Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Gedetailleerde werkwijze SPSS

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's

Dit document betreft een gedetailleerde en volledig uitgewerkt stappenplan over het werken met SPSS. Alle lessen binnen SPSS worden hierin beschreven. Dit werd opgemaakt a.d.h.v. notities uit de les alsook van filmpjes van docent.

Voorbeeld van de inhoud

Data view: waar je manueel de gegevens gaat ingeven van elke enquête die is
afgenomen

Variable view: waar we onze vragenlijst zullen inbrengen (elke vraag wordt apart
ingebracht)

Meerkeuze vragen zijn dichotome vragen waardoor 11 vragen geen 11 lijntjes zullen zijn,
maar bijv. 19 (elk meerkeuze antwoordmogelijkheid wordt een ander lijntje)

1.1: BLANCO CODEBOEK AANMAKEN
Vragenlijst invullen – variable view

Eigenschappen van de variabelen:

 Name: verkorte naam van de vraag of nummer van de vraag
(RESP,VR1,VR2.1,VR2.2,…)
 ENTER: SPSS doet automatisch al invulling
 Type:
- Numeric (alle vragen en mogelijke antwoorden in vragenlijst hebben
code gekregen, dit moet je later in data view invullen)
- String: als je zelf iets moet invullen
 Width: hoeveel letter- of cijfertekens uw antwoord in de data view mag hebben
(vaak 8)
 Decimals: hoeveel cijfers na de komma we toelaten ivm de code
- Altijd op 0
- Tenzij je een exact getal zou moeten invullen (vb. wat is uw exacte
leeftijd): als je later gemiddelde wilt berekenen, gemakkelijker met
decimalen  op ‘2’ zetten
 Label: onderwerp van uw vraag (afgekort)
 Values: voor welke code welk antwoord staat
 Missing: of een respondent heeft een vraag vergeten beantwoorden of enquêteur
heeft vraag vergeten invullen
- Discrete missing values: 999 (eerste hokje)
- Anders niet invullen! (vb. routing: als je vraag mocht overslaan)
- Geeft aan dat het mogelijk is dat er binnen de enquête een aantal
vragen niet juist ingevuld zijn
 Measure/meetniveau:
- Nominaal: mogelijke antwoorden evenwaardig, geen rangorde en
geen gemiddelde bij berekenen (man/vrouw) (ja/nee)
(respondentnummer)
- Ordinaal: met rangorde, geen gemiddelde berekenen want afstanden
tussen verschillende antwoordmogelijkheden zijn niet gelijk
(schaalvragen: zeer tevreden – niet tevreden)
- Scale/metrisch: exact getal hebt moeten invullen, wel gemiddelde
van berekenen (exacte leeftijd)
 Columns – align – role : niet veranderen

Dit doe je vraag per vraag!



Type (op 3 puntjes duwen: string en op 8 laten staan)



1

,  String: als je bij een open vraag woorden moet invullen  waarbij je niet met
codes kan werken
- Width bij string: op 1000 zetten zodat alle teksten zichtbaar zijn
(sommige mensen schrijven veel)

UITWERKING

VRAAG 1: Hoeveel keer ga je op restaurant

 Missing: kan zijn dat enquêteur deze vraag perongeluk heeft overgeslagen, of
verkeerde cijfer opgeschreven (vb. 9, maar 9 dagen in de week  dus kan niet) 
999 invullen

VRAAG 3:

 Slechts 1 antwoord mogelijk  maar 1 lijntje nodig
 Decimalen op 0 want kunnen geen gemiddelde berekenen
 Values wel invullen: antwoordcateg namen (altijd op plus duwen en 1 goed, 2
voldoende,… ingeven)

VRAAG 6: meerkeuze vraag waarbij meerdere antwoorden mogelijk zijn

Elk antwoord krijg andere lijn (VR6A, VR6B, VR6C,…), ook ‘andere’ en’ welke andere’

 Decimalen: 0
 Values: 0 = nee en 1 = ja
 ‘andere’: twee lijnen maken
- 1e : values  ja of nee (VR6G)
- 2e lijn: ‘welke andere’(VR6gbis)  string (want je vult woorden in, geen
codes) – width 1000 – string is altijd nominaal!
 Missing invullen
 Meetniveau: multiple choice  verdoken ja/nee vraag dus nominaal

CONCLUSIE

1. Is het een open of gesloten vraag?

 open: altijd string!! (want woorden intikken)
 meetniveau: nominaal
 width: 1000
 gesloten: altijd numeric (want getal intikken  code)

2. Gesloten vragen  meerkeuze vraag of niet?:
 meerkeuze vraag: elke antwoordmogelijkheid is een lijn
 of niet: 1 lijn (in values mogelijkheden invullen) (1 antwoord mogelijk = 1
lijn)

3. Andere: ook altijd 2 lijnen
 respondent heeft ja of nee een ander een antw
 welke andere ?

4. Meetniveaus
 scale: gemiddelde berekenen (decimalen op 2)
 ordinaal: rangniveaus (heel belangrijk – minder belangrijk)



2

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
10 januari 2025
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting
$9.21

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
2
Volgers
0
Items
2
Laatst verkocht
4 maanden geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen