Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Case

Case study EBP-HT Stage Huidtherapie

Rating
3.0
(1)
Sold
11
Pages
66
Grade
9-10
Uploaded on
31-10-2024
Written in
2021/2022

Dit is een case study naar acne vulgaris uit de opleiding huidtherapie. De casestudy werd uitgevoerd in een huidtherapeutische praktijk en werd beoordeeld met een cijfer 9. Als meetmethode wordt de GAGS gebruikt en uitgebreid CAT beschreven met hierbij methodologische beoordeling van wetenschappelijke artikelen.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

ABSTRACT
O NEE, In dit casereport wordt het effect van drie
salicylzuurpeelingen bij acne vulgaris
beschreven

WAT HELPT Evi Slenders 1677736

Case report 2017/2018


TEGEN ACNE ?!
Opleiding huidtherapie
H3G, Anne Bronsveld
Inleverdatum: 06-11-2017
GHU-E.CASE-16

,Auteursrechten 

“De auteur verklaart het volledige auteursrecht op zijn/haar werk te bezitten. Hij/zij vrijwaart de opleiding Huidtherapie
van de Hogeschool Utrecht voor alle vorderingen van derden betreffende de inhoud en vorm van het
onderzoeksrapport.
Vermenigvuldiging en verspreiding van dit onderzoeksrapport is, zonder toestemming van de opleiding Huidtherapie,
Hogeschool Utrecht, niet toegestaan. De auteur zal bij eventuele publicatie, gebaseerd op het onderzoeksrapport, de
opleiding Huidtherapie slechts vermelden: “na verleende toestemming”.
Het rapport kan worden openbaar gemaakt via daartoe geëigende kanalen zoals de HBO-kennisbank, bijvoorbeeld
voor gebruik bij voortgezette studies.

Voorwoord
Beste lezer,

,Voor u ligt het case report “O nee, wat helpt tegen acne?”. Dit case report is een specifieke methode van
wetenschappelijk onderzoek en richt zich op één patiënt uit de huidtherapeutische praktijk. Het case report
is geschreven door een derdejaars student aan de Hogeschool Utrecht, in opdracht van de opleiding
huidtherapie.

Bij dezen wil ik graag mijn stagedocent, Anne Bronsveld, bedanken voor de begeleidende lessen en tevens
haar ondersteuning tijdens dit traject. Haar lessen hebben mij veel inzicht gegeven in het schrijven van een
case report.

Tevens wil ik mijn collega’s bij Huidkliniek Dorlas bedanken voor de fijne samenwerking en de mogelijkheid
voor het schrijven van dit case report. Ik kon ten alle tijden beroep doen op hun kennis en ervaring. Zonder
hun medewerking had ik dit case report niet waar kunnen maken.

Ik wens u veel leesplezier toe.


Evi Slenders

Haarlem, 23 oktober 2017

, Samenvatting
Het doel van dit case report is om met behulp van wetenschappelijke literatuur en kwalitatief beschrijvende
resultaten van een casuïstiek uit de praktijk, de effectiviteit van een salicylzuurpeeling te beschrijven.

De casuïstiek is gebaseerd op een 28-jarige, vrouwelijke patiënt die sinds één jaar last heeft van acne
vulgaris in het gelaat. In de huidtherapeutische praktijk wordt een salicylzuurpeeling van 30% toegepast.
Deze behandeling wordt driemaal uitgevoerd met een interval van twee weken. Om de verbetering van de
huidaandoening vast te leggen worden er vier metingen uitgevoerd met behulp van de Global Acne Grading
Scale (GAGS).

Uit de resultaten van het case report komt naar voren dat de totaalscore van de GAGS is verlaagd van 33
(T0-beginmeting) naar 19 (T3-eindmeting). Dit duidt op een afname van 42%, waarbij de patiënt van een
ernstige vorm van acne naar een milde vorm van acne is gegaan (Doshi, Zaheer & Stiller, 1997).
Uiteindelijk neemt het aantal comedonen af met 72%, het aantal papels met 86% en pustels met 91%.

Naar aanleiding van de onderzoeksresultaten kan geconcludeerd worden dat drie salicylzuurpeelingen
zorgt voor een klinisch relevante afname van het aantal acnelaesies bij de patiënt uit dit case report.

Echter, vanwege de ontbrekende diagnostische studies naar de betrouwbaarheid van de GAGS en door de
toevoeging van een dieptereiniging aan het behandelprotocol, kan er getwijfeld worden aan de gemeten
resultaten en het effect van de interventie.
Key Words: Acne Vulgaris, Salicylic Acid, BHA, GAGS, Global Acne Grading Scale

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 31, 2024
Number of pages
66
Written in
2021/2022
Type
CASE
Professor(s)
Anne bronsveld
Grade
9-10

Subjects

$24.99
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
1 year ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
cm85 Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
18
Member since
10 year
Number of followers
7
Documents
1
Last sold
5 months ago

3.8

5 reviews

5
2
4
0
3
3
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions