Bsc. Psychologie
Einsendeaufgabe
Persönlichkeitsmanagement
Aufgabe 1
Erläutern Sie jeweils kurz die die wissenschaftstheoretischen Ansätze zur
Betrachtungsweise der „Persönlichkeit“ eines Menschen.
Der Begriff der „Persönlichkeit“ eines Menschen wird im Alltag oft verwendet und impliziert
die individuellen charakteristischen Eigenschaften und Eigenarten des Individuums. In der
Literatur finden sich differenzierte und diversifizierte Betrachtungen und Bedeutungen.
Das Persönlichkeitssystem von Hans Jürgen Eysenck geht von einer genetisch
determinierten und in der Physiologie liegenden Grundlage der unterschiedlichen
Persönlichkeiten von Menschen aus, für ihn sitzen die Merkmalsunterschiede im Gehirn und
dem angeschlossenen zentralen Nervensystem. Für ihn ist die Persönlichkeit die mehr oder
weniger stabile und dauerhafte Organisation des Charakters, Temperamentes, Intellektes
und Körperbaus eines Menschen, die seine einzigartige Anpassung an Umwelt bestimmt.
Hieraus entstand Eysencks Konzept von vier Dimensionen der Persönlichkeit:
Introvertiertheit, Extrovertiertheit, Neurotizismus und Psychotizismus. Die Introvertiertheit und
Extrovertiertheit stehen im Zusammenhang der neuronalen Erregbarkeit nach externer
Stimulation, Introvertierte Menschen sind leichter erregbar und anfälliger für
Stimmungsschwankungen, Extrovertierte dagegen lebhafter und offener für externe
Ereignisse. Neurotizismus gibt an, inwieweit Menschen dazu neigen, nervös, ängstlich oder
gestresst zu sein. Hohe Werte zeigen eine Anfälligkeit für Angst und Sorgen, niedrige Werte
eine emotionale Stabilität. Die vierte Dimension des Psychotizismus, als zuletzt von Eysenck
bedacht, betrachtet die Anfälligkeit für sozial abweichendes Verhalten.
In beruflichen Sozialisationstheorien wird die Persönlichkeit im beruflichen und
sozialisierten Entwicklungskontext betrachtet. Es werden verschiedene Faktoren benannt,
welche Einfluss auf die Persönlichkeitsentwicklung haben könnten: Sozialstrukturen mit dem
Einfluss auf Denken und Handeln, Schichtzugehörigkeit, sowie Arbeitsbedingungen und
Arbeitstätigkeit. Aufgeteilt wird dieses Thema in die Handlungsfelder der Modernisierungs-
und Individualisierungstheorie und der arbeitspsychologischen Handlungstheorie, bei
welcher zusätzlich noch Faktoren wie die Wahl der Schulform bei der
Persönlichkeitsentwicklung betrachtet werden.
In der Arbeits- und Berufssoziologie wird die berufliche Sozialisation vor allem als
Selektionsmechanismus verstanden, dies bedeutet eine Entwicklung vor allem durch
sozialstrukturelle Merkmale. Dabei liegt im Fokus der Betrachtung die Beeinflussung
Seite1 PFH-Private Hochschule Göttingen 11.05.2020
, Bsc. Psychologie
zwischen Umwelt und Individuum, da diese nur Einseitig, von Umwelt auf das Individuum,
vollzogen wird.
Unter Rollentheoretischen Sozialisationstheorien werden vor allem soziale
Umweltstrukturen betrachtet, das Individuum und seine Persönlichkeit werden dabei
objektiviert. Unterschieden wird dabei zwischen der strukturelle-funktionalistischen
Rollentheorie und der symbolisch-interaktionallistischen Rollentheorie. Bei ersterem passt
sich das Individuum an der bestehenden Norm an und wird von dieser geprägt, bei der
interaktionallistischen Theorie wird Verarbeitung der Norm mit eigenen Interessen fokussiert.
Die Persönlichkeit wird dabei in soziale und personale Identität unterschieden.
Interaktionistische Theorie der Persönlichkeitsentwicklung. Dieser Theorie zufolge, tritt
das Individuum als Subjekt und Objekt auf. Das Individuum wird einseitig durch
Auseinandersetzung mit der sozialen Umwelt geprägt.
Aufgabe 2
Benennen Sie die unterschiedlichen Führungsstile und beschreiben Sie die diesen
jeweils zugrunde liegenden Führungskraft–Mitarbeiter-Perspektiven.
Grundlegend für den wissenschaftlich differenzierten Begriff der Führungsstile ist, dass das
Modell nach Fred Edward Fiedler, der drei wichtige situative Faktoren beschreibt. Die
persönliche Beziehung der Führungskraft zu den Mitarbeitern, die Aufgabenstruktur wie
deutlich und spezifisch die Anforderungen sind und als dritter Faktor die Machtposition der
Führungskraft. Der wichtigste Faktor dabei ist Fiedler die persönliche Beziehung der
Führungskraft zu den Mitarbeitern. Alle diese Faktoren spielen bei Fiedlers Führungsstilen
eine Rolle, unabhängig vom aufgabenorientierten oder beziehungsorientierten Führungsstil.
Fiedler kombiniert diese Faktoren in unterschiedlicher Ausprägung der Merkmale und
entwickelt daraus günstige und ungünstiger die Gesamtsituationen. Die günstigste Situation
mit einer guten Beziehung, dazu strukturierten Aufgaben und einer starken Machtposition. In
der Führungstheorie von Paul Hersey und Ken Blanchard, benennen diese beiden
Wissenschaftlicher vier unterschiedliche Führungsstile und davon abhängige Führungskraft-
Mitarbeiter Perspektiven.
Der direktive Stil ist durch die starke Orientierung an der Aufgabe und weniger durch die
Orientierung am Mitarbeiter geprägt. Führungskräfte dominieren hier und erteilen
Instruktionen die ihrem Willen entsprechend umgesetzt werden müssen. Mitarbeiter werden
daran gemessen inwieweit diese an der Erfüllung der Instruktionen mitarbeiten.
Der überzeugende Stil zeichnet sich durch starke Aufgabenorientierung und gleichzeitige
starke Menschenorientierung aus.
Seite2 PFH-Private Hochschule Göttingen 11.05.2020
Einsendeaufgabe
Persönlichkeitsmanagement
Aufgabe 1
Erläutern Sie jeweils kurz die die wissenschaftstheoretischen Ansätze zur
Betrachtungsweise der „Persönlichkeit“ eines Menschen.
Der Begriff der „Persönlichkeit“ eines Menschen wird im Alltag oft verwendet und impliziert
die individuellen charakteristischen Eigenschaften und Eigenarten des Individuums. In der
Literatur finden sich differenzierte und diversifizierte Betrachtungen und Bedeutungen.
Das Persönlichkeitssystem von Hans Jürgen Eysenck geht von einer genetisch
determinierten und in der Physiologie liegenden Grundlage der unterschiedlichen
Persönlichkeiten von Menschen aus, für ihn sitzen die Merkmalsunterschiede im Gehirn und
dem angeschlossenen zentralen Nervensystem. Für ihn ist die Persönlichkeit die mehr oder
weniger stabile und dauerhafte Organisation des Charakters, Temperamentes, Intellektes
und Körperbaus eines Menschen, die seine einzigartige Anpassung an Umwelt bestimmt.
Hieraus entstand Eysencks Konzept von vier Dimensionen der Persönlichkeit:
Introvertiertheit, Extrovertiertheit, Neurotizismus und Psychotizismus. Die Introvertiertheit und
Extrovertiertheit stehen im Zusammenhang der neuronalen Erregbarkeit nach externer
Stimulation, Introvertierte Menschen sind leichter erregbar und anfälliger für
Stimmungsschwankungen, Extrovertierte dagegen lebhafter und offener für externe
Ereignisse. Neurotizismus gibt an, inwieweit Menschen dazu neigen, nervös, ängstlich oder
gestresst zu sein. Hohe Werte zeigen eine Anfälligkeit für Angst und Sorgen, niedrige Werte
eine emotionale Stabilität. Die vierte Dimension des Psychotizismus, als zuletzt von Eysenck
bedacht, betrachtet die Anfälligkeit für sozial abweichendes Verhalten.
In beruflichen Sozialisationstheorien wird die Persönlichkeit im beruflichen und
sozialisierten Entwicklungskontext betrachtet. Es werden verschiedene Faktoren benannt,
welche Einfluss auf die Persönlichkeitsentwicklung haben könnten: Sozialstrukturen mit dem
Einfluss auf Denken und Handeln, Schichtzugehörigkeit, sowie Arbeitsbedingungen und
Arbeitstätigkeit. Aufgeteilt wird dieses Thema in die Handlungsfelder der Modernisierungs-
und Individualisierungstheorie und der arbeitspsychologischen Handlungstheorie, bei
welcher zusätzlich noch Faktoren wie die Wahl der Schulform bei der
Persönlichkeitsentwicklung betrachtet werden.
In der Arbeits- und Berufssoziologie wird die berufliche Sozialisation vor allem als
Selektionsmechanismus verstanden, dies bedeutet eine Entwicklung vor allem durch
sozialstrukturelle Merkmale. Dabei liegt im Fokus der Betrachtung die Beeinflussung
Seite1 PFH-Private Hochschule Göttingen 11.05.2020
, Bsc. Psychologie
zwischen Umwelt und Individuum, da diese nur Einseitig, von Umwelt auf das Individuum,
vollzogen wird.
Unter Rollentheoretischen Sozialisationstheorien werden vor allem soziale
Umweltstrukturen betrachtet, das Individuum und seine Persönlichkeit werden dabei
objektiviert. Unterschieden wird dabei zwischen der strukturelle-funktionalistischen
Rollentheorie und der symbolisch-interaktionallistischen Rollentheorie. Bei ersterem passt
sich das Individuum an der bestehenden Norm an und wird von dieser geprägt, bei der
interaktionallistischen Theorie wird Verarbeitung der Norm mit eigenen Interessen fokussiert.
Die Persönlichkeit wird dabei in soziale und personale Identität unterschieden.
Interaktionistische Theorie der Persönlichkeitsentwicklung. Dieser Theorie zufolge, tritt
das Individuum als Subjekt und Objekt auf. Das Individuum wird einseitig durch
Auseinandersetzung mit der sozialen Umwelt geprägt.
Aufgabe 2
Benennen Sie die unterschiedlichen Führungsstile und beschreiben Sie die diesen
jeweils zugrunde liegenden Führungskraft–Mitarbeiter-Perspektiven.
Grundlegend für den wissenschaftlich differenzierten Begriff der Führungsstile ist, dass das
Modell nach Fred Edward Fiedler, der drei wichtige situative Faktoren beschreibt. Die
persönliche Beziehung der Führungskraft zu den Mitarbeitern, die Aufgabenstruktur wie
deutlich und spezifisch die Anforderungen sind und als dritter Faktor die Machtposition der
Führungskraft. Der wichtigste Faktor dabei ist Fiedler die persönliche Beziehung der
Führungskraft zu den Mitarbeitern. Alle diese Faktoren spielen bei Fiedlers Führungsstilen
eine Rolle, unabhängig vom aufgabenorientierten oder beziehungsorientierten Führungsstil.
Fiedler kombiniert diese Faktoren in unterschiedlicher Ausprägung der Merkmale und
entwickelt daraus günstige und ungünstiger die Gesamtsituationen. Die günstigste Situation
mit einer guten Beziehung, dazu strukturierten Aufgaben und einer starken Machtposition. In
der Führungstheorie von Paul Hersey und Ken Blanchard, benennen diese beiden
Wissenschaftlicher vier unterschiedliche Führungsstile und davon abhängige Führungskraft-
Mitarbeiter Perspektiven.
Der direktive Stil ist durch die starke Orientierung an der Aufgabe und weniger durch die
Orientierung am Mitarbeiter geprägt. Führungskräfte dominieren hier und erteilen
Instruktionen die ihrem Willen entsprechend umgesetzt werden müssen. Mitarbeiter werden
daran gemessen inwieweit diese an der Erfüllung der Instruktionen mitarbeiten.
Der überzeugende Stil zeichnet sich durch starke Aufgabenorientierung und gleichzeitige
starke Menschenorientierung aus.
Seite2 PFH-Private Hochschule Göttingen 11.05.2020
