Cursusnaam: Professionele Ontwikkeling 1B
Cursuscode: SWOO1A01RD
Docent: Amnish Baboeram
Naam Student: Ilse Wiggers
Studentnummer: 1027366
Opleidingsroute: Deeltijd Social Work
Studiejaar: 2021-2022
Semester: 2
Klas: DSW1B
Inleverdatum: 13-05-2022
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................4
1. De social worker is present, informeert, motiveert, ondersteunt, begeleidt, adviseert, faciliteert,
rapporteert, verleent zorg en betrekt hierbij netwerken.......................................................................6
Geef een kort voor voorbeeld van je werkzaamheden dat illustratief is voor de leeruitkomst......6
Beschrijf wat je in dit voorbeeld wilde leren..................................................................................7
Wat heb je geleerd over je eigen handelen in deze situaties.........................................................7
Wat heb je geleerd uit de theorie over dit soort situaties en welk verband herken je tussen het
geleerde en de leeruitkomst...........................................................................................................7
Welke aspecten vragen nog de aandacht nieuw aangescherpt leerdoel:.......................................7
Verwijs naar het bewijsstuk, waarmee je je leren aantoont...........................................................8
2. De social worker kan zijn eigen professionele netwerken benutten om informatie en ervaring uit te
wisselen of samen te werken.................................................................................................................9
Geef een kort van de praktijk dat illustratief is voor de leeruitkomst.............................................9
Beschrijf wat je in dit voorbeeld wilde leren..................................................................................9
Wat heb je geleerd over je eigen handelen in deze situatie...........................................................9
Wat heb je geleerd uit de theorie over dit soort situaties en welk verband herken je tussen het
geleerde en de leeruitkomst.........................................................................................................10
Welke aspecten vragen nog de aandacht (nieuw/aangescherpt leerdoel)...................................10
Verwijs naar het bewijsstuk, waarmee je je leren aantoont.........................................................10
3. De social worker ziet mogelijkheden tot bevorderen van inclusie van de doelgroep. Hij begrijpt hoe
dit te faciliteren, ondersteunen en begeleiden....................................................................................11
Geef een kort voor voorbeeld van je praktijk dat illustratief is voor de leeruitkomst..................11
Beschrijf wat je in dit voorbeeld wilde leren................................................................................11
Wat heb je geleerd over je eigen handelen in deze situatie.........................................................12
Wat heb je geleerd uit de theorie over dit soort situaties en welk verband herken je tussen het
geleerde en de leeruitkomst.........................................................................................................12
Welke aspecten vragen nog de aandacht (nieuw/aangescherpt leerdoel)...................................12
Verwijs naar het bewijsstuk waarbij je je leren aantoont.............................................................12
4. De social worker kent de eisen die het beroep aan hem stelt. Hij heeft zicht op de grenzen van zijn
rol en bevoegdheden............................................................................................................................13
Geef een kort voor voorbeeld van je werkzaamheden dat illustratief is voor de leeruitkomst....13
Wat wilde je leren in dit voorbeeld..............................................................................................13
Wat heb je geleerd over je eigen handelen in deze situaties.......................................................13
Wat heb je geleerd uit de theorie over dit soort situaties en welk verband herken je tussen het
geleerde en de leeruitkomst.........................................................................................................14
Welke aspecten vragen nog de aandacht (nieuw/aangescherpt leerdoel)...................................14
2
, Verwijs naar het bewijsstuk, waarmee je je leren aantoont.........................................................14
5. De social worker reflecteert op professioneel handelen en legt een relatie met de eigen visie op
het beroep............................................................................................................................................15
Geef een kort praktijkvoorbeeld dat illustratief is voor de leeruitkomst......................................15
Wat wilde je leren in dit voorbeeld:.............................................................................................15
Wat heb je geleerd over je eigen handelen in deze situatie:........................................................15
Wat heb je geleerd uit de theorie over dit soort situaties en welk verband herken je tussen het
geleerde en de leeruitkomst.........................................................................................................15
Welke aspecten vragen nog de aandacht (nieuw/aangescherpt leerdoel)...................................16
Verwijs naar het bewijsstuk, waarmee je je leren aantoont.........................................................16
6. Conclusie..........................................................................................................................................17
Bibliografie...........................................................................................................................................18
Bijlages.................................................................................................................................................19
3
, Inleiding
Mijn naam is Ilse van der Linden en ik ben werkzaam binnen de gehandicaptenzorg op de afdeling
Ouder en Kind. Ik werk voor de organisatie ASVZ. En ben sinds oktober 2019 werkzaam op deze
locatie als persoonlijk begeleider.
Ouder kind is een woonvoorziening voor ouders met een verstandelijke beperking en hun kinderen.
Bij ons wonen 11 gezinnen. In het appartementencomplex wonen 8 gezinnen en in de wijk wonen 3
gezinnen.
In het vorige semester heb ik veel geleerd doordat ik voor PO1A leerdoelen had opgesteld. Ik ben tot
de conclusie gekozen dat sommige leerdoelen nog wat aandacht vereisen zo heb ik met de
leeruitkomsten en de leerdoelen uit het vorige semester ook hernieuwde leerdoelen gemaakt.
Hernieuwde leerdoelen semester 1:
- Door contact met moeder te hebben bij aanvang van mijn dienst zorg
ik ervoor dat ik een kort lijntje houd met moeder waardoor zij minder
stress ervaart.
Wat ik zo mooi vind aan dit leerdoel, is dat ik hier dagelijks mee bezig ben.
We hebben nu een nieuw team. Het is nu geen doel meer van mij persoonlijk,
maar iets wat wij als team moeten gaan dragen. Een denkwijze die je in moet
passen in je dagelijkse routine als je met deze moeders werkt. Mijn doel is
hierdoor gewijzigd, doordat ik nu mijn collega’s scherp moet houden om
hieraan te denken.
- Aan het einde van dit trimester heb ik onderzocht welke diversiteit er
nog meer speelt binnen de gezinnen waarvan de ouders een licht
verstandelijke beperking hebben.
Er wordt vanuit de organisatie een diversiteits-dag georganiseerd. Om op de
werkvloer mee bewustwording te creëren over de verschillen die wij als
collega’s, maar ook als begeleiders tot cliënten tegenkomen. Ik heb mijn
teamleider toestemming gevraagd om deel te mogen nemen aan deze dag.
- Aan het einde van semester 2 heb ik vaker geoefend om tijdens
vergaderingen te spreken, zodanig dat ik mij niet meer onzeker voel
over mijzelf.
Als ik luister naar de feedback van mijn collega’s en van mijn nieuwe
teamleider, kom ik nu niet meer onzeker over. Ik durf te staan voor mijn
mening en visie, en zal dit ook tijdens een vergadering duidelijk laten horen.
Als voorbeeld kan ik benoemen dat tijdens de laatste teamvergadering
waarbij mijn teamleider niet aanwezig was, maar wel de manager. Ik op
durfde te staan tegen een collega’s die vindt dat wij als hulpverlener
contact mogen onderhouden met andere instanties over onze moeders,
als hulpverleners onder elkaar.
Ik kon deze collega op de juiste wijze aanspreken en haar uitleggen dat
wij in feite in dienst zijn van onze moeders, dat wij nooit gesprekken
hebben zonder deze moeders, moeders altijd aanwezig zijn als het over
hen of over hun kinderen gaat, maar daarbij ook vermeld dat veiligheid
altijd voorop staat en als je twijfelt je in overleg gaat in je team,
orthopedagoog, teamleider en de manager. Je gaat nooit op eigen
houtje gesprekken aan met bijvoorbeeld veilig thuis buiten de moeder
om. Ja we zijn hulpverlener, social worker. Voor de cliënt ben jij de
4
Cursuscode: SWOO1A01RD
Docent: Amnish Baboeram
Naam Student: Ilse Wiggers
Studentnummer: 1027366
Opleidingsroute: Deeltijd Social Work
Studiejaar: 2021-2022
Semester: 2
Klas: DSW1B
Inleverdatum: 13-05-2022
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................4
1. De social worker is present, informeert, motiveert, ondersteunt, begeleidt, adviseert, faciliteert,
rapporteert, verleent zorg en betrekt hierbij netwerken.......................................................................6
Geef een kort voor voorbeeld van je werkzaamheden dat illustratief is voor de leeruitkomst......6
Beschrijf wat je in dit voorbeeld wilde leren..................................................................................7
Wat heb je geleerd over je eigen handelen in deze situaties.........................................................7
Wat heb je geleerd uit de theorie over dit soort situaties en welk verband herken je tussen het
geleerde en de leeruitkomst...........................................................................................................7
Welke aspecten vragen nog de aandacht nieuw aangescherpt leerdoel:.......................................7
Verwijs naar het bewijsstuk, waarmee je je leren aantoont...........................................................8
2. De social worker kan zijn eigen professionele netwerken benutten om informatie en ervaring uit te
wisselen of samen te werken.................................................................................................................9
Geef een kort van de praktijk dat illustratief is voor de leeruitkomst.............................................9
Beschrijf wat je in dit voorbeeld wilde leren..................................................................................9
Wat heb je geleerd over je eigen handelen in deze situatie...........................................................9
Wat heb je geleerd uit de theorie over dit soort situaties en welk verband herken je tussen het
geleerde en de leeruitkomst.........................................................................................................10
Welke aspecten vragen nog de aandacht (nieuw/aangescherpt leerdoel)...................................10
Verwijs naar het bewijsstuk, waarmee je je leren aantoont.........................................................10
3. De social worker ziet mogelijkheden tot bevorderen van inclusie van de doelgroep. Hij begrijpt hoe
dit te faciliteren, ondersteunen en begeleiden....................................................................................11
Geef een kort voor voorbeeld van je praktijk dat illustratief is voor de leeruitkomst..................11
Beschrijf wat je in dit voorbeeld wilde leren................................................................................11
Wat heb je geleerd over je eigen handelen in deze situatie.........................................................12
Wat heb je geleerd uit de theorie over dit soort situaties en welk verband herken je tussen het
geleerde en de leeruitkomst.........................................................................................................12
Welke aspecten vragen nog de aandacht (nieuw/aangescherpt leerdoel)...................................12
Verwijs naar het bewijsstuk waarbij je je leren aantoont.............................................................12
4. De social worker kent de eisen die het beroep aan hem stelt. Hij heeft zicht op de grenzen van zijn
rol en bevoegdheden............................................................................................................................13
Geef een kort voor voorbeeld van je werkzaamheden dat illustratief is voor de leeruitkomst....13
Wat wilde je leren in dit voorbeeld..............................................................................................13
Wat heb je geleerd over je eigen handelen in deze situaties.......................................................13
Wat heb je geleerd uit de theorie over dit soort situaties en welk verband herken je tussen het
geleerde en de leeruitkomst.........................................................................................................14
Welke aspecten vragen nog de aandacht (nieuw/aangescherpt leerdoel)...................................14
2
, Verwijs naar het bewijsstuk, waarmee je je leren aantoont.........................................................14
5. De social worker reflecteert op professioneel handelen en legt een relatie met de eigen visie op
het beroep............................................................................................................................................15
Geef een kort praktijkvoorbeeld dat illustratief is voor de leeruitkomst......................................15
Wat wilde je leren in dit voorbeeld:.............................................................................................15
Wat heb je geleerd over je eigen handelen in deze situatie:........................................................15
Wat heb je geleerd uit de theorie over dit soort situaties en welk verband herken je tussen het
geleerde en de leeruitkomst.........................................................................................................15
Welke aspecten vragen nog de aandacht (nieuw/aangescherpt leerdoel)...................................16
Verwijs naar het bewijsstuk, waarmee je je leren aantoont.........................................................16
6. Conclusie..........................................................................................................................................17
Bibliografie...........................................................................................................................................18
Bijlages.................................................................................................................................................19
3
, Inleiding
Mijn naam is Ilse van der Linden en ik ben werkzaam binnen de gehandicaptenzorg op de afdeling
Ouder en Kind. Ik werk voor de organisatie ASVZ. En ben sinds oktober 2019 werkzaam op deze
locatie als persoonlijk begeleider.
Ouder kind is een woonvoorziening voor ouders met een verstandelijke beperking en hun kinderen.
Bij ons wonen 11 gezinnen. In het appartementencomplex wonen 8 gezinnen en in de wijk wonen 3
gezinnen.
In het vorige semester heb ik veel geleerd doordat ik voor PO1A leerdoelen had opgesteld. Ik ben tot
de conclusie gekozen dat sommige leerdoelen nog wat aandacht vereisen zo heb ik met de
leeruitkomsten en de leerdoelen uit het vorige semester ook hernieuwde leerdoelen gemaakt.
Hernieuwde leerdoelen semester 1:
- Door contact met moeder te hebben bij aanvang van mijn dienst zorg
ik ervoor dat ik een kort lijntje houd met moeder waardoor zij minder
stress ervaart.
Wat ik zo mooi vind aan dit leerdoel, is dat ik hier dagelijks mee bezig ben.
We hebben nu een nieuw team. Het is nu geen doel meer van mij persoonlijk,
maar iets wat wij als team moeten gaan dragen. Een denkwijze die je in moet
passen in je dagelijkse routine als je met deze moeders werkt. Mijn doel is
hierdoor gewijzigd, doordat ik nu mijn collega’s scherp moet houden om
hieraan te denken.
- Aan het einde van dit trimester heb ik onderzocht welke diversiteit er
nog meer speelt binnen de gezinnen waarvan de ouders een licht
verstandelijke beperking hebben.
Er wordt vanuit de organisatie een diversiteits-dag georganiseerd. Om op de
werkvloer mee bewustwording te creëren over de verschillen die wij als
collega’s, maar ook als begeleiders tot cliënten tegenkomen. Ik heb mijn
teamleider toestemming gevraagd om deel te mogen nemen aan deze dag.
- Aan het einde van semester 2 heb ik vaker geoefend om tijdens
vergaderingen te spreken, zodanig dat ik mij niet meer onzeker voel
over mijzelf.
Als ik luister naar de feedback van mijn collega’s en van mijn nieuwe
teamleider, kom ik nu niet meer onzeker over. Ik durf te staan voor mijn
mening en visie, en zal dit ook tijdens een vergadering duidelijk laten horen.
Als voorbeeld kan ik benoemen dat tijdens de laatste teamvergadering
waarbij mijn teamleider niet aanwezig was, maar wel de manager. Ik op
durfde te staan tegen een collega’s die vindt dat wij als hulpverlener
contact mogen onderhouden met andere instanties over onze moeders,
als hulpverleners onder elkaar.
Ik kon deze collega op de juiste wijze aanspreken en haar uitleggen dat
wij in feite in dienst zijn van onze moeders, dat wij nooit gesprekken
hebben zonder deze moeders, moeders altijd aanwezig zijn als het over
hen of over hun kinderen gaat, maar daarbij ook vermeld dat veiligheid
altijd voorop staat en als je twijfelt je in overleg gaat in je team,
orthopedagoog, teamleider en de manager. Je gaat nooit op eigen
houtje gesprekken aan met bijvoorbeeld veilig thuis buiten de moeder
om. Ja we zijn hulpverlener, social worker. Voor de cliënt ben jij de
4
