Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 32 pages
Summary

Complete samenvatting Filosofische vraagstukken uit de hedendaagse cultuur

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 32 pages

Samenvatting die alle lesopnames met ppt en zelf gemaakte notities bevat. ook nog annotaties vanuit extra bronmateriaal (netflixaflevering Nosedive) en de toepassing hiervan op de theorie.

Content preview

Filosofische vraagstukken uit de hedendaagse cultuur



Inleiding (les 1 - 26 nov)
Wat is cultuur?
3 gangbare betekenissen:
1) Beschaving → idee uit de verlichting: er is vooruitgang in de geschiedenis
van de mens, waarbij deze laatste almaar ‘beschaafder’ wordt, d.i.
redelijker en moreel hoogstaander.
2) Het beste van wat er gezegd, gemaakt en gedacht is; vaak verengd tot
kunst met een grote K.
3) De collectieve manier waarop betekenis wordt verleend aan het
menselijk bestaan, afhankelijk van plaats en tijdstip. De mens grijpt in op
de natuur (kleren, landbouw, huisvesting, ...), maar denkt ook na over zijn
plaats in die natuur en creëert een ‘2de natuur’ (= cultuur), dit zijn
gewoontes en gebruiken die bv. seksualiteit organiseren, en die zin en
betekenis aan het bestaan geven.
Deze laatste definitie is vandaag de meest gangbare.

Cultuur: de manier waarop de mens zichzelf collectief begrijpt
Hoe begrijpen wij onszelf vandaag? Die vraag benaderen we vanuit een concreet,
wijdverspreid fenomeen: depressie.
1) World Heatlth Organisation spreekt van een ‘epidemie’ die tot 50% van de
wereldbevolking, voor langere of kortere tijd, kan treffen. Epidemie omdat
deze wijdverspreid is en over culturen heen voorkomt.
2) Hoeveel mensen nemen antidepressiva in België? Meer dan 1/10

Waarom binnen een opleiding sociaal werk?
1) Je zal met dit fenomeen – en afgeleiden zoals burn-out, chronische
vermoeidheid e.a. – worden geconfronteerd.
2) We gaan in op de psychologie van het fenomeen, maar situeren het vooral
in een socio-culturele context.

Wat is de socioculturele context?
• Het hedendaagse individu definieert zich niet binnen een sociale ruimte,
maar als een ondeelbaar ‘zelf’ dat in min of meerdere mate succesvol en
productief is. Het leven van het individu is een project waarvoor het als
lucide ondernemer alleen verantwoordelijk-heid draagt en waarbinnen
‘gelukkig zijn’ en ‘genieten’ als ultieme doelen gelden.
• ‘Depressie’ is een term ontleend aan de economie, en focust daarbij eerder
eng op het individu als een organisme met een tekort aan de
neurotransmitter serotonine. Hier verschijnt het depressieve individu als
volledig op zichzelf teruggeworpen, onthecht van betekenisvolle
sociale verbanden en tot biochemische processen herleid.




1

,Filosofische vraagstukken uit de hedendaagse cultuur




Materialen/achtergrond:
- BOEK De vermoeiende samenleving Byung-Chul Han
o google ‘de vermoeide samenleving’ en ‘pdf’, dan verschijnen er links
naar websites waarop je de eerste 17 bladzijden kan lezen
- ARTIKEL Bert van den Bergh: De malaise van de laatmoderniteit.
https://openjournals.ugent.be/deuilvanminerva/article/id/65587/ (pp. 19-24
onderaan)
o Zie ook https://www.dereactor.org/teksten/de-schaduw-van-de-
zwarte-hond-bert-van-den-bergh voor een bespreking van een boek
van dezelfde auteur, De schaduw van de zwarte hond.
- SERIE Black Mirror – Nosedive seizoen 3, aflevering 1

Bestond depressie vroeger dan niet?
Toch wel, maar de verschijningsvorm was anders en de verspreiding geringer.
- Vroeger bestond er wat schaamte rond dit gegeven
- Mentaal welzijn was een voorrecht om je mee bezig te houden als je tot
een bepaalde hogere klasse behoorde
De democratisering hiervan is vrij recent en daarnaast is er ook een toename
van de groep ‘patiënten’
De oudste term is melancholie.
Melancholie = depressie met de charme ervan
 Het woord melancholie klinkt poëtisch en charismatisch, bij depressie blijft
enkel de harde kern overeind.

Wat is melancholie?
Melas (zwart) + cholè (gal): zwartgalligheid
Eén van de vier affectieve disposities van de mens, afhankelijk van het overschot
aan een bepaald lichaamsvocht (humores): zwarte gal.
Andere types (vgl. Hippocrates van Kos (460-370)):
- bloed – sanguinische type (vrolijke, altijd opgewekte)
- gele gal – cholerische type (opvliegend)
- slijm – flegmatische type (rustig, niet snel aangedaan)

Depressie vroeger en nu
Aristoteles (384-322)
Melancholie is een kenmerk van geniale, ‘bevlogen’ mensen.
 Niet louter een weg te werken symptoom, maar wordt hier vrij positief
geplaatst. Melancholie is een neveneffect van een soort
creativiteit/intelligentie waar mensen van getuigen.
”Waardoor komt het dat alle mannen die uitzonderlijk zijn geweest in de
wijsbegeerte of de politiek of de literatuur of de kunsten, melancholici blijken te
zijn?”


2

,Filosofische vraagstukken uit de hedendaagse cultuur


 Melancholie is dus een breder en/of positiever begrip dan ‘depressie’
 Alleen mannen?

In de middeleeuwen: acedia
De hoofdzonde der hoofdzonden: de traagheid of acedia. Dit is onvoldoende het
goede willen/onvoldoende op God georiënteerd zijn.
Een zonde die vooral monniken trof. Waarom? Om die vraag te beantwoorden
moet je je afvragen wanneer ze het slachtoffer van acedia werden.
 Trad op wanneer monniken zich afvroegen wat ze eigenlijk aan het doen
zijn door acede te doen van het normale, sociale leven met zijn plezier. Ik
zit hier, in barre omstandigheden, weinig aantrekkelijk om daar te
verblijven.
 Dit was tussen 11-13u, een rustpauze omdat ze natuurlijk al vroeg
opstaan. Het moment waarop de zon op het hoogste punt stond en er dus
het minste schaduw is.
 Melancholie werd hier omschreven als ‘de demon van de midi’ = het
zuiden of de middag, de gedachten waar ze zich afvragen wat de
zinvolheid is en wat ze eigenlijk doen

Wat zijn de kenmerken van deze gravure?
Albrecht Dürer, Melencolia I, 1514
- Isolatie van de figuur
- Figuur is engelachtig (tussen mens en God)
- Figuur is androgyn (tussen vrouw en man)
- Verwijzingen naar wetenschap en wiskunde
- Catastrofe heeft reeds plaatsgevonden (vgl. de film
Melancholia van Lars von Trier (2011))
De melancholicus heeft het gevoel al dood te zijn en deze te moeten overleven.
Deze persoon zit in het schemergebied tussen leven en dood, de dood heeft wel
al een grote plaats ingenomen. De tijd duurt eindeloos lang maar is ontzettend
kort.
De melancholicus gaat ervan uit dat het ergste al gebeurd is en dat de rest er
ook niet meer toe doet en beetje gemakzuchtig.
 Auto immunisering = zichzelf immuun maken tegen de dingen die nog
zouden kunnen gebeuren

Moderne tijd
Mens is/wordt meester over de werkelijkheid, maar voelt zich van die
werkelijkheid uitgesloten.
Wiskunde is de taal van de natuur, maar daardoor verliest de natuur aan
betekenis.
Noot: de titel, Melencholia I verwijst naar de eerste vorm van melancholie,
die van de verbeelding en van de kunstenaars. Waarom dan die
verwijzingen naar wiskunde? Kunstenaars werden als
wetenschappers/onderzoekers beschouwd.
Het gevoel iets verloren te zijn, dat iets onherstelbaar gebroken is.

