(NON) VERBALE COMMUNICATIE
DE DIO:
leert vaardigheden aan om verbaal en non-verbaal geïnteresseerde houding aan te nemen; o.a. stelt
open vragen en maakt oogcontact met (gespreks)partner
heeft juiste houding tijdens verbinden: bejegent personen open en respectvol en heeft belangstelling
voor anderen
kan onderstaande items/vaardigheden functioneel inzetten:
o Manier van spreken
o Lichaamstaal
o Gebaren
o Mimiek
o Stiltes laten vallen
o Observeren
weet aan welke eisen een professionele interactie (bijv. een presentatie) moet voldoen (begrijpen)
weet het verschil tussen de beroepsrollen en kent de plaats van de verschillende rollen binnen de
preventiepiramide
is bekend met de skillslabmethode van het boek “Het dietistisch consult”
begrijpt het belang van methodisch handelen
BRONNEN
Elementaire sociale vaardigheden:
Hoofdstuk 1
Hoofdstuk 2
Het Dietistisch Consult, Inleiding tot de skillslabmethode
1.1 WAARNEMEN EN INTERPRETEREN
Waarnemen: het door middel van de zintuigen kennis nemen van bepaalde personen, voorwerpen,
onderwerpen, gebeurtenissen of situaties. Interpreteren: betekenis toekennen aan waarneming. Tussen
zender en ontvanger zitten stappen: coderen/decoderen, kanaal, situatie.
Verschillende factoren beïnvloeden waarneming. De eerste zijn contextuele factoren zoals pregnantie;
aspecten die sterk de aandacht trekken dat ze een betekenis geven aan afzonderlijke elementen van de situatie
zoals: verandering/beweging, afwijking, herhaling en intensiteit. De tweede zijn factoren vanuit de zender
zoals: informatie achterhouden, pregnantie door de zender. Als laatste heb je de factoren aan de kant van de
ontvanger zoals kennis, gevoelens en cultuur.
Ook zijn er factoren die onze interpretatie beïnvloeden zoals: acceptatie van selectieve informatie,
generaliseren (algemeen oordeel op enkele gebeurtenis), vooroordelen, projectie, persoonlijke norm en
stereotypering.
1
DE DIO:
leert vaardigheden aan om verbaal en non-verbaal geïnteresseerde houding aan te nemen; o.a. stelt
open vragen en maakt oogcontact met (gespreks)partner
heeft juiste houding tijdens verbinden: bejegent personen open en respectvol en heeft belangstelling
voor anderen
kan onderstaande items/vaardigheden functioneel inzetten:
o Manier van spreken
o Lichaamstaal
o Gebaren
o Mimiek
o Stiltes laten vallen
o Observeren
weet aan welke eisen een professionele interactie (bijv. een presentatie) moet voldoen (begrijpen)
weet het verschil tussen de beroepsrollen en kent de plaats van de verschillende rollen binnen de
preventiepiramide
is bekend met de skillslabmethode van het boek “Het dietistisch consult”
begrijpt het belang van methodisch handelen
BRONNEN
Elementaire sociale vaardigheden:
Hoofdstuk 1
Hoofdstuk 2
Het Dietistisch Consult, Inleiding tot de skillslabmethode
1.1 WAARNEMEN EN INTERPRETEREN
Waarnemen: het door middel van de zintuigen kennis nemen van bepaalde personen, voorwerpen,
onderwerpen, gebeurtenissen of situaties. Interpreteren: betekenis toekennen aan waarneming. Tussen
zender en ontvanger zitten stappen: coderen/decoderen, kanaal, situatie.
Verschillende factoren beïnvloeden waarneming. De eerste zijn contextuele factoren zoals pregnantie;
aspecten die sterk de aandacht trekken dat ze een betekenis geven aan afzonderlijke elementen van de situatie
zoals: verandering/beweging, afwijking, herhaling en intensiteit. De tweede zijn factoren vanuit de zender
zoals: informatie achterhouden, pregnantie door de zender. Als laatste heb je de factoren aan de kant van de
ontvanger zoals kennis, gevoelens en cultuur.
Ook zijn er factoren die onze interpretatie beïnvloeden zoals: acceptatie van selectieve informatie,
generaliseren (algemeen oordeel op enkele gebeurtenis), vooroordelen, projectie, persoonlijke norm en
stereotypering.
1
