Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 88 pages
Summary

Samenvatting criminologische psychologie (GESLAAGD)

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 88 pages

Dit is de samenvatting gemaakt in het academiejaar . Ik heb enkel deze samenvatting geleerd en ben in eerste zit geslaagd.

Content preview

Powerpoint 1: Introductie
 Psychologie als 1 vd mogelijke invalshoeken om crimineel gedrag te bestuderen & te
verklaren
De oorsprong en de geschiedenis van voor de criminologie relevante psychologische
disciplines
Enkele belangrijke grondleggers:
 William Stern (1871-1938)
o Duitse roots van psychologie toegepast op het recht begint bij William Stern
o Verhuist naar VS omv jodenvervolging onderzoek verdergezet in VS (dus
psychologie toegepast op recht GEEN Amerikaanse roots, maar Duitse)
o Onderzoek op fijlbaarheid vh geheugen kunnen we echt op ons geheugen
vertrouwen?
 Psychology of testemony
o Uitvinder van mock crimes
 Gevecht tussen mensen in scène zetten tijdens de les
 Daarna moesten studenten beschrijven wat ze zagen
 Obv deze experimenten bleek dat er heel uiteenlopende
verklaringen waren
o Zijn bevindingen werden gebruik in de rechtbank (door hijzelf)
BELANGRIJKE INVLOED IN DE PRAKTIJK
 Hugo Münsterberg (1863-1916)
o Claimde dat hij de grondlegger was vd psychologie toegepast op recht (VS)
o Stelde zich enorm kritisch op tov de politie & advocaten
o Bouwde verder op inzichten van William Stern (maar erkende dit niet)
o Publiceerde belangrijk werk over allerlei inzichten over het geheugen, hoe er
verklaringen afgelegd worden etc maar hij had zich eerder negatief
opgesteld, dus werd niet veel toegepast in de praktijk
 Franz von Liszt (1851-1919)
o Deed vergelijkbaar onderzoek maar was de bedenker van de intigreerde
strafrechtwetenschap
 Hiervoor: iedereen deed onderzoek vanuit eigen invalshoek
 Zijn standpunt: op een geïntegreerde manier een fenomeen
bestuderen bv psychologie betrekken bij recht
o Belangrijk empirisch en theoretisch onderzoek
 Hans Gross (1847-1915)
o Strafjurist
o Kriminalpsychologie
o Ging focussen op de psychische werkzaamheid van rechters
 Criminolgen die volgen op Hans Gross:
 Hilde Kaufmann
 Enrich Wuffen
 Gustav Aschaffenburg (1866-1944)
o Duitse psychiater
o Ook grondlegger van criminologische psychologie
o Kijkt ook naar daders en het plegen van criminaliteit (dus niet voornamelijk
naar getuigen)




1

,De Leuvense traditie
 Louis Braffort (1886-1944)
o Oprichter Leuvense school criminologie
o Zorgde ervoor dat psychologie in onze opleiding is
 Etienne Degreeff (1898-1961)
o 2de voorzitter Leuvense school voor criminologie
o Geneeskunde + psychiater
o Onderzoek naar waarom mensen passionele moorden plegen
o Heeft criminogenese uitgevonden analyse van een bepaald misdrijf waarbij
men ontleet wat ervoor is gebeurd (waarom heeft iemand een misdrijf
gepleegd)
 René Dellaert (1906-1979)
o Wederom arts, gerechtskundige en psychiater
o Heeft vooral gepubliceerd over psychiatrisch perspectief ivm criminaliteit
o Alle factoren in de brede zin waarom mensen criminaliteit plegen
o Voorstander van interdisciplinaire kijk
o Was voornamelijk voorstander van klinische behandeling criminaliteit
 Steven De Batselier (1932-2007)
o Eigen invulling gegeven aan het vak psychologie
o Wou afstand nemen vd klinische benadering
o Eigenwijze invulling verklaring criminaliteit ook naar omgeving kijken
(impact maatschappij) criminaliteit als product vd maatschappij
o Nodigde misdadigers uit als ervaringsdeskundige tijdens zijn colleges
o Psychoconsologie vd normale mens afhankelijk vd maatschappij hangt het
af of iemand criminaliteit gaat plegen
 Johan Goethals (1952-heden)
o Integreerde benadering (verder kijken dan individu)



Verschillende vormen van binnen de criminologie toegepaste psychologie
 Forensische psychologie
o Wordt vaak verward met criminologische psychologie in internationale
literatuur criminologische psychologie beschouwd als forensische psychologie
o Brede betekenis: alles van psychologie dat gerechtelijk getint is
o Enge betekenis*: individuele rechtzaken bv iemand wordt vervolgd voor
bepaald misdrijf, en men wilt weten wat de kans is dat de persoon dat
opnieuw gaat doen (risicotaxatie)
o Psychologisch onderzoek of iemand verantwoordelijk kan gehouden worden
voor zijn daden (individueel ↔ rechtspsychologie)
 Klinische psychologie is de toepassing van psychologische inzichten
in een klinische (gezondheids) context
 Rechtspsychologie: toepassing van de psychologie dat zich vooral richt op
psychologische theorieën, methoden en problemen op het gebied van de rechtspraak
o Breedste vd verschillende vormen
o Kijken naar het optreden vd politionele en justitiële autoriteiten hoe ze
beslissingen nemen & hoe ze zich gedragen




2

,  Bv hoe gedraagt een advocaat zich tijdens het verhoor van zijn cliënt
 Kan ook gaan over civiele zaken (dus niet enkel strafrecht) ± 80%
gaat toch over strafrecht
 Rechtspsycholoog
 Niet erg gekend in België, maar wel in Nederland, VK & VS
 Kunnen onderzoek doen mbv experimenten & empirisch
onderzoek bv interviews
 Advies geven over strafzaken
 Investigative psychology: toepassing van de psychologie op het onderzoek van
misdaad, de profilering en de daders
o Veel raakvlakken met rechtspsychologie
 Police psychology: toepassing van psychologie op de training en de selectie van de
politie (soort van HR)
 Correctional psychology: toepassing van de psychologie in de rehabilitatie van
daders bv gevangenis, maar ook forensisch psychiatrische instellingen
 Criminologische psychologie: toepassing van psychologie als een academische
discipline voor het begrijpen van de oorzaken van crimineel gedrag
o Moeilijk aflijnen want vaak dezelfde oorsprong
o Focus enkel op daders & verdachten dus niet slachtoffers of getuigen



Het onderscheid en de raakvlakken tussen de verschillende disciplines




Criminologische psychologie: what's in a name?
 Geen haarscherp afgelijnde discipline
 Raakvlakken en overlap met aanverwante disciplines
 Geen eenduidigheid, maar wel enkele gemene delers
o Focus op plegers en verdachten van crimineel gedrag
o Verklaringen voor het plegen van crimineel gedrag




3

, o Hoe met plegers en verdachten moet worden omgegaan in strafrechtspleging



Crimineel Gedrag
Hoofdvragen Criminologische Psychologie
 Welke factoren dragen bij tot crimineel gedrag?
 Waarom zijn er verschillen tussen mensen/periodes/ landen / plaatsen/ etc ovv
crimineel gedrag?
 Hoe kunnen we crimineel gedrag verminderen?
 Vanuit een psychologisch perspectief = focus op het individu!
Criminaliteit, afwijkend gedrag & de strafbaarstelling ervan als referentiekader voor de
criminologische psychologie
 Geen eenduidigheid
 Dynamisch & evolutief iets dat 20 jaar geleden crimineel is en nu niet meer en ↔
 Mala in se vs mala prohibita
o Mala in se: gedrag dat we in se slecht vinden
o Mala prohibita: enkel gedrag dat we via de wet verbieden



Op verschillende manieren benaderen
 Recht (deze wordt het meest gebruikt tijdens onderzoek)
 Moraal
 Sociaal
 Psychologisch
 Niet statisch, maar een sociaal construct afhankelijk van plaats en tijd


Verschillende begrippen
 Deviant gedrag
 Antisociaal gedrag
 Crimineel gedrag = intentionele handelingen die schade berokkenen en veroordeeld
worden door de omgeving en/of gestraft worden door de staat


Maar eerst: Wat verstaan we onder crimineel gedrag en criminelen?
Crimineel Gedrag: Definitie?
 Niet evident
 Op verschillende manier te benaderen
 Niet statisch, maar een sociaal construct afhankelijk van plaats en tijd
 ‘Dynamisch’ begrip = problematisch voor psychologische analyse van crimineel
gedrag.
 Daarom (Robert Agnew, 2011): Definitie focussen op de gevolgen/consequenties van het
gedrag




4

Document information

Study
Uploaded on
July 14, 2024
Number of pages
88
Written in
2023/2024
Type
Summary
$8.84

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
106
Followers
28
Items
5
Last sold
1 month ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions