100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Class notes

les 5 wijsbegeerte

Rating
-
Sold
-
Pages
4
Uploaded on
28-09-2024
Written in
2022/2023

nota's les 5 wijsbegeerte

Institution
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 28, 2024
Number of pages
4
Written in
2022/2023
Type
Class notes
Professor(s)
Styfhals willem
Contains
All classes

Subjects

Content preview

wijsbegeerte les 5
 Pijn is niet intentioneel (verwijst niet naar een object)
 We moeten erover praten omdat de uiting van pijn  belangrijk voor de diagnose in de
medische sector
 Pain questionnaire/scale

1. Problemen met communicatie van pijn
 Onze pijn voelt alsof iets brandt (branderig  niet letterlijk)
 We verwijzen naar een situatie dat verbeeld hoe die pijn voelt (verwijzen naar een objectieve
situatie)
 Problemen kunnen we voorkomen door de metaforen onder te verdelen in 2 groepen
o Externe bron van pijn: wapen-metafoor (verwijzen naar een object dat deze pijn zou
kunnen veroorzaken  handeling dat onze pijn beschrijft)
agency: er is alsof iets op mij inwerkt
militaire, agressieve metaforiek  hoe wij de pijn omschrijven: alsof er agressie van
te pas kwam (alsof een wapen ons pijn doet)  pijnbeschrijving op een agressieve
manier
pijn, straf, foltering
reader p15: je gaat niet zeggen ik heb een branderig gevoel maar wel er is een hamer
op mijn rug gevallen (pijn zit niet in de hamer maar in de rug)
pijn die het (= de hamer) veroorzaakt kan heel lang zijn
inslag van hamer op de rug is heel kort
pijn uit te leggen door te verwijzen naar een object in de realiteit (gevoel beschrijven
door iets anders dan ons gevoel)
ik beschrijf iets anders om mijn pijn te beschrijven
o Lichamelijke bron van pijn: schade-metafoor
Pijn beschrijven op basis van een schade/wonde
‘ik heb hoofdpijn alsof mijn schedel gebarsten is’
Ik stel mij voor alsof er schade is
Die schade hoeft er niet te zijn
Schade is doorgaans veroorzaakt door iets anders  verwijst naar wapen metaforiek
Maakt het iets vatbaarder, we kunnen het ons beter voorstellen
 Problemen met deze 2 voorstellingen van pijn
o Pijn die het gevolg is van een object of een wonde  pijn makkelijk voorstelbaar voor
de andere persoon
Als er geen wonde/wapen is die de pijn veroorzaakt is men geneigd om de pijn
minder serieus te nemen  probleem: de meeste pijn is niet veroorzaakt voor een
wapen/wonde
o Echte pijn wordt miskent want er wordt verwezen naar een extern object  de pijn
wordt gemaskeerd
o We kunnen enkel spreken over de pijn via de wapen- of wonde metafoor  we
vergeten de pijn zelf uit te drukken  gevolg: de manier waarover we over pijn
spreken is alsof we op een agressieve manier pijn worden gedaan (hoeft niet
noodzakelijk gekoppeld te worden aan gruwelijke beelden) = metaforen zitten in
hetzelfde registerput (sadisme, agressie, geweld, …)
o Pijn komt etymologisch van het woord ‘straf’
$4.19
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
aliciamarreel

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
aliciamarreel Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
5 year
Number of followers
0
Documents
22
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions