100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary Dream House

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
2
Geüpload op
16-09-2019
Geschreven in
2018/2019

these are in depth notes on The Dream House for English IEB grade 12

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

The Dream House Talk


- Heart of every story - Protagonist that wants something (Patrica; Beauty)
- Antagonist that tries to stop them (Richard’ apartheid)
- A story is the journey of the protagonist overcomes obstacles
- The protagonist must change
- The reader must change
- Every story is about love – love story between an unlikely mother and son
- Patricia is the protagonist – undergoes the most shift
Dreaming of her home in Durban – nightmare house shes leaving.
Looksmart is still attached to the nightmare house – changing the house – his
wound. Destroying his homeland, he discovered himself in this house, where he was
for a while happy.
- Fishing – moment can never be taken away
- Antagonist – starts as Looksmart, then P humanity
- Looksmart – love he wants/had for P
Overcomes – loves P, outgrows R hatred. Wound healed
- Theme: memory, justice & truth, symbol & metaphor (graves, dog, mist)
- Power shifts of SA (relationship between L & P) Allegory of SA
- Regeneration & decay / heaven & hell
- Shadow of past events – remain unclear affecting present events
- P breaks free from the cycle that has confined her
- Richard is only a shadow of the man he was
- CONTEXT: where am I telling my story?
Writer? Audience?
- Lit novel: audience broad, range of ages. Complexities of what it is to be a SA,
allegory of colonism & apartheid
- Author grew up in racial divided societies
- Theatrical devices used in the novel
1. Range of perspectives
2. No central narrator
3. Dramatic irony
4. Five-act structure
- Agency in book? White & black characters
- Lives that transcend the framework of the book, capture only a part of them?
- Zulu – not translated: can’t access characters fully?
- World creating- truth can be accessed easily?
- Past & present events can’t access fully, each have our own
- Fog: limited access to each other
- Create a fictive world, that stands for the world (like a metaphor)
- Write about what they don’t know about, but what they want to know about. –
discovery

Geschreven voor

Instelling
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
16 september 2019
Aantal pagina's
2
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.81
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
TaylaCoetzer123 Brescia House High School
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
10
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
9
Documenten
22
Laatst verkocht
2 jaar geleden

3.8

4 beoordelingen

5
1
4
2
3
0
2
1
1
0

Populaire documenten

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen