• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 154 pagina's
Samenvatting

Volledige samenvatting sociologie & rechtssociologie (UA) 23-24

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 154 pagina's

GESLAAGD! Volledige samenvatting van zowel sociologie als rechtssociologie.

Voorbeeld van de inhoud

Sociologie & rechtssociologie

1. Waarover gaat rechtssociologie?
1.1. Methode
1.2. Perspectief
2. Waarom rechtssociologie?

1. Waarover gaat rechtssociologie?
Rechtssociologi Rechtswetenschap
e

doctrinaire methode
Empirische 1.1
Methode die meerdere methoden
methode .
omarmt en technieken omvat
intern perspectief
Perspect 1.2
Extern perspectief (deelnemer aan de
ief .
rechtspraktijk)

1.1. Methode
Juridische (doctrinaire) methode:
= door middel van subsumptie de feiten onder de regel brengen

Technieken:
o Feiten verzamelen (voor zover juridisch relevant)  (beperkt)
empirisch.
o De regel moet worden ‘gevonden’  heuristiek.
o De regel kan open of vage normen bevatten  interpreteren volgens
de juridische technieken.
o De geldigheid van een norm controleren  beoordelen volgens de
interne systematiek, formeel-juridische criteria.
o Meerdere regels zijn mogelijk  afwegen.
o Regelcreatie of bestaande regel kent gebreken  voorschrijven hoe
het ‘zou moeten’ (sollen/ ought to be) / verbeteren van de regel
(normatief).
o Deze beslissingen / een standpunt moeten worden gelegitimeerd /
verdedigd  argumentatie.
Alles binnen de grenzen van de doctrine, met het oog op het
bewaken van de coherentie van de doctrine.

Empirische methode:
o Wetenschappelijke, systematische gegevensverzameling in de
praktijk, in het ‘veld’.
o Wetenschappelijke analyse van de verzamelde data.
o Recht in de samenleving.
o Verschillende technieken, zoals surveys, interviews, veldwerk en
statistische analyses.




Alexia Yurchenko Sociologie en rechtssociologie 2023-2024

,Voorbeeld van doctrinaire methode: genitale verminking/besnijdenis
(genital mutilation/cutting) in Senegal
1. Vaststelling van een (onderzoeks)probleem
2. Onderzoeksvraag in juridisch ‘doctrinair’ onderzoek: “welke
juridische instrumenten zijn relevant?”
3. Zoeken en analyseren van juridische bronnen
- Verdragen, constitutioneel recht en wetgeving van Senegal.
- Rechtspraak.
- Rechtsleer (artikels en boeken).
Analyse van juridische bronnen wijst op bestaan van een sterk
mensenrechtelijk kader: ‘probleem’ opgelost!
Maar, zijn deze instrumenten ook effectief?
o Waarom wel, waarom niet? Falende implementatie/handhaving?
Weinig maatschappelijke steun/naleving?
o Deze vragen kan je niet beantwoorden d.m.v. een uitsluitend
juridische analyse, een empirisch onderzoek is nodig.

Doctrinaire trefwoorden, formuleringen en vragen
o Privaatrecht, strafrecht, gerechtelijk recht, personen- en
familierecht, …
o De rechtmatigheid van …, de bevoegdheid om …, de strijd van …
met …, de aansprakelijkheid van …, de strafbaarheid van …, de
gebondenheid aan …, de rechtsgevolgen van …, de geldigheid van
…., (uitzonderings)gronden, rechten, plichten, ...botsing, afweging,
…
o Inhoud van een verdrag, wet, decreet, voorstel, procedure, …
o Inhoud van een vonnis of een arrest.
o Doctrine, rechtssystematiek, dogmatiek.
Law in the books
Vragen: “Hoe luidt het recht?”, “Wat omvat het recht?”, “Wat is het
toepasselijke recht?” en “Hoe zou het recht moeten luiden?”.

Empirische/rechtssociologische trefwoorden, formuleringen en
vragen
o De effectiviteit van …, de doelmatigheid van …, de werking van …,
de effecten of risico’s van …, het functioneren van …
o De oorzaken van…, de totstandkoming van…, de invloed van…
o Ervaringen met …, de perceptie van…, de aanvaarding van…, de
waardering van…
o Verklaring, gevolgen, oorzaken.
Law in action
Vragen: “Hoe is het recht ontstaan?” en “Hoe werkt het recht?”.




Alexia Yurchenko Sociologie en rechtssociologie 2023-2024

,Intern perspectief Extern perspectief

Toeschouwersperspectief (toeschouwer
Deelnemersperspectief
t.o.v. samenleving)
Interne, autonome logica v/h recht
Relatie tot maatschappelijke context
(hiërarchie)
Onzekerheid en variatie over wat u gaat
Rechtszekerheid en rechtseenheid
vinden
 Duidelijkheid & consistentie
Gericht op rechtspraktijk (doel: rechtspraktijk
Gericht op beleid/wetenschap.
vooruitbrengen)
Constructief subversief (rechtssocioloog
Structureel gericht op bewaken en versterken
stelt vervelende vragen, komt met
van de coherentie van het recht
vervelende antwoorden)
Ook rollen voor wetgever, handhaver en
Rolmodel van de rechter centraal uitvoerder, onderzoeker. (Kenmerken,
voordelen, nadelen)
Vooronderstelling dat recht praktisch een Toetsing van effectiviteit van het recht.
verschil uitmaakt. (Bereikt de norm het doel?)
Interdisciplinair door aanvullende
Monodisciplinair; doctrinair.
disciplines: empirisch of normatief.
Vooral ‘casus-methode’ en belang
Verschillende methoden.
argumentatie. Juridisch-normatief.
Hoe werkt het recht?
Hoe luidt het recht?
Hoe ontstaat het recht?
Hoe zou het moeten luiden?
“is ≠ ought” (normatieve
“is = ought”
veronderstelling = afwezig)

1.2. Perspectief
Opmerkingen bij empirische methode & extern perspectief.
o Externe perspectief vervangt het interne perspectief niet!
o Doctrinaire methoden blijven noodzakelijk als jurist; ze definiëren de
identiteit van een jurist.
o De professionele toepassing van doctrinaire kennis gaat gepaard
met een inzicht in de voordelen én tekortkomingen van het
interne perspectief.
o Externe perspectief complementeert het interne perspectief:
verschillende vragen vanuit beide perspectieven.

Illustraties externe perspectief (1/2)


Alexia Yurchenko Sociologie en rechtssociologie 2023-2024

, o Waarom wordt (werd) het wettelijk vastgelegde rookverbod quasi
perfect nageleefd in de VS en slechts gedeeltelijk in België?
 Waarom waren de eerste rookverboden succesvol in California in
de jaren ’80 – terwijl roken daarvoor erg populair was in de US?
 Kan je niet beantwoorden vanuit een intern perspectief (en al
evenmin vanuit een doctrinaire methode).
Antwoord vanuit een extern perspectief: mate van “dubbele
institutionalisering”  zowel de norm in de samenleving als de
norm in de wet – norm is op een dubbele manier
geïnstitutionaliseerd
o Wat is de impact van de zogenaamde ‘juridisering’ op traditionele
domeinen van de samenleving, bijvoorbeeld onderwijs of
zorgverlening?
o Hoe kan de achterstand bij de rechtbanken van eerste aanleg en bij
de hoven van beroep worden weggewerkt?
o Waarom komt Online Dispute Resolution in civiele zaken zo
moeizaam van de grond, terwijl online
bankieren/shoppen/administratie… zo succesvol is?
o …

2. Waarom rechtssociologie?
Overzicht van argumenten, oude en nieuwe:
1) Academisering van de rechtenstudie;
2) Maatschappelijke ontwikkelingen en het recht;
3) Professionele ontwikkelingen - Evoluties binnen de juridische
beroepen en de verwachtingen hiervan;
4) Meerwaarde voor de rechtspraktijk: concrete voorbeelden voor
juridische beroepen.

1) Sociaalwetenschappelijke disciplines (zoals rechtssociologie,
antropologie) zijn ‘academische’ studies.
o Niet direct op een beroep gericht.
o Componenten
- Empirische sociaalwetenschappelijke methode.
- Theorievorming.
- Belang van wetenschappelijke benadering van
samenlevingsproblemen.

2) Maatschappelijke ontwikkelingen en recht
o Toenemende complexiteit van de te reguleren maatschappelijke
domeinen.
o Mondige burger wil meer verantwoording (en inspraak).
o Schaarse overheidsmiddelen dwingen tot effectiviteit en efficiëntie
van wetgeving en geschilbeslechting.
o ‘Better regulation’ en gestage groei van evaluatiecultuur: wat werkt
best?
o Digitalisering veroorzaakt nieuwe juridische problemen.
o Meer aandacht voor performante handhaving, uitvoering en naleving
van regels.


Alexia Yurchenko Sociologie en rechtssociologie 2023-2024

Inhoudsopgave

  1. 01 Hoofdstuk 1 wat is rechtssociologie? 7
    1. 1.1 Inleiding. 7
    2. 1.2 Het belang van de sociologie voor de beoefening van het recht 8
    3. 1.3 Niet kennen 14
    4. 1.4 Juridisering van de samenleving 14
    5. Uitbreiding: rechtsinstrumentalisme 18
  2. 02 Hoofdstuk 2. Regelgeving 24
    1. 2.1. Inleiding 24
    2. 2.2. Deregulering als maatschappijvorming (Huyse) 28
    3. 2.3. From vision to reality: ex post evaluation of legislation (Van Aeken) 33
  3. 03 Speelveld 1: op ontdekkingstocht door een bekend gebied? 40
    1. Inleiding 40
    2. 1.1 Een beeld van een titel 41
    3. 1.2 Het dagelijkse leven door de sociologische lens 42
    4. 1.3 Een stap verder 45
    5. 1.4 Een eerste definitie van sociologie 47
  4. 04 Speelveld 2. De samenleving is een veld van tegenstelde krachten 48
    1. Inleiding 48
    2. 2.1 Individu en samenleving: een tweestrijd? 49
    3. 2.2 De samenleving: een vat vol mogelijkheden en beperkingen 51
    4. 2.3 Solidariteit versus strijd 52
    5. 2.4 Ongelijkheid versus gelijkheid 56
  5. 05 3. Formele conflictbeslechting 57
    1. 3.1. Inleiding 57
    2. 3.2. Straffen tussen rede en gevoel 57
    3. 3.3. Civil litigation in Belgium: the reconstruction of the pyramid of legal disputes - a preliminary report 65
  6. 06 Hoofdstuk 4. Dialogen: Informele conflictbeslechting 73
    1. 4.1.: “Inleiding”, 205-207. 73
    2. 4.2.: Parmentier, “Mediatie, de derde weg”, 209-219. 79
    3. 4.3.: Hubeau, “Wie klaagt bij de ombudsman en wat zijn de effecten van zijn werk?”, 221-242. 82
  7. 07 Hoofstuk 6 Handhaving 83
    1. 6.1 Inleiding 83
    2. 6.2 Handhaafbaarheid als aandachtspunt bij de totstandkoming van regelgeving 84
    3. 6.3 Vervormende spiegels tussen politie en gemeenschap 92
  8. 08 Rechtshulp (dialogen 9) 98
    1. 9.1.: “Inleiding”, 495-498. 98
    2. 9.2.: Gibens en Hubeau, “Naar een maatschappelijk verantwoorde rechtshulpverlening: juridische bijstand in België aan een grondige herziening toe?”, 499-522. 101
  9. 09 Dialogen 5.1 Inleiding juridische beroepen 107
  10. 10 Dialogen 5.2 Het recht leidt tot alles, zelfs de balie. Een sociografie van juristen en advocaten 111
    1. Juridische beroepen algemeen overzicht 111
    2. De diverse juridische beroepen 114
    3. Conclusie 120
  11. 11 Speelveld 3: Waarmee zijn sociologen bezig? 121
    1. Sociologie is een wetenschap 121
    2. 1. De sociologie, een wetenschap als (g)een ander? 121
    3. 2. Sociale feiten zijn dingen 124
    4. 3. Sociologie is niet normatief 126
    5. 4. Sociologie ontdekt en verruimt 127
    6. 5. De sociologie: Een van de huizen op het plein van de samenleving, met verschillende kamers en de bijhorende ramen 128
  12. 12 Speelveld 4: blokken uit de sociologische blokkendoos 128
    1. 0. Inleiding 128
    2. 1. Sociaal handelen 129
    3. 2. Interactie en communicatie 130
    4. 3. Sociale relaties en posities, sociale rol en status 132
    5. 4. Sociale rol 134
    6. 5. Rolattributen en statussymbolen 135
  13. 13 Een netwerk is geen verband – samenwerkingsverbanden (speelveld 5) 136
    1. 0. Inleiding 136
    2. 1. Sociale netwerken 137
    3. 2. Groepen 139
    4. 3. Referentiegroepen 144
    5. 4. Groepen tussen conflict en solidariteit 145
  14. 14 6. Moderne samenlevingen zijn altijd ­multicultureel 145
    1. Inleiding 145
    2. 6.1. Door de ogen van anderen 145
    3. 6.2. Waarvoor staat cultuur? 146
    4. 6.3. Cultuur en cultuur – grote C en kleine c 147
    5. 6.4. Cultuur is een patroon van waarden, normen, doeleinden en verwachtingen 149
    6. 6.5. De ene cultuur is de andere niet 151
    7. 6.6. Cultuur en beschaving 152
    8. 6.7. Instituties en institutionalisering 153
    9. 6.8. Het gezin: een primaire groep én een institutie 154

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
22 september 2024
Aantal pagina's
154
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting
$9.27

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Verkocht
18
Volgers
0
Items
13
Laatst verkocht
1 week geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen