100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Essay

Verslag Training Vragenlijstconstructie

Rating
-
Sold
19
Pages
23
Uploaded on
12-03-2020
Written in
2019/2020

Compleet verslag van Training Vragenlijstconstructie van Universiteit Utrecht. Kan gebruikt worden als voorbeeld voor je eigen verslag. Inclusief alle bijlagen: informed consent, de vragenlijst, het model van Baarda en De Goede, de gebruikte syntax en de feedback.

Show more Read less
Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 12, 2020
Number of pages
23
Written in
2019/2020
Type
Essay
Professor(s)
Unknown
Grade
Unknown

Subjects

Content preview

De ontwikkeling en validatie van een vragenlijst over Fear of
Missing out




Training Vragenlijstconstructie (200600988)
Namen:
Datum:
Docent:
Werkgroep:
Aantal woorden: 3645




Abstract
Fear of Missing out wordt vaak omschreven als de prikkelbaarheid, angst en gevoelens van
ontoereikendheid die worden ervaren als anderen lonende ervaringen hebben waarbij de
desbetreffende persoon afwezig is. Om de reden dat er een gebrek is aan een gevalideerde
Nederlandstalige vragenlijst die FoMo meet, is er een vragenlijst ontwikkeld. Het doel van dit
onderzoek is het ontwikkelen en valideren van een nieuwe vragenlijst voor dit construct,
waarbij de volgende onderzoeksvraag is gesteld: is de nieuw ontwikkelde vragenlijst, over
FoMo, betrouwbaar en valide? De vragenlijst is getoetst aan de hand van een convergente
vragenlijst; de Fear of Missing Out Scale en een divergente vragenlijst; hoogst genoten
opleiding. De vragenlijsten zijn afgenomen bij 30 studenten tussen de 16 en 24 jaar. Uit de
resultaten kwam naar voren dat de geconstrueerde vragenlijst voldoende betrouwbaar en
valide is. De dimensie verbondenheid had wel een lage betrouwbaarheid. Er is nog
vervolgonderzoek nodig om deze dimensie te perfectioneren.

, Inleiding
Tegenwoordig is men zich meer bewust van de verschillende alternatieve activiteiten om zich
heen dan ooit tevoren. Men heeft toegang tot realtime informatie over wat er aan de hand is;
evenementen die plaatsvinden, plaatsen om te bezoeken, gesprekken om te volgen en
bijeenkomsten om bij te wonen. Vooral via digitale hulpmiddelen en sociale media worden
we regelmatig herinnerd aan deze ervaringen. Toch heeft men vaak niet de mogelijkheid om
aan alles deel te nemen, wat kan leiden tot een aversieve affectieve toestand (Gürhan-Canli,
Anik, & Hayran, 2017). Deze aversieve “Fear of Missing out” (FoMo) wordt gedefinieerd als
de prikkelbaarheid, angst en gevoelens van ontoereikendheid die worden ervaren als anderen
lonende ervaringen hebben waarbij de desbetreffende persoon afwezig is (Abel, Buff, & Burr,
2016). FoMo wordt gekenmerkt door een wens om constant verbonden te zijn met wat
anderen doen (Przybylski et al., 2013). Dat FoMo een veelvoorkomend fenomeen is, blijkt uit
het onderzoek van Gürhan-Canli en anderen in 2017. Van de 936 participanten gaf 81% aan
wel eens FoMo te ervaren.
Uit literatuur blijkt dat FoMo opgedeeld kan worden in drie dimensies: sociale
mediagebruik, negatieve stemming en verbondenheid (Przybylski et al., 2013). Hoewel FoMo
geen geheel nieuw fenomeen is, is de intensiteit en discussie van FoMo aanzienlijk
toegenomen met de opkomst van sociale media. Sociale media geeft mensen de mogelijkheid
om gemakkelijk informatie met anderen te delen en biedt hen de constante mogelijkheid om
te controleren wat andere mensen doen en zeggen. Het stelt mensen daarnaast in staat om hun
eigen leven te vergelijken met het leven waarover ze lezen via online berichten en foto's op
sociale mediasites, waardoor ze zich minder tevreden voelen over hun eigen leven en gedrag
(Abel et al., 2016). In het onderzoek van JWTIntelligence (2012) rapporteerde 40% van de
participanten tussen 12 en 67 jaar dat sociale media hun angst om iets te missen hebben
vergroot. Het blijkt dan ook dat meer gebruik van sociale media samenhangt met een hoger
niveau van FoMo (Przybylski et al.).
Ook blijken participanten die hoog rapporteren op het hebben van FoMo een lager
niveau van algehele stemming en een lager niveau van algehele levenstevredenheid te
rapporteren. FoMo zou een negatieve stemming en negatieve gevoelens veroorzaken omdat
FoMo het gevoel ondermijnt dat men de beste beslissingen in het leven heeft genomen
(Przybylski et al., 2013). Dit kan er ook voor zorgen dat een normaal positief beoordeelde
activiteit negatiever beoordeeld zal worden wanneer er FoMo ervaren wordt (Gürhan-Canli,
Anik, & Hayran, 2017).
Ten slotte kan FoMo verklaard worden aan de hand van de ‘self-determination theory’
(SDT). Dit is een theorie over de motivatie van mensen om een actie dan wel niet uit te
voeren. Volgens de SDT hangt psychologisch welzijn af van de voldoening die wordt gehaald
uit basisbehoeften, waaronder verbondenheid (Przybylski et al., 2013). Verbondenheid kan
gedefinieerd worden als het gevoel dat je bij elkaar hoort. In de sociale psychologie is het
streven naar verbondenheid een van de fundamentele motiverende principes die ten grondslag

2

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
rvd1310 Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
763
Member since
7 year
Number of followers
546
Documents
0
Last sold
1 week ago

Tijdens mijn studies (bachelor en master) aan de Universiteit Utrecht heb ik voor bijna iedere cursus een samenvatting gemaakt van de literatuur en/of colleges. Hopelijk helpen ze jou ook om hoge cijfers voor je cursussen te behalen!

4.2

110 reviews

5
43
4
56
3
6
2
4
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions