Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 42 pages
Summary

Samenvatting Uitwerking leerdoelen psychofarmacologie

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 42 pages

Dit is een uitwerking van de stof per leerdoel die ik gemaakt heb aan het eind van het semester. Ikzelf heb uiteindelijk alleen deze beknopte samenvatting uit mijn hoofd geleerd en heb daarmee de toets gehaald! Dit document geeft je een overzicht van de kern van het vak. Na het volgen van de colleges, kun je de details dan zelf verder invullen. Het is niet bedoeld als samenvatting van alle stof, daar is het te beknopt voor.

Content preview

Leerdoelen psychofarmacologie
College 1 - farmacodynamiek
● Know​ the six classic neurotransmitters
Serotonine, dopamine, norepinefrine, GABA, glutamaat, acetylcholine
● Understand​ classic, retrograde and volume neurotransmission
○ Klassieke neurotransmissie: elektrisch proces (binnen de cel) wat bij de
synapsspleet omgezet wordt in een chemisch proces (tussen cellen). Dit
is het excitatie-secretiemodel.
○ Retrograde (omgekeerde) neurotransmissie: wanneer postynaptische
neuronen naar het eerste neuron communiceren (via bijv.
endocannabinoïden).
○ Volume neurotransmissie: Neurotransmissie die geen synaps nodig
heeft. Neurotransmitters lopen door diffusie de synaps uit en kunnen
binden op compatibele neurotransmitters in de diffusiestraal.
● Understand​ how ‘volume transmission’ can activate or inhibit other regions than the
postsynaptic membrane
Via diffusie verspreidt de neurotransmitters zich, waardoor het kan binden op
elke compatibele receptor binnen de diffusiestraal. Dit werkt mediërend voor
geneesmiddelen, want het zorgt ervoor dat een geneesmiddel binnen een
diffusiestraal werkzaam kan zijn en niet alleen via het anatomische
zenuwstelsel. Een neuron kan op deze manier ook beïnvloed worden door zijn
eigen eigen vrijgelaten stoffen.
● Describe excitation-secretion coupling
Een elektrische impuls in het eerste neuron wordt omgezet in een chemisch
signaal op de synaps voor communicatie tussen het eerste en tweede neuron.
Elektrische impuls komt aan in axoneinde → opent VSSC’s en VSSC’s door
ionische lading op het membraan te veranderen. Natrium stroomt naar binnen
→ actiepotentiaal loopt naar zenuwuiteinde → calciumkanalen gaan open →
blaasjes (vesicles) laten neurotransmitters vrij.
● Describe​ the four key signal transduction cascades
● Describe​ the main actions of kinases and phosphatases
○ G-protein coupled: Neurotransmitter (1) bindt → receptor verandert →
G-proteïne bindt → cAMP (2) afgegeven, deze versterkt en is een
chemische stof → activeert kinase A (enzym; 3) → kinase voegt een
fosfaatgroep toe aan een eiwit, zodat het een actief fosfaateiwit wordt (4)
→ kan celkern in → activeer. Dit leidt tot veel verschillende biologische
responsen. ATP levert de fosfaatgroep, kinase zorgt dat er iets daarmee
gedaan wordt.
○ Ionkanaal: Neurotransmitter (1) bindt → calcium (2) komt vrij →
fosfatase (3) wordt geactiveerd door binding met calcium → fosfatase
verwijdert de fosfaatgroep van het fosfaateiwit (4) en inactiveert het.



1

, ○ Hormoon: Hormoon gaat door membraan → bindt aan hormoon nucleair
receptor complex → kan celkern in om te interacteren met
hormoonresponselementen (HRE).
○ Neurotrofine: Neurotrofine (1) activeert een serie van kinase enzymen (2
en 3) die van invloed zijn op genen.




● Understand​ how signal transduction cascades work to activate gene expression or
turn on phosphoproteins
Doelen van signaaltransductie zijn activatie van fosfaatproteïnen en
genexpressie.
○ Activatie van fosfaatproteïnen gaat via G-proteïne coupled receptors
(enzym kinase A) en inactivatie via ionreceptoren (enzym fosfatase). Dit
kan zorgen voor synthese van neurotransmitters, verandering van
vrijkomen van neurotransmitters, behoud van een staat van activatie of
rust in het chemische neurotransmittersysteem.
○ Genexpressie door signaaltransductie kan snel of langzaam gaan. Een
kinase (3) bindt een fosfaatgroep aan een transcriptiefactor (4). Deze
transcriptiefactor bindt aan een promoter, die daardoor samen met RNA
polymerase mRNA kan vormen. De vroege genen produceren proteïnen
(5e messenger) die samen een leucinezipper vomen (6e messenger),
waardoor een grote groep late genen geactiveerd wordt.




2

Connected book
 image
Stephen M. Stahl, S. M. Stahl Stahl\'s Essential Psychopharmacology
Publisher: april 2013 ISBN: 9781107686465 Edition: 1

Document information

Study
Summarized whole book?
Unknown
Uploaded on
September 18, 2019
Number of pages
42
Written in
2018/2019
Type
Summary
$7.08

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
160
Followers
90
Items
53
Last sold
3 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions