnen bij herhaling eerst per twee een toren maken. Dan per drie, per vier.
Partituur
, Tis tos tuis
Uit: Bekaert, A. (2014), Cursus muziek didactiek, muziek 1 (niet gepubliceerde cursus), Tielt: Vives
lerarenopleiding.
Activerend / rustgevend: Activerend
Doelgroep: 1-2-3 KK
Soort: Speellied
Materiaal: (een mannetje tekenen op elke duim, of een klein duimpopje verstoppen in je vuist)
Doel: De kleuters genieten van het speellied. MuVa1 ‘Plezier beleven aan samen muzisch bezig zijn – samen een muzische opdracht
uitvoeren in beeld, muziek, dans en drama’.
Verloop:
De kleuters zitten in de kring. De kleuterjuf zingt het lied en maakt de bewegingen met duim tussen de vingers
van de vuist. Op elk onderstreepte woord komt de duim even piepen. Eerst tussen pink en ringvinger (kijkt),
dan tussen ringvinger en middenvinger (ven-), dan tussen middenvinger en wijsvinger (tik). Bij staat nu op het
dak is de duim helemaal naar boven geklommen. Het spel kan opnieuw beginnen. De kleuters proberen met
hun duimpje mee te bewegen. Het kan met één vuist, twee vuisten.
Partituur:
