Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Essay

Evl 6.1 Interdisciplinair samenwerken

Rating
4.0
(2)
Sold
19
Pages
30
Grade
8-9
Uploaded on
02-10-2024
Written in
2024/2025

Social work, modele 6. Dit is EVL 6.1 interdisciplinair samen werken ik heb hier een goed op behaald. Mijn profiel is jeugd.

Institution
Course

Content preview

EVL 6.1 Multi- en /of interdisciplinair samenwerken
Auteur Chantal Bruinsma
Datum 8 juli 2024
Studentennummer:
Opleiding: Social work (jeugd
Versie: 1e kans

, 1




Inhoud




Inleiding


Mijn naam is Chantal Bruinsma en ik ben persoonlijk begeleider bij Ambiq, een
gespecialiseerde organisatie die zich richt op jongeren met een licht verstandelijke
beperking (LVB). Onze focus ligt op jongeren met complexe zorgbehoeften,
waaronder trauma, seksualiteit en gehechtheid. Op de Zeer Intensieve
Behandelgroep (ZIB) bieden we intensieve zorg en begeleiding aan jongeren van
twaald tot achtien jaar die kampen met gedragsproblemen en emotionele
moeilijkheden, vaak voortkomend uit traumatische ervaringen. Ambiq's missie is
om een veilige en gezonde omgeving te bieden, met als doel de eigen regie en
zelfstandigheid van de jongeren te bevorderen.
In dit verslag zal ik de casus van Ferdinand, een 16-jarige jongen onder mijn
begeleiding, bespreken. Ik begin met een beschrijving van zijn achtergrond en
huidige situatie. Vervolgens voer ik een stakeholdersanalyse uit, waarbij ik zowel
formele als informele samenwerkingspartners identificeer. Hierna zal ik ingaan op
de hulpvragen en doelen van Ferdinand, en mijn rol in het coördineren van zijn zorg
en dag invulling. Ook reflecteer ik op mijn ervaringen en de uitdagingen die ik ben
tegengekomen in dit proces. Tot slot geef ik een kritische beschouwing van de
integrale samenwerking en de geleerde lessen, gevolgd door een reflectie volgens
het Kolb leermodel.
In het kader van de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG)
worden alle namen in dit verslag fictief weergegeven, om de privacy van
betrokkenen te waarborgen. De AVG is een Europese privacywet die is ontworpen
om de persoonsgegevens van individuen te beschermen en geeft burgers
verschillende rechten met betrekking tot hun persoonlijke data (rijksoverheid, z.d.).




EVL 6.1 Multi- en /of interdisciplinair samenwerken

, 2




1. Context

1.1 Casus Ferdinand

Naam: Ferdinand
Geslacht: Man
Leeftijd: 16 jaar



1.2 Voorgeschiedenis

Ferdinand is gediagnosticeerd met ADHD (2010, herbevestigd in 2012) en ASS
(2019). Hij heeft een laag totaal IQ tussen de 65 en 78. Ferdinand wordt
lastiggevallen en bedreigd door een groep jongens, wat leidt tot fysieke agressie en
huisvredebreuk bij zijn moeder.(persoonlijk dossier) Hij heeft tijdelijk bij zijn vader
gewoond, maar ook daar bleef het onveilig. Hij heeft zes maanden bij Elker op een
crisisplek gezeten voordat hij werd doorverwezen naar Ambiq.



1.3 Huidige situatie


Ferdinand is momenteel aan het wennen op de zeer intensieve behandelgroep (ZIB)
van Ambiq. Bij Elker voelde hij zich veilig en had hij positieve interacties met de
begeleiding, maar hij blijft beïnvloedbaar en trekt nog steeds naar verkeerde
jongens. Elker is op het laatst een probleem geweest met een groepsgenoot en is
Ferdinand in elkaar geslagen dit is wel uitgepraat maar twee dagen daarna is hij
weer in elkaar geslagen en daarom heeft Elker besloten dat Ferdinand de laatste
twee weken thuis mocht verblijven voordat hij naar Ambiq ging zie bijlage 1 start
behandel gesprek. Een gezinshuis met behandeling werd geadviseerd door Elker,
maar moeder en zus verkiezen een (behandel)groep, wat ook Ferdinand zijn
voorkeur heeft.


2. Stakeholders analyse

Ik heb ervoor gekozen om een stakeholdersanalyse uit te voeren omdat het helpt
bij het identificeren van alle belangrijke betrokkenen in de zorg van de jongere,
zoals zorgverleners, familie en andere ondersteunende personen. Door hun


EVL 6.1 Multi- en /of interdisciplinair samenwerken

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 2, 2024
Number of pages
30
Written in
2024/2025
Type
ESSAY
Professor(s)
Unknown
Grade
8-9

Subjects

$10.77
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
1 year ago

1 year ago

4.0

2 reviews

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
chantalbruinsma Open Universiteit
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
115
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
21
Last sold
1 day ago
Psychologie met Chantal

Ik podcast al mijn vakken op Hier kan je de samenvatting vinden die ik heb gemaakt.

4.0

6 reviews

5
3
4
1
3
1
2
1
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions