• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 11 pages
Summary

Samenvatting ontwikkelingspsychologie: De adolescentie

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 11 pages

Dit is een samenvatting voor het vak 'ontwikkelingspsychologie' uit het eerste jaar van de hbo opleiding 'toegepaste psychologie'. Deze samenvatting is gebaseerd op de volgende hoofdstukken van deel 5 (de adolescentie) uit het boek 'ontwikkelingspsychologie, 7e editie van Robert S. Feldman'. 14.1.1, 14.1.2, 14.1.3, 14.1.4, 14.1.5, 15.1.1, 15.1.2, 15.1.3, 16.1.1, 16.1.2, 16.1.3, 16.1.4, 16.1.6, 16.2.1, 16.2.2, 16.2.3, 16.2.4

Content preview

De adolescentie
14.1.1 Groei in de adolescentie: het snelle tempo van de fysieke rijping
In de adolescentie kan een puber talloze centimeters groeien en ondergaan in een periode
van 4 jaar een transformatie. Deze periode word de pubertaire groeispurt genoemd: een
periode van zeer snelle groei in lengte en gewicht tijdens de adolescentie. De groeispurt
begint bij meisjes rond de 10 jaar en bij jongens rond de 12 jaar. Wanneer de meisjes rond
de 13 zijn worden ze weer ingehaald qua lengte door jongens.

14.1.2 Puberteit: het begin van de seksuele rijping
Naast de groeispurt begint ook de puberteit: de periode van rijping waarin de
geslachtsorganen zich volledig ontwikkelen. Bij meisjes begint de puberteit meestal rond hun
11e of 12e, bij jongens rond hun 13e of 14e. De puberteit begint wanneer de hypofyse
anderen klieren in het lichaam van een kind het signaal geeft dat ze volwassen
hoeveelheden geslachtshormonen moeten gaan produceren, bij de jongens androgenen en
bij meisjes oestrogenen.

De puberteit bij meisjes
Het is duidelijk dat omgevingsfactoren en culturele factoren een rol spelen in het tijdstip dat
de puberteit begint. De menarche, het begin van de menstruatie, vindt in verschillende
delen van de wereld op zeer uiteenlopende tijdstippen plaats. In arme landen begint het
later dan in economisch welvarender landen. Dit zou te maken hebben met lichaamsgewicht
omdat kinderen uit armere landen vaker ongezond zouden eten. Kinderen die vaak sporten
menstrueren dus ook eerder dan minder actieve kinderen.
Bij meisjes vindt de ontwikkeling van de primaire geslachtskenmerken (deze worden
geassocieerd met de ontwikkeling van organen en structuren van het lichaam m.b.t.
voortplanting) plaats doordat er veranderingen optreden in hun vagina en baarmoeder.
Secundaire geslachtskenmerken (zichtbare tekenen van seksuele rijping) zijn onder andere
de ontwikkeling van borsten (rond het 10e jaar) en schaamhaar (rond het 11e jaar).

De puberteit bij jongens
Bij jongens beginnen de primaire geslachtskenmerken (de penis en het scrotum) rond het
12e jaar te groeien en bereiken 3 of 4 jaar later de volwassen omvang. Bij de groei van de
penis beginnen ook de prostaatklier en de zaadballen te groeien. Hierna komt de eerste
zaadlozing, ook wel spermarche of semenarche genoemd, rond het 13e jaar kijken.
Tegelijkertijd ontwikkelen de secundaire geslachtskenmerken zich zoals het schaamhaar,
okselhaar en gezichtshaar. Ook wordt de stem van jongens lager omdat hun stembanden
langer worden en het strottenhoofd groeit.
De toename van

14.1.3 Beeld van het eigen lichaam: reacties op fysieke veranderingen in de adolescentie
Adolescenten worden zich erg bewust van wat er i hun lichaam gebeurt, en kunnen daar met
afschuw of met vreugde op reageren (wat ze in de spiegel zien). In het verleden konden
meisjes zich erg schamen voor hun eerste menstruatie. Dit is tegenwoordig gelukkig al heel

, anders omdat er meer open over gepraat wordt. Doordat er nu ook reclames over
maandverband en tampons zijn, brengt menstruatie vaak een groei van eigenwaarde, een
hogere status en een groter zelfbewustzijn met zich mee. Zaadlozing van jongens is
gedeeltelijk te vergelijken met de menarche van meisjes, behalve dat jongens zelden met
anderen praten hierover en meisjes wel over hun menarche.
Verandering in lichaamsvormen kan vooral voor meisjes een factor voor onzekerheid zijn,
waarschijnlijk het gevolg van de zware maatschappelijke druk m.b.t. hoe een vrouw er uit
moet zien.

14.1.4 Vroege en late rijping: gevolgen
Vroege of late rijping heeft sociale consequenties voor jongens en meisjes.

Vroege rijping
Voor jongens is vroege rijping vooral een voordeel omdat ze daardoor meestal beter zijn in
sport, vaker populair zijn en hebben een positiever zelfbeeld. De keerzijde hiervan is dat
deze jongens vaak eerder problemen krijgen op school, vaker in aanraking komen met
criminele activiteiten en gebruiken vaker verslavende middelen.
Vroege rijping bij meisjes leidt vaak tot ongemakkelijkheid door de ontwikkeling van
bijvoorbeeld de borsten. Vaak zijn ze sociaal gezien nog niet klaar voor het soort contact dat
ze met jongens krijgen door hun veranderende lichaam. Of vroegrijpe meisjes hiernaast nog
problemen krijgen, is deels afhankelijk van culturele normen en waarden. In sommige landen
wordt er ambivalent aangekeken tegen de vrouwelijke seksualiteit en in andere landen
wordt er veel opener mee omgegaan en kan een vroege puberteit wat positievere gevolgen
hebben.

Late rijping
De gevolgen van late rijping heeft voor jongens negatievere gevolgen dan voor meisjes
omdat jongens die kleun en licht zijn vaak minder aantrekkelijk gevonden worden. Dit leidt
uiteindelijk tot een lager zelfbeeld en dit kan tot in de volwassenheid een rol spelen.
Voor laat rijpende meisjes zijn de gevolgen vooral positief omdat ze in de eerste jaren
misschien een relatief lage sociale status hebben maar tegen het 15 e levensjaar beginnen ze
vrouw te worden en is de kans groot dat ze tevredener met zichzelf en met hun lichaam zijn
(dan meisjes die vroeg in de puberteit zijn gekomen).

14.1.5 Hersenontwikkeling en denken: de opmaat voor cognitieve groei
Tijdens de adolescentie vinden er grote veranderingen plaats in de hersenen. Vooral de
prefrontale cortex ontwikkelt zich tijdens deze jaren, rond het 20 ste jaar is dit deel volledig
volgroeit. Met dit deel van de hersenen denken, oordelen en maken we complexe
inschattingen. In de adolescentie wordt de prefrontale cortex steeds effectiever in de
communicatie met anderen hersengebieden en ook zorgt dit deel van de hersenen voor het
beheersen van impulsen (van emoties). Het feit dat de prefrontale cortex nog niet volledig
ontwikkelt is in de adolescentie laat dus zien waarom pubers risicovol en impulsief gedrag
vertonen. Ook de hersendelen die gevoelig zijn voor dopamine en de aanmaak daarvan
ondergaat verandering tijdens de adolescentie en zorgt ervoor dat ze soms minder gevoelig

Connected book
 image
Robert S. Feldman Ontwikkelingspsychologie
Publisher: juni 2016 ISBN: 9789043033725 Edition: 7

Document information

Study
Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
14.1.1, 14.1.2, 14.1.3, 14.1.4, 14.1.5, 15.1.1, 15.1.2, 15.1.3, 16.1.1, 16.1.2, 16.1.3, 16.1.4, 16.1
Uploaded on
March 21, 2020
Number of pages
11
Written in
2019/2020
Type
Summary
$5.28

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
demivz
4.0
(19)
Sold
85
Followers
77
Items
9
Last sold
2 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions