• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 18 pages
Answers

Systematisch Natuurkunde HAVO 5 Katern B Antwoorden met uitwerking

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 18 pages

Dit zijn alle uitwerkingen van het hele hoofdstuk, katern B. Van het boek systematische natuurkunde (Horen en zien).

Content preview

Havo Katern B Uitwerkingen



B.1 De bouw en werking van het oor

Opgave 1
a 1: hamer
2: aambeeld
3: stijgbeugel
4: trommelvlies
5: buis van Eustachius
6: slakkenhuis
7: evenwichtsorgaan
b orgaan van Corti
c Een trilling laat het basilair membraan op bepaalde plaatsen ten opzichte van het dakmembraan
bewegen. De erbij behorende haarcellen gaan buigen. Via de gehoorzenuw gaat dan een signaal
naar het gehoorcentrum in de hersenen. De plaats van de haarcellen is een maat voor de frequentie
van het geluid. De sterkte van de buiging is een maat voor de hardheid van het geluid.

Opgave 2
a Daalt een vliegtuig dan neemt de druk toe. Hierdoor ontstaat een drukverschil tussen je buitenoor en
het middenoor waardoor het minder goed reageert op geluidstrillingen. Je hoort dan minder goed.
Door te slikken opent de buis van Eustachius even en wordt het drukevenwicht hersteld.
b Pijn aan je oren krijg je als het drukverschil te groot wordt.

Opgave 3
a Het tijdverschil bereken je met het weglengteverschil en de geluidssnelheid.

s=v∙t
s = 1 cm = 0,01 m
v = 343 m/s
0,01 = 343 × t
t = 2,9∙10−5 s
Afgerond: t = 3∙10−5 s
b De minimale frequentie bereken je met de geluidsnelheid en de golflengte.
De golflengte is gelijk aan de afmeting van het hoofd van Andrew.

v=f∙λ
v = 343 m/s
λ = 0,17 m
343 = f  0,17
f = 2017 Hz
Afgerond: f = 2,0 kHz

Opgave 4
a Het membraan is aan het begin stug. Een stugge veer heeft een grote veerconstante, dus het
membraan ook.
b Het membraan is aan het eind breder dan aan het begin. Dus de massa van het membraan heeft
aan het eind een hogere waarde dan aan het begin.
c De massa bereken je met de veerconstante en de trillingstijd.
De trillingstijd bereken je met de frequentie.
De veerconstante bepaal je met behulp van figuur B.12 in het katern.

m
T 2
C
1 1
T  3,33 10 4 s
f 3, 0 103
C = 500 N/m (Aflezen bij 5,0 mm = 0,005 m)




© ThiemeMeulenhoff bv Pagina 1 van 18

,Havo Katern B Uitwerkingen



m
3,33 10 4 2π
500
m = 1,407∙10−6 kg
Afgerond: m = 1,4∙10−6 kg

Opgave 5
a De druk op het ovale venster bereken je met de kracht en de oppervlakte van het ovale venster.
De oppervlakte van het ovale venster bereken je met de diameter.
De kracht op het ovale venster bereken je met de druk op het trommelvlies en de oppervlakte van
het trommelvlies.
De oppervlakte van het trommelvlies bereken je met de diameter van het trommelvlies.

Ftrommelvlies
ptrommelvlies 
Atrommelvlies
ptrommelvlies = 0,2 N/m2
Atrommelvlies  14 πd 2  14 π(9 10 3 ) 2 6,36 10  5 m 2
Ftrommelvlies
0, 2 
6,36 10  5
Ftrommelvlies = 1,27∙10−5 N

Fovale venster
povale venster 
Aovale venster
Fovale venster = Ftrommelvlies
Atrommelvlies  14 πd 2  14 π(2 10 3 ) 2 3,14 10  6 m 2
1, 27 10 5 N
povale venster  4, 049 2
3,14 10 6 m
Afgerond: p = 4 N/m2
b De druk bereken je met de kracht en de oppervlakte.

Fovale venster
povale venster 
Aovale venster
De kracht wordt 1,3 x zo groot. De oppervlakte verandert niet.
De druk wordt dus 1,3 x zo groot als bij vraag 3a.
povale venster = 1,3  4 = 5,2 N/m2.
Afgerond: 5 N/m2




© ThiemeMeulenhoff bv Pagina 2 van 18

, Havo Katern B Uitwerkingen



B.2 Het gehoor
Opgave 6
a Nee: in figuur B.14 op pagina 12 zie je dat de pijngrens niet bij alle frequenties dezelfde waarde
heeft.
b De geluidsintensiteit bereken je met de formule voor de intensiteit volgens kwadratenwet.

Pbron
I
4πr 2
De afstand wordt drie keer zo groot, dus de noemer wordt 9 keer zo groot.
De geluidsintensiteit I wordt dan 9 keer zo klein.

Opgave 7
Een geluid hoor je als in figuur B.17 op pagina 14 de geluidsintensiteit (geluidsintensiteitsniveau) bij een
frequentie boven de gehoordrempel ligt en binnen de gehoorgrenzen.
In figuur B.1 is bij drie frequenties de geluidsintensiteit van 10 −11 W/m2 (= 10 dB) aangeven.




Figuur B.1

100 Hz kun je niet horen, want de geluidsintensiteit ligt onder de gehoordrempel.
1 kHz kun je horen want de geluidsintensiteit ligt boven de gehoordrempel.
10 kHz kun je net horen want de geluidsintensiteit ligt op de gehoordrempel.
100 kHz valt buiten de gehoorgrenzen, dus kun je niet horen.

Opgave 8
a Zie BINAS tabel 15D
Geanimeerd gesprek 10−6 W m2
Passerende trein 10−3 W m2
10 3
6
103
De geluidsintensiteit is 10 keer zo groot.
90
1,5
b Het geluidsdrukniveau is 60 keer zo groot.
c Vraag a, omdat de geluidsintensiteit de reële waarde aangeeft.


© ThiemeMeulenhoff bv Pagina 3 van 18

Document information

Level
School year
5
Uploaded on
April 30, 2020
Number of pages
18
Written in
2019/2020
Type
Answers
Person
Unknown
$4.60

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
14
Followers
13
Items
8
Last sold
2 year ago

Reviews from verified buyers




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions