• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 128 pages
Class notes

Samenvatting peno 19-20 KUL

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 128 pages

Samenvatting slides en eigen notities les. (zo goed mogelijk) Niet in samenvatting: gastlezing, PPT: 4. De vrijheidsberovende straf: documentaire ‘Prison complet’ vragenronde

Content preview

Inhoudstafel

Inhoud
Inhoudstafel ............................................................................................................................................ 1
Hoofdstuk 1: inleiding in de cursus ........................................................................................................ 6
1. Wat begrijpen we onder straf? ................................................................................................... 6
2. Hoe bestuderen we bestraffing in een cursus ‘penologie en penitentiair recht’? ..................... 6
Hoofdstuk 2: waarom straffen? ............................................................................................................. 7
1. Inleiding: situering van het rechtvaardigingsvraagstuk van de straf .......................................... 7
2. Intermezzo: waarom straffen we? Twee recente cases ............................................................. 7
3. De klassieke antwoorden: retributivisme, utilitarisme & verenigingstheorieën ........................ 7
Retributivisme ................................................................................................................................. 7
Utilitarisme ...................................................................................................................................... 7
Verenigingstheorieën ...................................................................................................................... 8
De kwestie van de relatieve autonomie .......................................................................................... 8
4. Intermezzo: over het woord ‘allochtoon’.................................................................................... 8
5. Het abolitionistische (meest radicale) antwoord: géén rechtvaardiging voor de straf .............. 8
6. Het herstelrechtelijke antwoord ............................................................................................... 11
7. Tot besluit .................................................................................................................................. 13
Hoofdstuk 3: Sociologie van de straf ................................................................................................... 14
Deel I: Arbeidsmarkt, macht en straf ............................................................................................... 14
1. Inleiding ..................................................................................................................................... 14
1.1. De probleemstelling van de bestraffingssociologie .......................................................... 15
1.2. Een korte historiek in hoofdlijnen + waar gaan we naartoe? ........................................... 16
1.3. Waarom bijzondere aandacht voor het werk van David Garland? ................................... 17
2. Het marxistische perspectief: arbeidsmarkt, ideologie, repressie en straf .............................. 17
2.1. De marxistische analyse van de maatschappij .................................................................. 17
2.2. Georg Rusche: arbeidsmarkt en straf ................................................................................ 17
2.3. Intermezzo: less eligibility, normalisering en de Belgische basiswet, gevangeniswezen en
rechtspositie van gedetineerden................................................................................................... 18
3. Twee recente illustraties: opgesmukte werkloosheidsstatistieken en de ‘gekaapte’
verkiezingsoverwinning van Bush Jr. ................................................................................................. 19
4. Het Foucaultiaanse machtsperspectief ..................................................................................... 21
Deel II: Solidariteit, civilisatie en straf ............................................................................................. 23
1. Inleiding: terug- en vooruitblik .................................................................................................. 23
2. Het revisionisme onder vuur ..................................................................................................... 23

, 3. Het Durkheimiaanse perspectief ............................................................................................... 24
3.1. Arbeidsdeling, solidariteit en straf .................................................................................... 24
3.2. Twee wetten over de evolutie van de straf....................................................................... 25
3.3. Intermezzo: de stille mars, een Durkheimiaans fenomeen? ............................................. 25
4. Het Eliasiaans perspectief ......................................................................................................... 26
4.1. De civilisatietheorie van Norbert Elias .............................................................................. 26
4.2. Intermezzo: hoe de gevangenis ‘uit het zicht’ verdwijnt ................................................. 26
4.3. Het werk van Pieter Spierenburg ...................................................................................... 26
4.4. Herman Franke over eenzame opsluiting ......................................................................... 27
4.5. Intermezzo: Johnny Cash, San Quentin en de emancipatie van gevangenen ................... 28
5. De multidimensionele bestraffingssociologie van David Garland ............................................. 28
Deel III: Bestraffing in de controlecultuur ....................................................................................... 29
1. Inleiding: aanloop naar de controlecultuur............................................................................... 29
2. De controlecultuur: opbouw van de studie .............................................................................. 29
3. De controlecultuur na 9/11 ....................................................................................................... 33
4. Het debat over de controlecultuur............................................................................................ 33
4.1. Vergelijkende criminologie ................................................................................................ 33
4.2. Amerikaans exceptionalisme............................................................................................. 33
Deel IV: Casus: het NAS-rapport over opsluiting in de Verenigde Staten ...................................... 35
1. Inleiding: opsluiting ter discussie .............................................................................................. 35
2. Het NAS-rapport ............................................................................................................................ 35
Hoofdstuk 4: Lijf- en doodstraf ............................................................................................................ 38
1. Inleiding: Het menselijke lichaam als object van straf .............................................................. 38
2. Lijfstraf (i): de bestraffing van zelfmoord in België ................................................................... 38
3. Lijfstraf (ii): de kaakstraf in België ............................................................................................. 39
4. De doodstraf .............................................................................................................................. 39
4.1. De doodstraf in België: ontwikkeling en afschaffing ......................................................... 39
4.2. De doodstraf wereldwijd: situatie anno 2018 ................................................................... 45
4.3. De afschaffing van de doodstraf wereldwijd: de ‘nieuwe dynamiek’ ............................... 46
Hoofdstuk 5: De vrijheidsberovende straf ........................................................................................... 48
Deel I: Historiek van het gevangeniswezen (ca 1550 – 1939) ......................................................... 48
Vooraf: enkele beschouwingen bij een middeleeuwse gevangenis (13e eeuw, Firenze) ................. 48
1. De plaats van de vrijheidsberoving in de ontwikkeling van het sanctiepakket ........................ 48
1.1. Inleiding ............................................................................................................................. 48
1.2. Het tuchthuis als voorloper van de moderne gevangenis................................................. 49
1.3. De prioritaire plaats van de vrijheidsberoving als straf vanaf de 19de eeuw .................... 50



2

,2. Het ontstaan en de uitbouw van een centraal geleid cellulair gevangenissysteem ................. 50
2.1. De toestand in 1830 .......................................................................................................... 50
2.2. De realisatie van een moreel-educatief project ................................................................ 51
2.3. De duurzaamheid van Ducpétiaux’s nalatenschap ........................................................... 52
3. Het penitentiair-antropologisch hervormingsoffensief tijdens het interbellum ...................... 53
3.1. Uitgangspunten ................................................................................................................. 53
3.2. De oprichting van de Penitentiair Antropologische Dienst en de uitbreiding van de
antropologische laboratoria (1920 – 1922)................................................................................... 53
3.3. De penitentiaire antropologie in conflict met de ‘penitentiaire gedachte en actie’ (1920-
1929) 53
3.4. De verdere evolutie tot eind 1939 .................................................................................... 54
Deel II: Het recente strafbeleid en de vrijheidsberovende straf ..................................................... 54
Inleiding ............................................................................................................................................. 54
1. Doorbraak van het gemeenschapsregime en verdere liberalisering van het inwendig
gevangenisregime ............................................................................................................................. 55
2. Toenemende aandacht voor de problematiek van slachtoffers ............................................... 56
3. Enkele evoluties met betrekking tot aspecten van de externe rechtspositie van veroordeelden
tot een vrijheidsstraf ......................................................................................................................... 57
4. De overbevolking en zijn relatie tot het invrijheidstellingsbeleid ............................................. 58
5. De verdere ontwikkeling van de criminele antropologie en de communautarisering van de
strafuitvoering ................................................................................................................................... 58
6. Toenemende aandacht voor de rechtspositie van gedetineerden en formeel-wettelijke
verankering van ‘rechten van gedetineerden’ .................................................................................. 58
Deel III: documentaire ‘Prison complet’ .......................................................................................... 59
Deel IV: gevangenispopulatie en organisatie .................................................................................. 59
1. Inleiding ..................................................................................................................................... 59
2. Databronnen ............................................................................................................................. 59
3. Organisatie / penitentiaire infrastructuur ............................................................................... 59
4. Wet van 23 maart 2019 ............................................................................................................. 62
5. Gevangenispopulatie ................................................................................................................ 64
5.1. België in Europees vergelijkend perspectief ..................................................................... 64
5.2. Evolutie van de Belgische gevangenispopulatie ................................................................ 65
Zelfmoorden en andere overlijdens .............................................................................................. 77
Deel V: Detentiebeleving en gevangenissociologie ......................................................................... 80
Inleiding ............................................................................................................................................. 80
1. Gresham Sykes, Society of Captives .......................................................................................... 80
2. Erving Goffman over totale instituties ...................................................................................... 81




3

, 3. Deprivatie of importatie? .......................................................................................................... 82
4. Aanpassing en socialisatie ......................................................................................................... 83
5. Ervaring van langdurige opsluiting ............................................................................................ 84
6. Digitalisering in detentie ........................................................................................................... 85
Deel VI: interne rechtspositie van gedetineerde ............................................................................. 86
Inleiding: de hond van Oost-Berlijn ................................................................................................... 86
1. De interne rechtspositie van gedetineerden: achtergrond en ontwikkeling ................................ 87
1.1. Van inherente beperkingen… ............................................................................................ 87
1.2. …naar gelegitimeerde beperkingen .................................................................................. 88
1.3. Detentierecht als autonoom recht .................................................................................... 89
1.4. Ontwikkelingen in België in vogelvlucht............................................................................ 90
2. Basiswet gevangeniswezen en rechtspositie van gedetineerden ............................................. 91
2.1. Inwerkingtreding en wijzigingen ....................................................................................... 91
2.2. Bespreking van de wet ........................................................................................................... 91
Deel VII: externe rechtspositie van gedetineerden ......................................................................... 94
Inleiding ............................................................................................................................................. 94
1. De oprichting van strafuitvoeringsrechtbanken........................................................................ 95
2.1. De situatie vóór 1888 ............................................................................................................. 95
2.2. De Wet Lejeune van 31 mei 1888 ..................................................................................... 95
2.3. Jaren ’90 van twintigste eeuw: hervorming wordt op gang getrapt ................................. 97
2.4. Tussenstap: Commissies voorwaardelijke invrijheidstelling ............................................. 99
2.5. Naar strafuitvoeringsrechtbanken ......................................................................................... 99
2. De strafuitvoeringsrechtbanken: werking en organisatie ......................................................... 99
3.1. Rol rechterlijke en uitvoerende macht ................................................................................... 99
3.2. Beslissingsbevoegdheid minister van Justitie....................................................................... 102
3.3. Beslissingsbevoegdheid van de strafuitvoeringsrechtbanken ............................................. 103
3.4. Organisatie ........................................................................................................................... 103
3.5. Nieuwe ontwikkelingen straffen tot 3 jaar (toekomst) ........................................................ 104
3. De terbeschikkingstelling van de strafuitvoeringsrechtbank .................................................. 104
Hoofdstuk 6: Forensisch welzijnswerk ............................................................................................... 105
1. Inleiding ................................................................................................................................... 105
2. De zogenaamde ‘beleidsontdubbeling’ ................................................................................... 106
3. Decreet van 8 maart 2013 betreffende de organisatie van hulp- en dienstverlening aan
gedetineerden ................................................................................................................................. 109
4. Hulp- en dienstverlening aan gedetineerden: Strategisch plan 2015-2020............................ 110




4

Document information

Study
Uploaded on
January 2, 2020
Number of pages
128
Written in
2019/2020
Type
Class notes
Professor(s)
Prof t. daems
Contains
All classes
$4.59

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
2
Followers
2
Items
1
Last sold
3 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions