Onderzoek naar Betrouwbaarheid en validiteit van de Strength and Difficulties Questionnaire
Vrije Universiteit Amsterdam
Pedagogische Wetenschappen
Meten en Diagnostiek 1
D. Zweet
03-04-2022
, Het is belangrijk om de psychisch sociaal-emotionele gezondheid van kinderen en
jongeren te meten, want hoe eerder de problemen gesignaleerd worden des te beter de
gedragsproblemen ontkomen kunnen worden (RMG Mund, 2010). Een manier om de
psychisch sociaal-emotionele gezondheid van kinderen te meten is via de Strenght and
Difficulties Questionnaire (SDQ).
In dit verslag wordt de betrouwbaarheid en validiteit van de SDQ onderzocht. De SDQ
is een vragenlijst die de psychosociale problemen op dagelijks functioneren van kinderen
meet. De SDQ bestaat uit een Totale Probleemschaal, deze bevat vijf subschalen (Ruiter, F.
2008). Voor dit verslag hebben we de subschalen Prosociaal Gedrag en Hyperactiviteit
gebruikt.
Voor dit onderzoek is de ouderrapportage voor 4 tot 17-jarige gebruikt. Doordat de
ouderrapportage van de SDQ gebruikt worden de resultaten ook erg representatief, omdat
ouders veel tijd met hun kinderen doorbrengen. Zij zijn op de hoogte van bepaalde redenen
waar gedrag vandaan zou kunnen komen. Wel is het belangrijk om de betrouwbaarheid en
validiteit van deze SDQ te onderzoeken, want ouders kunnen een blinde vlek hebben voor
bepaald gedrag van hun kind.
Uit onderzoek is gebleken dat er ongelijkheid bestaat binnen de SDQ (Van Widenfelt
et al., 2003). Het type betrouwbaarheid dat in dit verslag onderzocht wordt is de interne
consistentie. Ook de validiteit wordt onderzocht, dit is de mate waarin de resultaten geldig
zijn en in overeenstemming zijn met de werkelijkheid. De validiteit wordt gemeten aan de
hand van convergente –, discriminanten en criteriumvaliditeit. Bij de convergente validiteit
wordt een vragenlijst getest aan de hand van een vergelijking met een soortgelijke vragenlijst.
Bij de discriminanten validiteit wordt er getest door de vragenlijst te vergelijke met een totaal
verschillende vragenlijst, hieruit behoord een negatieve correlatie te komen. Je verwacht dus
tegenovergestelde resultaten. En bij criteriumvaliditeit wordt de vragenlijst getest door een
vergelijking met niet-testgedrag.
Er wordt onderzoek gedaan aan de hand van de Totale Probleemschaal en de twee
subschalen Prosociaal Gedrag en Hyperactiviteit. De subschaal Prosociaal Gedrag meet in
hoeverre men rekening houdt met de gevoelens van andere, behulpzaam en vriendelijkheid.
Bij Hyperactiviteit wordt de aanwezigheid van rusteloosheid en overactiviteit gemeten.
Wanneer duidelijk is in hoeverre de SDQ betrouwbaar en valide is, kan er aan de hand
van de SDQ beslissingen gemaakt kunnen worden over gedragsproblemen op individueel
niveau.
Vrije Universiteit Amsterdam
Pedagogische Wetenschappen
Meten en Diagnostiek 1
D. Zweet
03-04-2022
, Het is belangrijk om de psychisch sociaal-emotionele gezondheid van kinderen en
jongeren te meten, want hoe eerder de problemen gesignaleerd worden des te beter de
gedragsproblemen ontkomen kunnen worden (RMG Mund, 2010). Een manier om de
psychisch sociaal-emotionele gezondheid van kinderen te meten is via de Strenght and
Difficulties Questionnaire (SDQ).
In dit verslag wordt de betrouwbaarheid en validiteit van de SDQ onderzocht. De SDQ
is een vragenlijst die de psychosociale problemen op dagelijks functioneren van kinderen
meet. De SDQ bestaat uit een Totale Probleemschaal, deze bevat vijf subschalen (Ruiter, F.
2008). Voor dit verslag hebben we de subschalen Prosociaal Gedrag en Hyperactiviteit
gebruikt.
Voor dit onderzoek is de ouderrapportage voor 4 tot 17-jarige gebruikt. Doordat de
ouderrapportage van de SDQ gebruikt worden de resultaten ook erg representatief, omdat
ouders veel tijd met hun kinderen doorbrengen. Zij zijn op de hoogte van bepaalde redenen
waar gedrag vandaan zou kunnen komen. Wel is het belangrijk om de betrouwbaarheid en
validiteit van deze SDQ te onderzoeken, want ouders kunnen een blinde vlek hebben voor
bepaald gedrag van hun kind.
Uit onderzoek is gebleken dat er ongelijkheid bestaat binnen de SDQ (Van Widenfelt
et al., 2003). Het type betrouwbaarheid dat in dit verslag onderzocht wordt is de interne
consistentie. Ook de validiteit wordt onderzocht, dit is de mate waarin de resultaten geldig
zijn en in overeenstemming zijn met de werkelijkheid. De validiteit wordt gemeten aan de
hand van convergente –, discriminanten en criteriumvaliditeit. Bij de convergente validiteit
wordt een vragenlijst getest aan de hand van een vergelijking met een soortgelijke vragenlijst.
Bij de discriminanten validiteit wordt er getest door de vragenlijst te vergelijke met een totaal
verschillende vragenlijst, hieruit behoord een negatieve correlatie te komen. Je verwacht dus
tegenovergestelde resultaten. En bij criteriumvaliditeit wordt de vragenlijst getest door een
vergelijking met niet-testgedrag.
Er wordt onderzoek gedaan aan de hand van de Totale Probleemschaal en de twee
subschalen Prosociaal Gedrag en Hyperactiviteit. De subschaal Prosociaal Gedrag meet in
hoeverre men rekening houdt met de gevoelens van andere, behulpzaam en vriendelijkheid.
Bij Hyperactiviteit wordt de aanwezigheid van rusteloosheid en overactiviteit gemeten.
Wanneer duidelijk is in hoeverre de SDQ betrouwbaar en valide is, kan er aan de hand
van de SDQ beslissingen gemaakt kunnen worden over gedragsproblemen op individueel
niveau.
