Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 95 pages
Class notes

Aantekeningen van hoorcollege 1 t/m 10 Psyche en Soma

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 95 pages

Aantekeningen van alle hoorcolleges (1 t/m 10) gegeven bij het keuzevak Psyche en Soma.

Content preview

Psyche en soma Hoorcolleges



Hoorcollege 1 introductie Psyche & Soma



Wat is gezondheid →

1. 1948 (WHO): “Een toestand van compleet lichamelijk, sociaal en mentaal
welbevinden en niet alleen als de afwezigheid van ziekte of gebreken”
2. 2011 (Huber et al.): “Het vermogen je aan te passen en je eigen regie te voeren, in
het licht van de sociale, fysieke en emotionele uitdagingen van het leven”

Biomedisch model:




- Gezondheid = “Uitkomst van een complexe mix van genetische, biomedische en
psychologische processen, leefstijl, sociale context, politieke en economische
context, milieu, etc.
- Biomedisch model: ziekte kan volledig verklaard worden vanuit fysiologische
processen (maar zegt niet alles over hoe gezond wij zijn)
- Biopsychosociaal model: Het effect van biologische, psychologische en sociale
factoren op ziekte en gezondheid wordt meegenomen
- Nadruk op eigen regie: betere behandelmogelijkheden en hogere levensverwachting
→ meer chronische ziekte en multimorbiditeit
- Het biopsychosociale model is niet 1 model, maar kan opgevat worden als een
verzameling modellen elk met oorzaken en risicofactoren van een (fase van) een
specifieke aandoening → Oorzaak = causaal verband, maar in biopsychosociale
model gaat het vaak over risicofactoren
• Bruikbaar op individueel en groepsniveau, bijvoorbeeld in wetenschappelijk
onderzoek

Biopsychosociaal model – oorzaken en risicofactoren van somatische aandoeningen:

, - Zijn vaak al vanaf de conceptie of vroege kindertijd aanwezig
- Genetisch: komen in interactie met de omgeving in meer of mindere mate tot uiting
- Sociaal: zoals armoede, misbruik, verwaarlozing
- Leefstijl: zoals voeding, beweging, middelengebruik

Invloeden van processen op gezondheid:

- Invloed van genetische en biomedische processen:
• Sterke evidentie
• Duidelijke oorzaak-gevolg relaties
- Invloed van psychologische en sociale processen:
• Sterke evidentie
• Oorzaak-gevolgrelaties in veel gevallen minder duidelijk

^

- Vaak gebaseerd op correlationeel onderzoek
- Causaliteit is circulair
- Gedeelde etiologie
- Risicofactoren
- Bijvoorbeeld: mensen met veel sociale steun overleven langer na de diagnose kanker,
maar tegelijkertijd is er geen bewijs dat een interventie gericht op het versterken van
sociale steun, leidt tot langer overleven na de diagnose kanker:




“web van wederzijdse connecties”




Leefstijlverbetering:

- Vaak essentieel bij chronische-somatische aandoeningen → inadequate leefstijl kan
een rol gespeeld hebben bij het ontstaan en in stand blijven van de aandoening
- Hulpvraag → direct of indirect, door de cliënt gesteld, door naaste of zorgverlener
- Randvoorwaarden voor leefstijlverbetering:
• Wat is de motivatie van de patiënt? Welke percepties heeft de patiënt?
• Is de doelstelling adequaat en reëel?

, • Is de huidige periode en toestand van de client adequaat om
leefstijlverandering aan te gaan?
• Wat is de kracht van de ‘macht der gewoonte’
• Wat is de rol van de omgeving? Barrières bij patiënt, interpersoonlijke sfeer,
sociaaleconomische leefomgeving, verleidingen, (impliciete) normen



Voorbeeld wetenschappelijke studie:




- Specifieke patientgroep
- Kwalitatieve studie
- Aanbevelingen op verschillende psychosociale gebieden
- Verminderen van risicofactoren

Stress en allostatic load:

- Stress = “Een interne of externe toestandsprikkeling die het organisme uit evenwicht
brengt, waarbij onmiddellijk een dynamisch aanpassingsproces van het lichaam op
gang komt, waarin o.a. bloeddruk, hartslag en cortisolaanmaak betrokken zijn”
^
- Helpt om met overzichtelijke, korte stressoren om te gaan
- Chronische stress is ongezond (op lange termijn)
- Allostatic load: het lange termijn effect van de fysiologische reactie op stress:
- Deze fysiologische reactie bestaat o.a. uit:
- Sympatische activatie van het autonome zenuwstelsel
- Activatie van de HPA-as

, Lazarus & Folkman, 1984

Document information

Study
Uploaded on
October 14, 2024
File latest updated on
February 11, 2025
Number of pages
95
Written in
2024/2025
Type
Class notes
Professor(s)
Karen holtmaat
Contains
All classes
$9.03

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
MUU
2.5
(2)
Sold
17
Followers
9
Items
8
Last sold
11 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions