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Critique de livre

Why One Flew Over The Cuckoos Nest is a Tragedy

Note
-
Vendu
-
Pages
4
Publié le
08-09-2024
Écrit en
2024/2025

Explores how Aristotle’s definition of a tragedy correlates to One Flew Over The Cuckoos Nest.

Établissement
Freshman / 9th Grade
Cours
English literature and composition








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École, étude et sujet

Établissement
Freshman / 9th grade
Cours
English literature and composition
Année scolaire
2

Infos sur le Document

Publié le
8 septembre 2024
Fichier mis à jour le
17 septembre 2024
Nombre de pages
4
Écrit en
2024/2025
Type
Critique de livre

Sujets

Aperçu du contenu

One Flew Over The Cuckoo's Nest and Tragedy

According to Greek philosopher Aristotle, the definition of a traditional tragedy is “the

imitation of an action that is serious and also, having magnitude, with incidents arousing, pity

and fear, wherewith to accomplish its catharsis of such emotions.” Tragedy is an element used in

modern literature. Additionally, traditional tragic hero’s must have a flaw. The novel One Flew

Over The Cuckoo’s Nest by Ken Kesey explores the power struggle within a mental institution.

The character Randle McMurphy draws numerous parallels to the concept of a hero in a tragedy

whilst also diverging from it.

Randle McMurphy's empathy is considered a tragic trait by some readers because it

ultimately leads to his downfall. Initially, his main motivation to deviate from the institution's

routine is fueled by his personal entertainment. As his character develops, his resistance is a

result of his care and protective emotions towards the men. When McMurphy strangles Nurse

Ratched, he does it out of his adoration for the patients within the ward. He is ultimately

provoked by Billy's sudden suicide, which shows that his protective feelings are so intense that

they manifest into action. The protagonist, Chief Bromden, recognizes McMurphys motives.

“We couldn't stop him because we were the ones making him do it. It wasn't the nurse that was

forcing him, it was our need that was making him push himself slowly up from sitting” (Kesey

318). Although he is conscious that his actions have consequences, he acts on his impulse to save

the men. His priority in the ward is teaching the patients to fight for freedom and independence.
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