Reductie van angst en pijn
Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg blz. Angst:Nederlands Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg blz. Angst:leerboek Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg blz. Angst:jeugdgezondheidszorg Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg blz. Angst:blz. Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg blz. Angst:Angst: 226, 376, 387, 435 en pijn = 390
Angst
Angst uit zich door het niet alleen willen zijn, langdurige huilen voor het slapengaan en
zich verzetten tegen het naar bed brengen, nachtmerries en bedplassen.
Multiangst (angst voor verminking) is een vorm van angst die ontstaat doordat het
lichaam niet zo sterk en onvermijdelijk blijkt te zijn als het kind dacht.
Het niet of onvoldoende kunnen omgaan met pijn (sensibilisatie)
Overgevoelig voor prikkels = sensibilisatie genoemd
Pijn heeft een negatieve invloed op het genezingsproces, het belemmert de slaap, het
eten en drinken en kan de motoriek in de weg staan.
7.2.4 - Gevoelens en behoeften van stervende kinderen
Gevoelens - Angst
Kinderen ervaren scheidingsangst als ze alleen in het ziekenhuis moeten achterblijven.
Bij ouderen kinderen is er ook de angst om uiterlijk nog meer te veranderen dan alleen`
hun kale hoofd en nog meer pijn te krijgen.
Leerboek kinderverpleegkunde blz. 145-166
4.6 – pijn
Pijn is een onaangename sensorische en emotionele ervering die al dan niet verband
houdt met actuele of potentiele weefselbeschadiging of wordt beschreven in termen van
een dergelijke beschadiging, pijn is subjectief, ieder individu leert het woord pijn te
gebruiken op basis van ervaringen met weefselschade (international Association for the
Study of Pain., 1979).
Pijn belemmert het genezingsproces, geeft onrust, veroorzaakt slapeloosheid en vormt
een bron van stress.
Pasgeborenen met pijn kunnen cyanotisch worden. Ook kan de hartslag vertragen
(bradycardie).
4.6.1 – Wat is pijn?
Fysieke pijn is een onplezierige sensatie die ontstaat door lichamelijk letsel,
beschadiging (injectie, incisie) of een ziekte.
Pijnimpulsen kunnen verzwakt, even sterk of versterkt worden doorgegeven naar het
ruggenmerg en de hersenen. (Modulatie van pijn is dus mogelijk).
In het integrale model van Loeser zijn lichamelijk, psychische en sociale aspecten
geïntegreerd (holistische model) en komen deze samen met gedragingen/uitingen van
pijn. In het integrale model van Loeser begint pijn met een pijnlijke prikkel, de nocicepsis,
(fysiologisch aspect van pijn). De nociceptoren worden gestimuleerd en het zenuwstelsel
krijgt een pijnsignaal.
Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg blz. Angst:Nederlands Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg blz. Angst:leerboek Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg blz. Angst:jeugdgezondheidszorg Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg blz. Angst:blz. Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg blz. Angst:Angst: 226, 376, 387, 435 en pijn = 390
Angst
Angst uit zich door het niet alleen willen zijn, langdurige huilen voor het slapengaan en
zich verzetten tegen het naar bed brengen, nachtmerries en bedplassen.
Multiangst (angst voor verminking) is een vorm van angst die ontstaat doordat het
lichaam niet zo sterk en onvermijdelijk blijkt te zijn als het kind dacht.
Het niet of onvoldoende kunnen omgaan met pijn (sensibilisatie)
Overgevoelig voor prikkels = sensibilisatie genoemd
Pijn heeft een negatieve invloed op het genezingsproces, het belemmert de slaap, het
eten en drinken en kan de motoriek in de weg staan.
7.2.4 - Gevoelens en behoeften van stervende kinderen
Gevoelens - Angst
Kinderen ervaren scheidingsangst als ze alleen in het ziekenhuis moeten achterblijven.
Bij ouderen kinderen is er ook de angst om uiterlijk nog meer te veranderen dan alleen`
hun kale hoofd en nog meer pijn te krijgen.
Leerboek kinderverpleegkunde blz. 145-166
4.6 – pijn
Pijn is een onaangename sensorische en emotionele ervering die al dan niet verband
houdt met actuele of potentiele weefselbeschadiging of wordt beschreven in termen van
een dergelijke beschadiging, pijn is subjectief, ieder individu leert het woord pijn te
gebruiken op basis van ervaringen met weefselschade (international Association for the
Study of Pain., 1979).
Pijn belemmert het genezingsproces, geeft onrust, veroorzaakt slapeloosheid en vormt
een bron van stress.
Pasgeborenen met pijn kunnen cyanotisch worden. Ook kan de hartslag vertragen
(bradycardie).
4.6.1 – Wat is pijn?
Fysieke pijn is een onplezierige sensatie die ontstaat door lichamelijk letsel,
beschadiging (injectie, incisie) of een ziekte.
Pijnimpulsen kunnen verzwakt, even sterk of versterkt worden doorgegeven naar het
ruggenmerg en de hersenen. (Modulatie van pijn is dus mogelijk).
In het integrale model van Loeser zijn lichamelijk, psychische en sociale aspecten
geïntegreerd (holistische model) en komen deze samen met gedragingen/uitingen van
pijn. In het integrale model van Loeser begint pijn met een pijnlijke prikkel, de nocicepsis,
(fysiologisch aspect van pijn). De nociceptoren worden gestimuleerd en het zenuwstelsel
krijgt een pijnsignaal.
