Identiteiten
Hoorcollege 1 semester 2
Cultuur en etniciteit
Cultuur is breed en veranderlijk/ zien als een grote paraplu boven etniciteit= is meer een groep die
elkaar samen verbindt
Cultuur = het geheel van gevoelens houdingen, ideeën en veronderstellingen, oordelen, tradities en
rituelen die leden van een bepaalde cultuur gemene hebben en met elkaar creëren.
Etniciteit verwijst meer naar een saamhorigheidsgevoel en naar een identiteit die een groep met
gezamenlijke kenmerken verbindt
Denkwijze typerend voor de Nederlandse cultuur
- Carnaval
- Koningens maxima
- Sinterklaas
- Stroopwaffel
Intersectionaliteit
2 visie over culturele diversiteit in ons vakgebied
1e visie
Kennis is helemaal niet nodig; onhaalbaar
- Oprechte betrokkenheid en respect zijn voldoende
- Relevante informatie komt naar voren als je de gezinsstructuur en -patroon naar boven haalt
2e visie
Kennis over cultuur is cruciaal noodzakelijk om in contact met cliënt te blijven
- Aandacht voor diversiteit in denken/ doen van culturen draagt bij aan wederzijds begrip
- Als professional moet je de juiste vragen kunnen stellen
- Bereid om je culturele visie te verbreden
De laatste visie sluit meer aan wat we moeten doen als pedagoog anno nu
,Migratie
Immigratie
Emigratie
- Vrijwillig = geen dreiging bewuste keuze/ liefde, reizen
- Semivrijwillig = het moet niet maar het levert wel voordelen op om te gaan/ gebrek werk
- Onvrijwillig = je moet/ oorlog, je wordt vervolgd
Migrantengroeperingen: voormalige Nederlandse koloniën
- Gastenarbeiders
- Vluchtelingen
- Illegalen
Migratie levert een positieve bijdrage aan de samenleving
- Vergroot diversiteit
- Leid tot variatie
- Verbreedt de kijk/ op allerlei zaken
Migratie als levensfaseovergang
Transitieproces
- 1e= separatiefase/ doe fase, je bent daar bezig met de praktische kant, afscheid nemen
- 2e = overgangsfase ofwel liminele fase/ grootste kwetsbaarheid, twijfels waarbij je hoort land,
kans op emotionele schade is mogelijk
- 3e = re-integratiefase/ rust, afsluiting en evenwicht, plekje in je nieuwe leven
In werkelijkheid gaan de fasen niet zo vloeiend
Beschermende & risicofactoren transitie
Beschermende factoren:
- Veerkracht
- Netwerk
- Wisselwerking
Risicofactoren
- Trauma’s
- Stapeling problemen
- Terugval transitie
- Stagnatie transitie
- Asynchroon verloop transitie
Aandachtspunten migratie
- Gezagdragers
- Loyaliteiten
- Verschillen binnen generaties
- Gemengde identiteit
- Visie op opvoeden
- Sekseverschillen
- Uiten gevoelens
, Acculturatie = hoe verhoud je je ten opzichte van de oude cultuur en de nieuwe cultuur
Complexiteit migrant:
Etnocentrisme/ neerkijken op een andere cultuur
Racisme/ aanduiden van ras, wie belangrijker is
Discriminatie
Uitsluiting/ daklozen, beperking
Onterechte negatieve beoordeling
Beleidsfactoren
Onduidelijke verwachtingen rondom integratie
Hoorcollege 2
Een gezin= een leefverband als er volwassenen in een huis samenwonend met kinderen met wie ze
een ouder-kindrelatie hebben en alle gezamenlijk als gezin staan ingeschreven bij de gemeente/ CBS
Ieder leefverband waarin een of meer volwassenen verantwoordelijk zijn voor het verzorgen van
opvoeden en een of meerdere jeugdigen/ boelhouwer, wenkkers
Rol en taak verdeling/ vaders minder betrokken/ vaders die niet samenwonen met hun kinderen is
steunende hechte relatie met kind moeilijk
Hoorcollege 1 semester 2
Cultuur en etniciteit
Cultuur is breed en veranderlijk/ zien als een grote paraplu boven etniciteit= is meer een groep die
elkaar samen verbindt
Cultuur = het geheel van gevoelens houdingen, ideeën en veronderstellingen, oordelen, tradities en
rituelen die leden van een bepaalde cultuur gemene hebben en met elkaar creëren.
Etniciteit verwijst meer naar een saamhorigheidsgevoel en naar een identiteit die een groep met
gezamenlijke kenmerken verbindt
Denkwijze typerend voor de Nederlandse cultuur
- Carnaval
- Koningens maxima
- Sinterklaas
- Stroopwaffel
Intersectionaliteit
2 visie over culturele diversiteit in ons vakgebied
1e visie
Kennis is helemaal niet nodig; onhaalbaar
- Oprechte betrokkenheid en respect zijn voldoende
- Relevante informatie komt naar voren als je de gezinsstructuur en -patroon naar boven haalt
2e visie
Kennis over cultuur is cruciaal noodzakelijk om in contact met cliënt te blijven
- Aandacht voor diversiteit in denken/ doen van culturen draagt bij aan wederzijds begrip
- Als professional moet je de juiste vragen kunnen stellen
- Bereid om je culturele visie te verbreden
De laatste visie sluit meer aan wat we moeten doen als pedagoog anno nu
,Migratie
Immigratie
Emigratie
- Vrijwillig = geen dreiging bewuste keuze/ liefde, reizen
- Semivrijwillig = het moet niet maar het levert wel voordelen op om te gaan/ gebrek werk
- Onvrijwillig = je moet/ oorlog, je wordt vervolgd
Migrantengroeperingen: voormalige Nederlandse koloniën
- Gastenarbeiders
- Vluchtelingen
- Illegalen
Migratie levert een positieve bijdrage aan de samenleving
- Vergroot diversiteit
- Leid tot variatie
- Verbreedt de kijk/ op allerlei zaken
Migratie als levensfaseovergang
Transitieproces
- 1e= separatiefase/ doe fase, je bent daar bezig met de praktische kant, afscheid nemen
- 2e = overgangsfase ofwel liminele fase/ grootste kwetsbaarheid, twijfels waarbij je hoort land,
kans op emotionele schade is mogelijk
- 3e = re-integratiefase/ rust, afsluiting en evenwicht, plekje in je nieuwe leven
In werkelijkheid gaan de fasen niet zo vloeiend
Beschermende & risicofactoren transitie
Beschermende factoren:
- Veerkracht
- Netwerk
- Wisselwerking
Risicofactoren
- Trauma’s
- Stapeling problemen
- Terugval transitie
- Stagnatie transitie
- Asynchroon verloop transitie
Aandachtspunten migratie
- Gezagdragers
- Loyaliteiten
- Verschillen binnen generaties
- Gemengde identiteit
- Visie op opvoeden
- Sekseverschillen
- Uiten gevoelens
, Acculturatie = hoe verhoud je je ten opzichte van de oude cultuur en de nieuwe cultuur
Complexiteit migrant:
Etnocentrisme/ neerkijken op een andere cultuur
Racisme/ aanduiden van ras, wie belangrijker is
Discriminatie
Uitsluiting/ daklozen, beperking
Onterechte negatieve beoordeling
Beleidsfactoren
Onduidelijke verwachtingen rondom integratie
Hoorcollege 2
Een gezin= een leefverband als er volwassenen in een huis samenwonend met kinderen met wie ze
een ouder-kindrelatie hebben en alle gezamenlijk als gezin staan ingeschreven bij de gemeente/ CBS
Ieder leefverband waarin een of meer volwassenen verantwoordelijk zijn voor het verzorgen van
opvoeden en een of meerdere jeugdigen/ boelhouwer, wenkkers
Rol en taak verdeling/ vaders minder betrokken/ vaders die niet samenwonen met hun kinderen is
steunende hechte relatie met kind moeilijk
