Clinical Nursing Skills and Techniques, 11th Edition TEST BANK by Anne Griffin Perry, Patricia A. Potter, Verified Chapters 1 - 43, Complete Newest Version

Test Bank For Clinical Nursing Skills and Techniques
11th Edition by Anne Griffin Perry, Patricia A. Potter
Chapter 1 - 43 Complete

,Test Bank For Clinical Nursing Skills and Techniques 11th Edition by Anne Griffin Per
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ry, Patricia A. Potter Chapter 1-43 Complete Guide
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Table Of Content dd dd



Chapter 1. Using Evidence in Nursing Practice Cha
dd dd dd dd dd dd dd



pter 2. Communication and Collaboration Chapter
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3. Admitting, Transfer, and Discharge Chapter 4.
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Documentation and Informatics Chapter 5. Vital dd dd dd dd dd dd



Signs
Chapter 6. Health Assessment C dd dd dd dd



hapter 7. Specimen Collection C dd dd dd dd



hapter 8. Diagnostic Procedures C dd dd dd dd



hapter 9. Medical Asepsis Chapt dd dd dd dd



er 10. Sterile Technique
dd dd dd



Chapter 11. Safe Patient Handling and Mobility (SPHM) Cha
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pter 12. Exercise and Mobility
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Chapter 13. Support Surfaces and Special Beds Cha
dd dd dd dd dd dd dd



pter 14. Patient Safety
dd dd dd



Chapter 15. Disaster Preparedness dd dd dd dd



Chapter 16. Pain Management Ch dd dd dd dd



apter 17. End-of-Life Caredd dd dd



Chapter 18. Personal Hygiene and Bed Making Cha
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pter 19. Care of the Eye and Ear
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Chapter 20. Safe Medication Preparation dd dd dd dd dd



Chapter 21. Nonparenteral Medications dd dd dd dd



Chapter 22. Parenteral Medications Cha dd dd dd dd



pter 23. Oxygen Therapy
dd dd dd



Chapter 24. Performing Chest Physiotherapy Chapt
dd dd dd dd dd



er 25. Airway Management
dd dd dd



Chapter 26. Cardiac Care dd dd dd



Chapter 27. Closed Chest Drainage Systems Chap
dd dd dd dd dd dd



ter 28. Emergency Measures for Life Support
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Chapter 29. Intravenous and Vascular Access Therapy Chapte
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r 30. Blood Therapy
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Chapter 31. Oral Nutrition Cha dd dd dd dd



pter 32. Enteral Nutrition Chapt
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er 33. Parenteral Nutrition Chapt
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er 34. Urinary Elimination
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Chapter 35. Bowel Elimination and Gastric Intubation Chapte
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r 36. Ostomy Care
dd dd dd



Chapter 37. Preoperative and Postoperative Care C
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hapter 38. Intraoperative Care dd dd dd



Chapter 39. Wound Care and Irrigations dd dd dd dd dd



Chapter 40. Impaired Skin Integrity Prevention and Care Chap
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ter 41. Dressings, Bandages, and Binders
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Chapter 42. Home Care Safety C dd dd dd dd dd



hapter 43. Home Care Teaching dd dd dd dd

,Chapter 01: Using Evidence in Nursing Practice
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Perry et al.: Clinical Nursing Skills & Techniques, 11th Edition
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MULTIPLE CHOICE dd




1. Evidence-based practice is a problem- dd dd dd dd



solving approach to making decisions about patient care that is grounded in:
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



a. the latest information found in textbooks.
dd dd dd dd dd



b. systematically conducted research studies. dd dd dd



c. tradition in clinical practice. dd dd dd



d. quality improvement and risk-management data. dd dd dd dd




ANSWER: B dd



The best evidence comes from well-
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designed, systematically conducted research studies described in scientific journals. Portions
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of a textbook often become outdated by the time it is published. Many health care settings do n
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



ot have a process to help staff adopt new evidence in practice, and nurses in practice settings la
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



ck easy access to risk-
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management data, relying instead on tradition or convenience. Some sources of evidence do n
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



ot originate from research. These include quality improvement and risk-
dd dd dd dd dd dd dd dd dd



management data; infection control data; retrospective or concurrent chart reviews; and clinic
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



ians‘ expertise. Although
dd dd



non–research-
based evidence is often very valuable, it is important that you learn to rely more on research-
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



based evidence. dd




DIF: CognitiveLevel: Comprehension OBJ: Discuss the benefits of evidence- dd dd dd dd dd dd



based practice. TOP: Evidence-Based Practice
dd KEY: Nursing Process Step: Assessment
dd d d dd dd dd dd dd



MSC: NCLEX: Safe and Effective Care Environment (management of care)
d d dd dd dd dd dd dd dd dd




2. When evidence-based practice is used, patient care will be:
dd dd dd dd dd dd dd dd



a. standardized for all. dd dd



b. unhampered by patient culture. dd dd dd



c. variable according to the situation. dd dd dd dd



d. safe from the hazards of critical thinking.
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ANSWER: C dd



Using your clinical expertise and considering patients‘ cultures, values, and preferences en
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



sures that you will apply available evidence in practice ethically and appropriately. Even wh
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



en you use the best evidence available, application and outcomes will differ; as a nurse, you
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



will develop critical thinking skills to determine whether evidence is relevant and appropri
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



ate.

DIF: CognitiveLevel: Application OBJ: Discuss the benefits of evidence- dd dd dd dd dd dd



based practice. TOP: Evidence-Based Practice
dd KEY: Nursing Process Step: Assessment
dd d d dd dd dd dd dd



MSC: NCLEX: Safe and Effective Care Environment (management of care)
d d dd dd dd dd dd dd dd dd




3. When a PICOT question is developed, the letter that corresponds with the usual standard of
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



care is: dd



a. P.
b. I.
c.

, c. CHOICE BLANK dd



d. O.

ANSWER: C dd



C = Comparison of interest. What standard of care or current intervention do you usually use n
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



ow in practice? dd dd



P = Patient population of interest. Identify your patient by age, gender, ethnicity, disease, or he
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



alth problem. dd



I = Intervention of interest. What intervention (e.g., treatment, diagnostic test, and prognostic fa
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



ctor) do you think is worthwhile to use in practice?
dd dd dd dd dd dd dd dd dd



O = Outcome. What result (e.g., change in patient‘s behavior, physical finding, and change in p
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



atient‘s perception) do you wish to achieve or observe as the result of an intervention?
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd




DIF: CognitiveLevel: Knowledge dd



OBJ: Develop a PICO question. TOP: PICO dd dd dd dd dd d d



KEY: Nursing Process Step: Implementation dd dd dd dd



MSC: NCLEX: Safe and Effective Care Environment (management of care)
d d dd dd dd dd dd dd dd dd




4. A well-developed PICOT question helps the nurse:
dd dd dd dd dd dd



a. search for evidence. dd dd



b. include all five elements of the sequence. dd dd dd dd dd dd



c. find as many articles as possible in a literature search.
dd dd dd dd dd dd dd dd dd



d. accept standard clinical routines. dd dd dd




ANSWER: A dd



The more focused a question that you ask is, the easier it is to search for evidence in the scien
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



tific literature. A well-
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designed PICOT question does not have to include all five elements, nor does it have to follo
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



w the PICOT sequence. Do not be satisfied with clinical routines. Always question and use cri
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tical thinking to consider better ways to provide patient care.
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DIF: CognitiveLevel: Analysis OBJ: Describe the six steps of evidence- dd dd dd dd dd dd dd



based practice. TOP: Evidence-Based Practice
dd KEY: Nursing Process Step: Implementation
dd d d dd dd dd dd dd



MSC: NCLEX: Safe and Effective Care Environment (management of care)
d d dd dd dd dd dd dd dd dd




5. The nurse is not sure that the procedure the patient requires is the best possible for the sit
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



uation. Utilizing which of the following resources would be the quickest way to review res
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



earch on the topic? dd dd dd



a. CINAHL
b. PubMed
c. MEDLINE
d. The Cochrane Database dd dd




ANSWER: D dd



The Cochrane Community Database of Systematic Reviews is a valuable source of synthesize
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



d evidence (i.e., pre-
dd dd dd



appraised evidence). The Cochrane Database includes the full text of regularly updated system
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



atic reviews and protocols for reviews currently happening. MEDLINE, CINAHL, and PubM
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



ed are among the most comprehensive databases and represent the scientific knowledge base
dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd dd



of health care.
dd dd




DIF: CognitiveLevel: Synthesis OBJ: Describe the six steps of evidence- dd dd dd dd dd dd dd



based practice. TOP: Evidence-Based Practice
dd KEY: Nursing Process Step: Implementation
dd d d dd dd dd dd dd



MSC: NCLEX: Safe and Effective Care Environment (management of care)
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