3

, Filosofische vraagstukken uit de hedendaagse cultuur


 De winst die er is op vlak van wetenschap gaat ook gepaard met een
gevoel van verlies van verbondenheid met de natuur.




20ste eeuw: Sigmund Freud (1856-1939)
Waarom is zijn tekst over rouw en melancholie zo belangrijk?
 Hij trekt een parallel tussen het normale van de rouw en de melancholie
als ziektebeeld,
 Voor Freud werd de melancholie beschouwd als soort van ‘paranoïa’. Idee-
fixe = het hebben van strikte ideeën, bv. ik ga vergiftigd worden, er gaat
iets ergs gebeuren
 Na Freud ziet men melancholie eerder als beeld van de rouw, de pijn die je
voelt wanneer je iets/iemand verliest en de tijd die nodig is om die pijn te
verwerken.
Hij is de eerste om melancholie te bespreken in vergelijking met rouw (zowel
gelijkenissen als verschillen)

Tekst: Sigmund Freuds 'Rouw en melancholie' (les
2 - 28 nov)
Gelijkenissen:
1) Beide zijn pijnlijk. (vraag: waarom is rouw pijnlijk? Wat is de functie van
die pijn?) Dit is nog altijd onduidelijk, hypothese: pijn die je kunt voelen
leert jou dat de band die je met mensen zou aangaan, dat die de moeite
waard moet zijn
2) Beiden hebben met een verlies te maken, maar rouw vinden we normaal,
melancholie niet (al mag rouw niet té lang duren; vgl. vandaag de DSM
criteria)
3) Beiden hebben met een verlies te maken (zie 1. hierboven), maar bij
melancholie is het verlies onbewust => je weet niet waarom je je zo voelt
Verschillen:
4) Het cruciale verschil is het verlies van eigenwaarde in de melancholie
5) ‘beweert nooit een beter mens geweest te zijn’ (p. 136)
6) ‘hij lijkt de waarheid alleen scherper te doorzien dan anderen’ => echo
van hetgeen wat we bij Aristoteles hebben gezien, de melancholicus heeft
misschien een somber beeld maar ook een juister, realistischer beeld. =
het depressief realisme
a. vgl. melancholie en ‘genialiteit’ of ‘scherpzinnigheid’
b. denk ook aan het geloof dat men hecht aan doemdenkers en
pessimisten, rond pessimisme is er een soort van aura van
scherpzinnigheid, je ziet de dingen beter dan de optimist (naïviteit,
dwaasheid)
c. auto-immunisering tegen het verlies, tegen tegenslag? =
uzelf immuun maken tegen elk soort mogelijk verlies/tegenslag, hoe
doe je dat? Door de positie in te nemen dat alles toch al om
zeep/verrot/corrupt is.

4

Table of contents

  1. 01 Inleiding (les 1 - 26 nov) 1
    1. Wat is cultuur? 1
    2. Cultuur: de manier waarop de mens zichzelf collectief begrijpt 1
    3. Waarom binnen een opleiding sociaal werk? 1
    4. Wat is de socioculturele context? 1
    5. Bestond depressie vroeger dan niet? 2
    6. Depressie vroeger en nu 2
  2. 02 Tekst: Sigmund Freuds 'Rouw en melancholie' (les 2 - 28 nov) 4
    1. ‘zo viel de schaduw van het object op het Ik’ 5
    2. Kritische bedenken bij Freud 5
  3. 03 Hoofdstuk 1 van de vermoeide samenleving 6
    1. Het neurale geweld 6
    2. Wat is het negatieve? 6
    3. Wat is het positieve? 6
  4. 04 Bert van den Bergh – De malaise van de laatmoderniteit. Naar een fenomenologie van de depressie (les 3 – 28 nov) 7
    1. Zelfbeschikking? 7
    2. Schuld versus schaamte 8
    3. Ideeën van Dany-Robert Dufour 9
  5. 05 Het probleem van het ‘Ik’ 9
  6. 06 Het moderne ‘ik’ 10
  7. 07 Blaise Pascal (1623-1662) en het ‘ik’ (17de eeuw) 10
    1. 2 visies op identiteit 11
  8. 08 Van de ‘theatrale’ samenleving naar… (18de eeuw) (les 4 – 3 dec) 11
  9. 09 … de onthullingssamenleving… 12
    1. Rousseau versus theater 12
  10. 10 … de informatiesamenleving… 12
    1. Omweg via de grot van Plato 12
    2. Byung-Chul Hans interpretatie 14
    3. Plato versus vandaag 14
  11. 11 … en de transparante samenleving 15
    1. Nadelen van wens tot transparantie 15
    2. De achtergrond van de wens tot transparantie 15
    3. Uitstalling 16
  12. 12 Jacques Lacan (1901-1981) (les 5 – 5 dec) 16
    1. Het imaginaire 16
  13. 13 Geweld (les 6 – 5 dec) 17
    1. Geweld: af- of toegenomen? 17
    2. Wat is geweld? 18
    3. Han over neuraal geweld 19
    4. Conclusie 19
  14. 14 Liefde 19
    1. Liefde als niet kunnen 20
    2. Liefde als prestatie 20
    3. Liefde als succes 20
    4. Wat is ‘echte’ liefde dan? 20
  15. 15 Commandosamenleving (les 7 – 11 dec) 21
    1. Michel Foucault (1926-1984) 21
    2. Jeremy Bentham (1748-1832) 21
    3. Prestatie- en controlesamenleving 21
    4. Van commando- naar controlesamenleving 21
  16. 16 Verveling 22
    1. Verveling geen kans geven 22
    2. Onophoudelijke bedrijvigheid 22
    3. Hyper-activiteit 22
    4. Luisteren, spelen, ‘contemplatie’ 23
  17. 17 Deel 1: Happiness Machines (les 9 – 12dec) 23
    1. Sigmund Freud (1856-1939) 23
    2. Edward Bernays (1891-1995) 23
    3. Massa 23
    4. Economie 24
    5. Reclame 24
  18. 18 Deel 2: There is a police man inside all our heads, he must be destroyed 25
    1. Anna Freud (1895-1982) 25
    2. KRITIEK: Wilhelm Reich (1897-1957) 25
    3. Werner Erhard (1935) 25
    4. Proces van individualisering 26
  19. 19 Meritocratie (les 10 – 19 dec) 26
    1. Leven we in een meritocratie? 27
    2. Aan het meritocratisch ideaal zijn er bovendien een aantal gevaren verbonden 27
    3. Nosedive: meritocratisch? JA! 27
  20. 20 Van proletariaat naar precariaat? (onzekerheid) 28
    1. Wat is een proletariër? 28
    2. Precariteit 28
    3. Precariteit als fenomeen van de postfordische tijd 28
    4. Gevolgen van precariteit 29
  21. 21 Protestantisme (les 11 – 19 dec) 29
    1. Is onze economie een religie? 29
    2. De protestantse ethiek en de geest van het kapitalisme 29
    3. Wat is het protestantisme? 30
    4. Belangrijke kwestie: mag je van geld méér geld maken? 30
    5. De belangrijke verschuivingen 30
    6. Vergelijking met Marx 31
    7. Zuivere liefde 31
  22. 22 Black Mirror – aflevering Nosedive 32

Document information

Study
Uploaded on
January 9, 2025
Number of pages
32
Written in
2024/2025
Type
Summary
$12.02

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
carovhw
5.0
(2)
Sold
34
Followers
5
Items
26
Last sold
7 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions