Voorblad portfolio
Dit formulier moet samen met het portfolio worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de
beoordeling te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent het portfolio niet
beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de
opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor Toegepaste
Psychologie
Opleidingscode: 7906
Modulenummer: 1853 0915
Modulenaam: Portfolio 2.1: Onderzoek psychisch
welzijn
Versie:
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: Nevid, J.S., Rathus, S.A. & Bob
Greene (2017). Psychiatrie, een
inleiding. Pearson 9e druk.
ISBN: 9789043033541.
Celestin-Westreich, S. & Celestin,
L.P. (2017). Observeren en
rapporteren. Amsterdam: Pearson
education. ISBN: 9789043033817
Hoofdstuk 4 uit Velde, M. van der, &
Dikkers, J. (2015). Praktijkgericht
onderzoek (1e dr.). Hilversum:
Concept uitgeefgroep. Hoofdstuk 6, 8
en 9 uit Luteijn, F.L., & Barelds,
D.P.H. (2013). Psychologische
diagnostiek in de gezondheidszorg.
Amsterdam: Boom.
Druk:
In de opdracht zijn de APA normen toegepast: Ja
,In de opdracht zijn de verslagtechnieken
toegepast:
Ja
Houd rekening met de Knock-out criteria!
Je portfolio dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt
je portfolio niet beoordeeld:
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens APA richtlijnen;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht
wordt dit exact benoemd);
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en APA richtlijnen) dan is dit leidend voor de te schrijven
portfolio.
Je vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie
HBO Bachelor.
INHOUDSOPGAVE
,Hoofdstuk 1 Inleiding 2
Hoofdstuk 2 Literatuuronderzoek 3
Hoofdstuk 3 Methoden van onderzoek 5
Hoofdstuk 4 Analyse 7
Hoofdstuk 5 Conclusie 10
Hoofdstuk 6 Aanbevelingen 11
Hoofdstuk 7 Reflectie 13
Literatuurlijst 14
Bijlage I-XVI
Ingevulde vragenlijsten deelnemers
, Hoofdstuk 1: INLEIDING
De huidige generatie jongvolwassenen groeit op met het gebruik van smartphones/tablets,
handige en draagbare apparatuur waarop overal en altijd met gemak de hele wereld bekeken
kan worden en contacten letterlijk binnen handbereik zijn via social media.
Op Wikipedia (2019) staat als definitie voor sociale media: Een verzamelbegrip voor online
platformen waar de gebruikers zonder of met minimale tussenkomst van een professionele
redactie de inhoud verzorgen. Hoofdkenmerken zijn interactie en dialoog.
Een heel interessant onderwerp welke vanuit allerlei perspectieven te bezien valt. Niet in het
minst voor de mensen die jong waren in de tijd waarin er geen computers voor particulier
gebruik beschikbaar waren of in de tijd waarin analoog langzaam digitaal werd.
In deze portfolio gaat het om de gevoelens van de jongere en staat de volgende
onderzoeksvraag centraal:
Heeft het gebruik van social media invloed op de gemoedstoestand van de
jongvolwassene?
In het literatuuronderzoek komen het gebruik van social media, de negatieve en positieve
effecten aan bod, gevolgd door een onderzoek onder vier jongeren. Een veel te kleine
steekproef om er conclusies uit te trekken, maar het is zeker interessant om te lezen wat er in
deze jongvolwassenen omgaat en te zien wat overeenkomt met bestaande onderzoeken.
2
Dit formulier moet samen met het portfolio worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de
beoordeling te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent het portfolio niet
beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de
opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor Toegepaste
Psychologie
Opleidingscode: 7906
Modulenummer: 1853 0915
Modulenaam: Portfolio 2.1: Onderzoek psychisch
welzijn
Versie:
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: Nevid, J.S., Rathus, S.A. & Bob
Greene (2017). Psychiatrie, een
inleiding. Pearson 9e druk.
ISBN: 9789043033541.
Celestin-Westreich, S. & Celestin,
L.P. (2017). Observeren en
rapporteren. Amsterdam: Pearson
education. ISBN: 9789043033817
Hoofdstuk 4 uit Velde, M. van der, &
Dikkers, J. (2015). Praktijkgericht
onderzoek (1e dr.). Hilversum:
Concept uitgeefgroep. Hoofdstuk 6, 8
en 9 uit Luteijn, F.L., & Barelds,
D.P.H. (2013). Psychologische
diagnostiek in de gezondheidszorg.
Amsterdam: Boom.
Druk:
In de opdracht zijn de APA normen toegepast: Ja
,In de opdracht zijn de verslagtechnieken
toegepast:
Ja
Houd rekening met de Knock-out criteria!
Je portfolio dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt
je portfolio niet beoordeeld:
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens APA richtlijnen;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht
wordt dit exact benoemd);
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en APA richtlijnen) dan is dit leidend voor de te schrijven
portfolio.
Je vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie
HBO Bachelor.
INHOUDSOPGAVE
,Hoofdstuk 1 Inleiding 2
Hoofdstuk 2 Literatuuronderzoek 3
Hoofdstuk 3 Methoden van onderzoek 5
Hoofdstuk 4 Analyse 7
Hoofdstuk 5 Conclusie 10
Hoofdstuk 6 Aanbevelingen 11
Hoofdstuk 7 Reflectie 13
Literatuurlijst 14
Bijlage I-XVI
Ingevulde vragenlijsten deelnemers
, Hoofdstuk 1: INLEIDING
De huidige generatie jongvolwassenen groeit op met het gebruik van smartphones/tablets,
handige en draagbare apparatuur waarop overal en altijd met gemak de hele wereld bekeken
kan worden en contacten letterlijk binnen handbereik zijn via social media.
Op Wikipedia (2019) staat als definitie voor sociale media: Een verzamelbegrip voor online
platformen waar de gebruikers zonder of met minimale tussenkomst van een professionele
redactie de inhoud verzorgen. Hoofdkenmerken zijn interactie en dialoog.
Een heel interessant onderwerp welke vanuit allerlei perspectieven te bezien valt. Niet in het
minst voor de mensen die jong waren in de tijd waarin er geen computers voor particulier
gebruik beschikbaar waren of in de tijd waarin analoog langzaam digitaal werd.
In deze portfolio gaat het om de gevoelens van de jongere en staat de volgende
onderzoeksvraag centraal:
Heeft het gebruik van social media invloed op de gemoedstoestand van de
jongvolwassene?
In het literatuuronderzoek komen het gebruik van social media, de negatieve en positieve
effecten aan bod, gevolgd door een onderzoek onder vier jongeren. Een veel te kleine
steekproef om er conclusies uit te trekken, maar het is zeker interessant om te lezen wat er in
deze jongvolwassenen omgaat en te zien wat overeenkomt met bestaande onderzoeken.
2
