100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4,6 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting howardreizen

Rating
-
Sold
-
Pages
13
Uploaded on
25-11-2024
Written in
2024/2025

bondige samenvatting van het boek howardreizen, te lezen voor het vak Penologie. Belangrijkste elementen aangehaald. Hier wordt zeker een examenvraag over gesteld.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
November 25, 2024
Number of pages
13
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Proloog
 Howard reist rond en beoordeelt gevangenissen
 Waarom? naar aanleiding v eigen opsluiting: jailer werd betaald door
gevangennen zelf  vroeg zich af of deze niet door de ovh betaald konden
worden
o Vanuit deze vraag begint hij zijn reis
o Uiteindelijk zullen er ook andere motieven spelen
 Opsluitingen in de gevangenis 18e eeuw in Engeland: in afwachting van
berechting (geen straf, dit waren dood- en lijfstraffen)

Hoofdstuk 1: VK

1. terug naar bedford

 Organen binnen de gevangenis:
o IMB (independent monitoring board): gelijkaardig aan comissie van
toezicht
 Verschil met BE: er bijna altijd iemand vd IMB aanwezig om
ook in real time te helpen in crisissituaties
 Behandelen klachten maar kunnen beslissingen v
gevengenisdirectie niet ongedaan maken
o Prison ombudsman als klachtendienst
o HCM chief inspector of prisons: inspectie gevangenissen

2. Gaols, bridewells, hulks en prisons

 Prison = generieke term van gevangenissen en kan veel
verschijningsvormen aannemen
 Jail = mensen in afwachting van hun berechting worden opgesloten of een
kortere gevangenisstraf uitzitten
 Bridewells of houses of correction: instellingen om bedelaars, landlopers en
al wie niet in zijn levensonderhoud kon voorzien opgesloten
o Mensen aan het werk zetten
 Hulks: omdat deportatie niet mogelijk was en de normale gevagenissen
overbevolkt waren, werden gevangenen in boten ondergebracht
 De peniteniary act: eenzame opsluiting van veroordeelden, aandacht voor
de levensomstandigheden tijden de opsluiting en een regime waarin werk
een plaats krijgt
o Wat howard wou maar nooit uitgevoerd

3. een victoriaanse gevangenis

 Probleem: overbevolking, te weinig gevangenissen
 Gevangenissen waren gevaarlijke plaatsen, chaos
opl 1: silent system: werken en stil zijn
o Doel: richten op verbeteren werkattitudes
 opl 2: seperate system
o Afzondering van de gedetineerden was het uitgangspunt
o Gedetineerden moesten tot inkeer komen en zouden hierdoor
veranderen
 opl 3: dwangarbeid: duidelijke strafcomponent
o Vb Wandelmolen

,  Overblijving van het eenzame systeem  gevangenissen werden zo
opgesteld, elk een eigen cel, zo gebouwd dat bewakers zicht hadden op
elke celdeur (panoptisch)
 Desondanks blijvende toestroom gevangenen

4. in bedford prison

 Sterke indeling en kwalificatie vd gevangenis
 Incentives and earned privileges (IEP) system: elke gedetineerde krijgt een
bepaalt regime: basic, entry, standard, enhanced dewelke samenhangen
met bepaalde faciliteiten
o Gedetineerden kunnen door hun gedrag en activiteiten in de
gevangenis van regime stijgen of dalen
o Niet alle gedetineerden krijgen dus dezelfde voorzieningen of
faciliteiten want ze kunnen deze winnen of verliezen.
 Voordelen: betere vergoeding gevangeniswerk, tv op cel,
eigen kleren dragen, toegang tot cash geld en meer tijd
buiten de cel
 Humane opsluiting maar verschil tss buitenwereld en gevangenis groot
o Vb 7/7 werken  mag in de buitenwereld niet
o Geen vragen naar gedetineerdenrechten of kritiek bij streng beleid
 Aandacht voor kwetsbare gevangenen
o In een nadere vleugel
o Wie? Personen die anders slachtoffer zouden worden van pesterijen
en mishandelingen
 Intellectueel en fysiek zwakker
 Seksuele delinquenten
 Veroordeelde politie-ambtenaren
 Letterlijk buitensluiten buitenwereld
o Niet elke dag bezoek
o Geen ongestoord bezoek
 Mensen in bedfort prison zitten hier voornamelijk om te wachten op een
veroordeling of doorgestuurd te worden dus weinig nuttig activiteiten

5. engels gevangenisbeleid in de 20ste en 21ste eeuw

 Eerst: focus op afschrikking en vergelding door streng regime
 1895: meer aandacht naar het reform-aspect
o Lijfstraffen werden herbekeken
o Vervroegde vrijlating wettelijk geregeld
o Indivualisering in traject
 Later
o Vergoeding voor werk
o Konden transfer aanvragen om dichter bij huis te zitten voor bezoek
o Verplichte eenzame opsluiting werd afgeschaft
 1936
o Eerste open gevangenis
o Nieuwe regimes (kleinere groepen, samen eten,..)
 1963: onrut en ongenoegen  opieuw klemtoon op ordehandhaving en
weinig reform-aspecten
 1990: naar aanleiding van rellen  opsluiting in de gevangenis is vaak niet
het beste antwoord op criminaliteit
o 3 nieuwe doelstellingen

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
rechtenstudent007 Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
183
Member since
4 year
Number of followers
77
Documents
16
Last sold
1 month ago

3.7

6 reviews

5
1
4
3
3
1
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions