Psychoanalytisch Behavioristisch Cognitief
Uitgangs- Gedachten, gedragingen en Gedachten, gedragingen en Gedachten, gedragingen en
punten gevoelens worden bepaald door gevoelens worden bepaald door gevoelens worden bepaald door
krachten die elkaar tegenwerken, factoren in de omgeving. de betekenis die we aan prikkels
de oorzaak van het gedrag komt geven
vanuit dynamieken in de persoon 3 uitgangspunten
- Prikkels uit de omgeving: de 4 uitgangspunten
4 uitgangspunten/grondslagen oorzaak van gedrag, geen vrije - Cognitieve processen:
- Onbewuste wil, deterministische kijk op de mechanismen, actief en
irrationele & onbewuste mens creatief construeren, complex
wensen, verlangens & angsten - Leren: tabula rasa, taalsysteem
gedrag wordt intern optimistische visie op de mens, - Black box: mentale
gedetermineerd door de nurture, empirisme (we kunnen processen, mens als
mens zelf (onbewust en nog alle kanten uit afhankelijk beteknisgever
bewust) van het milieu), pedagogisch - Informatieverwerkingsmod
- Eerste levensjaren optimisme/pessimisme el: computersysteem, input &
psychoseksuele ontwikkeling, - Leermodel: elke duurzame output, cognitieve schema’s
conflicten & relaties, verandering in het gedrag, - Kwanitatieve en
(tegen)overdracht gevoelens, gedachte, en de kwalitatieve methoden
- Conflictmodel innerlijke interactie van mensen als
conflicten, worstelen met gevolge van vroegere
tegengestelde wensen & ervaringen
verlangens in conflift met - Positivistisch
idealen & normen wetenschapsmodel:
- Casestudy’s waarneembare gedrag,
analyse van voorgeschiedenis, reductionisme, black-box, S-R
begrijpen reactie
Heden-
daagse - Mentalisation based Meeste pure behavioristische denken - Mindfulness
denkers treatment MBT is verdwenen, wel nog: - Cognitieve gedragstherapie
- Narratieve therapie: verhaal - Gedragstherapie - Sociaal constructivisme:
over het leven - Cognitieve cognitieve schema’s kunnen
- Contextuele therapie: gedragstherapie(CGT) niet los gezien worden van de
systeemtheorie verzoenen met - Acceptance and commitment cultuur waar mensen in
, therapy (ACT)
psychologische theorieën. - mindfulness-based cognitieve opgroeien.
therapie (MBCT)
Psychoanalytisch Behavioristisch Cognitief
Kritische - Niet wetenschappelijk - Extreem en dogmatisch - Lichamelijke,
Kant- - Zeer sterk cultuur gebonden - Goed binnen hulpverlening en maatschappelijke, sociale en
tekeninge
n
- Freud zou een panseksualist psychotherapie, onderwijs en culturele aspecten hebben ook
zijn opvoeding een grote invloed op het
- Psychologie kreeg stevigere gedrag
wetenschappelijke basis - Bewust gecontroleerde
- Ethisch? informatieverwerking
- Experimentele evidentie
veel automatische processen
Uitgangs- Gedachten, gedragingen en Gedachten, gedragingen en Gedachten, gedragingen en
punten gevoelens worden bepaald door gevoelens worden bepaald door gevoelens worden bepaald door
krachten die elkaar tegenwerken, factoren in de omgeving. de betekenis die we aan prikkels
de oorzaak van het gedrag komt geven
vanuit dynamieken in de persoon 3 uitgangspunten
- Prikkels uit de omgeving: de 4 uitgangspunten
4 uitgangspunten/grondslagen oorzaak van gedrag, geen vrije - Cognitieve processen:
- Onbewuste wil, deterministische kijk op de mechanismen, actief en
irrationele & onbewuste mens creatief construeren, complex
wensen, verlangens & angsten - Leren: tabula rasa, taalsysteem
gedrag wordt intern optimistische visie op de mens, - Black box: mentale
gedetermineerd door de nurture, empirisme (we kunnen processen, mens als
mens zelf (onbewust en nog alle kanten uit afhankelijk beteknisgever
bewust) van het milieu), pedagogisch - Informatieverwerkingsmod
- Eerste levensjaren optimisme/pessimisme el: computersysteem, input &
psychoseksuele ontwikkeling, - Leermodel: elke duurzame output, cognitieve schema’s
conflicten & relaties, verandering in het gedrag, - Kwanitatieve en
(tegen)overdracht gevoelens, gedachte, en de kwalitatieve methoden
- Conflictmodel innerlijke interactie van mensen als
conflicten, worstelen met gevolge van vroegere
tegengestelde wensen & ervaringen
verlangens in conflift met - Positivistisch
idealen & normen wetenschapsmodel:
- Casestudy’s waarneembare gedrag,
analyse van voorgeschiedenis, reductionisme, black-box, S-R
begrijpen reactie
Heden-
daagse - Mentalisation based Meeste pure behavioristische denken - Mindfulness
denkers treatment MBT is verdwenen, wel nog: - Cognitieve gedragstherapie
- Narratieve therapie: verhaal - Gedragstherapie - Sociaal constructivisme:
over het leven - Cognitieve cognitieve schema’s kunnen
- Contextuele therapie: gedragstherapie(CGT) niet los gezien worden van de
systeemtheorie verzoenen met - Acceptance and commitment cultuur waar mensen in
, therapy (ACT)
psychologische theorieën. - mindfulness-based cognitieve opgroeien.
therapie (MBCT)
Psychoanalytisch Behavioristisch Cognitief
Kritische - Niet wetenschappelijk - Extreem en dogmatisch - Lichamelijke,
Kant- - Zeer sterk cultuur gebonden - Goed binnen hulpverlening en maatschappelijke, sociale en
tekeninge
n
- Freud zou een panseksualist psychotherapie, onderwijs en culturele aspecten hebben ook
zijn opvoeding een grote invloed op het
- Psychologie kreeg stevigere gedrag
wetenschappelijke basis - Bewust gecontroleerde
- Ethisch? informatieverwerking
- Experimentele evidentie
veel automatische processen
