WETENSCHAPSFILOSOFIE
OEFENTENTAMENVRAGEN
143 MEERKEUZE VRAGEN
14 OPEN VRAGEN
MET DE JUISTE ANTWOORDEN
,Demi Jansen
INHOUD
Meerkeuze vragen...........................................................................................................................................................................3
Aristoteles....................................................................................................................................................................................3
Plato.............................................................................................................................................................................................4
Francis Bacon...............................................................................................................................................................................6
René Descartes.............................................................................................................................................................................7
John Locke....................................................................................................................................................................................9
George Berkeley.........................................................................................................................................................................11
David Hume................................................................................................................................................................................12
Wiener Kreis...............................................................................................................................................................................13
Immanuel Kant...........................................................................................................................................................................14
Auguste Comte...........................................................................................................................................................................15
Hermeneutiek............................................................................................................................................................................16
Logisch positivisme....................................................................................................................................................................17
Understandig society.................................................................................................................................................................20
Karl Popper.................................................................................................................................................................................21
Ludwig Wittgenstein i & ii..........................................................................................................................................................23
Paul Feyerabend........................................................................................................................................................................25
Relativisten.................................................................................................................................................................................27
Pragmatisme..............................................................................................................................................................................28
Thomas Kuhn.............................................................................................................................................................................29
Imre Lakatos...............................................................................................................................................................................31
Bas van Fraassen........................................................................................................................................................................32
Wetenschappelijk realisme........................................................................................................................................................33
Peirce.........................................................................................................................................................................................34
Quine..........................................................................................................................................................................................35
Kritisch denken...........................................................................................................................................................................36
Denksystemen............................................................................................................................................................................38
Irrationaliteit..............................................................................................................................................................................40
Open vragen...................................................................................................................................................................................42
David Hume................................................................................................................................................................................42
Understanding society...............................................................................................................................................................43
Karl Popper en Imre Lakatos......................................................................................................................................................44
Paul Feyerabend........................................................................................................................................................................45
Wetenschappelijk realisme........................................................................................................................................................46
Redeneerfouten.........................................................................................................................................................................47
(Ir)rationaliteit............................................................................................................................................................................48
,Demi Jansen
MEERKEUZE VRAGEN
ARISTOTELES
Aristoteles was volgens velen een empirist. Welke van de volgende beweringen is niet
juist volgens een echte empirist?
a. Er is geen ingeboren kennis.
b. Iedereen is bij de geboorte een tabula rasa.
c. We kunnen enkel kennis opdoen via anamnèsis.
d. We kunnen enkel kennis opdoen door de ervaring.
Aristoteles wordt meestal gezien als een empirist. Dat is niet helemaal terecht, want hij
had rationalistische elementen in zijn epistemologie. Welk van de onderstaande
opvattingen [1] was van Aristoteles en [2] impliceert een rationalistisch element in zijn
epistemologie?
a. We weten door intuïtieve inductie zeker dat alle mensen sterfelijk zijn.
b. We weten zeker dat Socrates sterfelijk was, want ik heb hem zien sterven.
c. Leren is feitelijk niets anders dan met je verstand herinneren wat je in een eerder leven al via
je zintuigen hebt waargenomen.
d. Substanties bestaan.
Aristoteles stelt dat als je geboren bent je een soort van tabula rasa bent. Wat bedoelt
hij daarmee, en bij welke stroming kunnen we deze bewering indelen?
a. Hij bedoelt dat je geboren wordt zonder enige kennis; empirisme.
b. Hij bedoelt dat je geboren wordt met alle kennis; empirisme.
c. Hij bedoelt dat je geboren wordt zonder enige kennis; rationalisme.
d. Hij bedoelt dat je geboren wordt met alle kennis; rationalisme.
Aristoteles, een leerling van Plato, verschilde met zijn leraar van mening over meerdere
zaken. Een citaat uit Exploring Humans: “Aristotle challenged the rationalist (and
Platonic) thesis of innate ideas that can be recollected by anamnesis.” Hoe verschilt de
mening van Aristoteles ten aanzien van Plato:
a. In tegenstelling tot Plato, geloofde Aristoteles dat de menselijke geest gezien kan worden als
een tabula rasa;
b. ..
c. ..
d. ..
Thomas van Aquino schreef de volgende uitspraak aan de Griekse filosoof Aristoteles toe:
‘’Niets is in het intellect dat zich niet eerst in de zintuigen bevond’’. Als Aristoteles dit
principe inderdaad zou accepteren, tot welke stroming zou hij dan daardoor behoren?
a. Rationalisme
b. Empirisme
c. Scepticisme
d. Inductivisme
, Demi Jansen
PLATO
Plato had een eigen opvatting over de groei van kennis. Als je die opvatting in een slogan
samen zou moeten vatten, dan luidt deze:
a. Kennis is macht.
b. Kennis is geluk.
c. Leren is herinneren.
d. Leren is ontwikkelen.
Plato’s opvatting dat leren eigenlijk herinneren is, is een voorbeeld van:
a. Rationalisme, want herinneren doe je door je ratio te gebruiken.
b. Rationalisme, want leren doe je door je ratio goed te gebruiken.
c. Empirisme, want leren door je door middel van ervaring.
d. Empirisme, want herinneren doe je door middel van ervaring.
Plato was de oprichter van de eerste academie. Wat was zijn opvatting over nieuwe
kennis. In welke traditie delen we die opvatting tegenwoordig in?
a. Echt nieuwe kennis bestaat; rationalisme.
b. Echt nieuwe kennis bestaat niet; rationalisme.
c. Echt nieuwe kennis bestaat; empirisme.
d. Echt nieuwe kennis bestaat niet; empirisme.
Plato was de oprichter van de eerste academie. Hij meende dat leren feitelijk herinneren
was. Hoe noemde hij dat?
a. Doxa
b. Pantha rhei
c. Anamnèsis
d. Epistème
Plato wilde echte kennis van hoe de dingen zijn. Volgens Plato staat doxa tegenover
epistème. Wat is doxa en wat is epistème? Als Heraclitus gelijk had, is echte kennis dan
mogelijk volgens Plato? Waarom wel/niet?
a. Epistème is mening over hoe de dingen zijn; doxa is kennis van hoe de dingen zijn. Als
Heraclites gelijk heeft, dan is echte kennis onmogelijk (volgens Plato), omdat er dan geen
dingen zijn.
b. Doxa is mening over hoe de dingen zijn; epistème is kennis van hoe de dingen zijn. Als
Heraclites gelijk heeft, dan is echte kennis onmogelijk (volgens Plato), omdat er dan geen
dingen zijn.
c. Epistème is mening over hoe de dingen zijn; doxa is kennis van hoe de dingen zijn. Als
Heraclites gelijk heeft, dan is echte kennis mogelijk (volgens Plato), omdat we dan kennis van
de Ideeën in de Ideeënwereld kunnen hebben.
d. Doxa is mening over hoe de dingen zijn; epistème is kennis van hoe de dingen zijn. Als
Heraclites gelijk heeft, dan is echte kennis mogelijk (volgens Plato), omdat we dan kennis van
de Ideeën in de Ideeënwereld kunnen hebben.
Socrates, Plato en Aristoteles waren het er niet over eens of het wel mogelijk was om
kennis te verwerven. In de gangbare analyse van wat kennis is, kan iets geen kennis zijn
als het niet waar is. Welke dingen kunnen waar zijn?
a. Feiten.
b. Vragen.
c. Beweringen.
d. Mensen.
Welke filosoof/filosofen verdedigden het nativisme (het geloof in ingeboren ideeën)?
a. Plato.
b. Descartes.
c. Plato en Descartes.
d. Geen van beiden.
OEFENTENTAMENVRAGEN
143 MEERKEUZE VRAGEN
14 OPEN VRAGEN
MET DE JUISTE ANTWOORDEN
,Demi Jansen
INHOUD
Meerkeuze vragen...........................................................................................................................................................................3
Aristoteles....................................................................................................................................................................................3
Plato.............................................................................................................................................................................................4
Francis Bacon...............................................................................................................................................................................6
René Descartes.............................................................................................................................................................................7
John Locke....................................................................................................................................................................................9
George Berkeley.........................................................................................................................................................................11
David Hume................................................................................................................................................................................12
Wiener Kreis...............................................................................................................................................................................13
Immanuel Kant...........................................................................................................................................................................14
Auguste Comte...........................................................................................................................................................................15
Hermeneutiek............................................................................................................................................................................16
Logisch positivisme....................................................................................................................................................................17
Understandig society.................................................................................................................................................................20
Karl Popper.................................................................................................................................................................................21
Ludwig Wittgenstein i & ii..........................................................................................................................................................23
Paul Feyerabend........................................................................................................................................................................25
Relativisten.................................................................................................................................................................................27
Pragmatisme..............................................................................................................................................................................28
Thomas Kuhn.............................................................................................................................................................................29
Imre Lakatos...............................................................................................................................................................................31
Bas van Fraassen........................................................................................................................................................................32
Wetenschappelijk realisme........................................................................................................................................................33
Peirce.........................................................................................................................................................................................34
Quine..........................................................................................................................................................................................35
Kritisch denken...........................................................................................................................................................................36
Denksystemen............................................................................................................................................................................38
Irrationaliteit..............................................................................................................................................................................40
Open vragen...................................................................................................................................................................................42
David Hume................................................................................................................................................................................42
Understanding society...............................................................................................................................................................43
Karl Popper en Imre Lakatos......................................................................................................................................................44
Paul Feyerabend........................................................................................................................................................................45
Wetenschappelijk realisme........................................................................................................................................................46
Redeneerfouten.........................................................................................................................................................................47
(Ir)rationaliteit............................................................................................................................................................................48
,Demi Jansen
MEERKEUZE VRAGEN
ARISTOTELES
Aristoteles was volgens velen een empirist. Welke van de volgende beweringen is niet
juist volgens een echte empirist?
a. Er is geen ingeboren kennis.
b. Iedereen is bij de geboorte een tabula rasa.
c. We kunnen enkel kennis opdoen via anamnèsis.
d. We kunnen enkel kennis opdoen door de ervaring.
Aristoteles wordt meestal gezien als een empirist. Dat is niet helemaal terecht, want hij
had rationalistische elementen in zijn epistemologie. Welk van de onderstaande
opvattingen [1] was van Aristoteles en [2] impliceert een rationalistisch element in zijn
epistemologie?
a. We weten door intuïtieve inductie zeker dat alle mensen sterfelijk zijn.
b. We weten zeker dat Socrates sterfelijk was, want ik heb hem zien sterven.
c. Leren is feitelijk niets anders dan met je verstand herinneren wat je in een eerder leven al via
je zintuigen hebt waargenomen.
d. Substanties bestaan.
Aristoteles stelt dat als je geboren bent je een soort van tabula rasa bent. Wat bedoelt
hij daarmee, en bij welke stroming kunnen we deze bewering indelen?
a. Hij bedoelt dat je geboren wordt zonder enige kennis; empirisme.
b. Hij bedoelt dat je geboren wordt met alle kennis; empirisme.
c. Hij bedoelt dat je geboren wordt zonder enige kennis; rationalisme.
d. Hij bedoelt dat je geboren wordt met alle kennis; rationalisme.
Aristoteles, een leerling van Plato, verschilde met zijn leraar van mening over meerdere
zaken. Een citaat uit Exploring Humans: “Aristotle challenged the rationalist (and
Platonic) thesis of innate ideas that can be recollected by anamnesis.” Hoe verschilt de
mening van Aristoteles ten aanzien van Plato:
a. In tegenstelling tot Plato, geloofde Aristoteles dat de menselijke geest gezien kan worden als
een tabula rasa;
b. ..
c. ..
d. ..
Thomas van Aquino schreef de volgende uitspraak aan de Griekse filosoof Aristoteles toe:
‘’Niets is in het intellect dat zich niet eerst in de zintuigen bevond’’. Als Aristoteles dit
principe inderdaad zou accepteren, tot welke stroming zou hij dan daardoor behoren?
a. Rationalisme
b. Empirisme
c. Scepticisme
d. Inductivisme
, Demi Jansen
PLATO
Plato had een eigen opvatting over de groei van kennis. Als je die opvatting in een slogan
samen zou moeten vatten, dan luidt deze:
a. Kennis is macht.
b. Kennis is geluk.
c. Leren is herinneren.
d. Leren is ontwikkelen.
Plato’s opvatting dat leren eigenlijk herinneren is, is een voorbeeld van:
a. Rationalisme, want herinneren doe je door je ratio te gebruiken.
b. Rationalisme, want leren doe je door je ratio goed te gebruiken.
c. Empirisme, want leren door je door middel van ervaring.
d. Empirisme, want herinneren doe je door middel van ervaring.
Plato was de oprichter van de eerste academie. Wat was zijn opvatting over nieuwe
kennis. In welke traditie delen we die opvatting tegenwoordig in?
a. Echt nieuwe kennis bestaat; rationalisme.
b. Echt nieuwe kennis bestaat niet; rationalisme.
c. Echt nieuwe kennis bestaat; empirisme.
d. Echt nieuwe kennis bestaat niet; empirisme.
Plato was de oprichter van de eerste academie. Hij meende dat leren feitelijk herinneren
was. Hoe noemde hij dat?
a. Doxa
b. Pantha rhei
c. Anamnèsis
d. Epistème
Plato wilde echte kennis van hoe de dingen zijn. Volgens Plato staat doxa tegenover
epistème. Wat is doxa en wat is epistème? Als Heraclitus gelijk had, is echte kennis dan
mogelijk volgens Plato? Waarom wel/niet?
a. Epistème is mening over hoe de dingen zijn; doxa is kennis van hoe de dingen zijn. Als
Heraclites gelijk heeft, dan is echte kennis onmogelijk (volgens Plato), omdat er dan geen
dingen zijn.
b. Doxa is mening over hoe de dingen zijn; epistème is kennis van hoe de dingen zijn. Als
Heraclites gelijk heeft, dan is echte kennis onmogelijk (volgens Plato), omdat er dan geen
dingen zijn.
c. Epistème is mening over hoe de dingen zijn; doxa is kennis van hoe de dingen zijn. Als
Heraclites gelijk heeft, dan is echte kennis mogelijk (volgens Plato), omdat we dan kennis van
de Ideeën in de Ideeënwereld kunnen hebben.
d. Doxa is mening over hoe de dingen zijn; epistème is kennis van hoe de dingen zijn. Als
Heraclites gelijk heeft, dan is echte kennis mogelijk (volgens Plato), omdat we dan kennis van
de Ideeën in de Ideeënwereld kunnen hebben.
Socrates, Plato en Aristoteles waren het er niet over eens of het wel mogelijk was om
kennis te verwerven. In de gangbare analyse van wat kennis is, kan iets geen kennis zijn
als het niet waar is. Welke dingen kunnen waar zijn?
a. Feiten.
b. Vragen.
c. Beweringen.
d. Mensen.
Welke filosoof/filosofen verdedigden het nativisme (het geloof in ingeboren ideeën)?
a. Plato.
b. Descartes.
c. Plato en Descartes.
d. Geen van beiden.
