Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 13 pages
Summary

Samenvatting KP O&K BAS (Orde en Klassenmanagement (basis))_21B-KP-OKBAS ()_VT_2023_4A_1

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 13 pages

Dit document, getiteld "KP O&K BAS (Orde en Klassenmanagement (basis))_21B-KP-OKBAS ()_VT_2023_4A_1", is een belangrijk onderdeel van mijn opleiding aan de IPABO en dateert uit 2024. Het document bevat mijn resultaten en prestaties voor het vak Orde en Klassenmanagement (basis). Ik heb met trots een uitzonderlijk hoog cijfer behaald, namelijk een 9.4, wat mijn inzet en toewijding aan dit vakgebied weerspiegelt.

Content preview

KV Orde en klassenmanagement verslag




Studentenummer: 9011102

Naam: Chaimae Amraoui

Klas: K13

Datum: 23-6-2014

, Inhoudsopgave
Inhoudsopgave ........................................................................................................ 2
Inleiding .................................................................................................................. 3
1 Groepsdynamiek en groepsfases van groep 7 .......................................................... 4
2 Mijn leerdoelen en aanpak ..................................................................................... 6
Leerdoel 1: Stemvolume effectief gebruiken ........................................................... 6
Leerdoel 2: Omgaan met diversiteit in de klas ......................................................... 6
3 Realisatie van Orde en Klassenmanagement ........................................................... 8
4 Passende klassenmangement................................................................................ 9
5 Reflectie op mijn ontwikkeling .............................................................................. 10
Bronnenlijst ........................................................................................................... 12
Bijlages ................................................................................................................. 13
Bijlage I: ............................................................................................................. 13
Bijlage II: ............................................................................................................ 13

Table of contents

  1. 01 Inhoudsopgave 2
  2. 02 Inleiding 3
  3. 03 Groepsdynamiek en groepsfases van groep 7 4
  4. 04 Mijn leerdoelen en aanpak 6
  5. 05 Leerdoel 1: Stemvolume effectief gebruiken 6
  6. 06 Leerdoel 2: Omgaan met diversiteit in de klas 6
  7. 07 Realisatie van Orde en Klassenmanagement 8
  8. 08 Passende klassenmangement 9
  9. 09 Reflectie op mijn ontwikkeling 10
  10. 10 Bronnenlijst 12
  11. 11 Bijlages 13
  12. 12 Bijlage I: 13
  13. 13 Bijlage II: 13

Document information

Study
Uploaded on
October 14, 2024
Number of pages
13
Written in
2024/2025
Type
Summary
$13.36

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
1
Followers
0
Items
2
Last sold
1 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions