Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 23 pages
Summary

Samenvatting Mensenwerk

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 23 pages

Volledige samenvatting Mensenwerk.

Content preview

Mensenwerk H1 Praktijk

3 velden SW:

1. activeren van de kracht van burgers en samenleving
2. individuele ondersteuning door profs
3. complexe en langdurige ondersteuning

Sociale zekerheid: beschermende wetten tegen onrecht, risico's,
misbruik

Kernfunctie SW:
Bevorderen sociale samenhang, inclusiviteit en participatie, samengevat
als kwaliteit.
Dit kan als:
1. Collectieve oriëntatie: participatie, emancipatie
2. Individuele oriëntatie: begeleiding, hulpverlening

Dilemma's binnen SW:
Individu vs samenleving
ontwikkeling vs disciplinering
vrijwilligheid vs dwang

Evidence Based Practice: Uitvoeren waarvan je uit ervaring weet dat het
werkt
Practice Based Evidence: Bewijs dat iets werkt door ervaring

Mensenwerk H2 Kinderen, jongeren en ouders

Kinderen worden gevormd door: karakter en opvoeding (gezinssituatie)
1e milieu: thuis
2e milieu: opvang of school
3e milieu: vrije tijd, club, vereniging

Risicofactoren die voor problemen zorgen:
microniveau: kind zelf of ouders, bv lage intelligentie of verslaving
mesoniveau: gezin, bv isolatie
macroniveau: groter, bv armoede, crisis, discriminatie

Beschermende factoren die problemen beperken:

,bv intelligentie, hoog zelfbeeld, goede opvoeding, warme sfeer, netwerk
of politiek klimaat

Draaglast: alles waar kind of ouder voor komt te staan (moeten) bv
ontwikkelen, presteren, opvoeden, voorbeeld geven

Draagkracht: beschikking van kind of ouder over competenties en
vaardigheden. Wordt vergroot door sociale steun
Oorzaken slechte opvoeding:
onwetendheid
moeilijke kinderen
slechte patronen, bv verwennen of mishandelen
stress, te druk bezig of armoede/vluchten
problemen die op school zijn ontstaan

Jeugdhulp: vormen van hulp aan kinderen en ouders bij dreigende of
bestaande opgroei- en opvoedproblemen.

3 gebieden van jeugdhulpverlening:
1. preventie: alles wat bijdraagt of kan bijdragen aan het voorkomen van
opgroei of opvoedproblemen en bijdraagt aan de draagkracht
(opvoedingsondersteuning, zorg, onderwijs)
2. 1e lijns hulp: snel herkennen en interventie door wijkteam. Ze helpen
zelf of verwijzen door. Houden de problemen klein.
3. 2e lijns hulp: complexe hulpvraag, veiligheid in geding, acuut
ingrijpen. Verleningsbeslissing (verwijzing) van gemeente nodig.

Soorten opvoedsteun:
opvoeden en zo: gefilmde voorbeelden
triple P cursus: voordelen van beloning
Gordon cursus: communicatie, luisteren

Soorten preventie:
1. algemene preventie: brede doelgroep, voorlichting en educatie
2. selectieve preventie: problematiek in omvang beperken,
risicogroepen of wijken met risicofactoren
3. geïndiceerde preventie: gezin of bevolkingsgroep waar al
vermoedens/signalen zijn van mishandeling. Gevolgen en herhaling
tegengaan.

, Psychische problematiek: slapeloosheid, agressie, aandachtsproblemen
Psychiatrisch: echte stoornis

Doorverwijzing naar hulp door:
huisarts/jeugdarts/medisch specialist
jeugdbescherming/jeugdrechter
advies en meldpunt huiselijk geweld en kindermishandeling (AMHK)
oftewel Veilig Thuis
Ambulant: Thuis, geen opname
Residentieel: internaat of gezinshuis (drang of dwang)
Semiresidentieel: deeltijd of daghulp

Problemen van multiprobleemgezinnen:
huishouding
maatschappelijke positie
opvoeding
individuele ontwikkeling gezinsleden
relatie tussen (ex)partners

Systeembenadering: gezin is een systeem, in balans. Problemen worden
gezien in de context van het gezinsklimaat en het gezin wordt weer
gezien in de context van netwerk en samenleving.

Jeugdbeschermingsmaatregelen:
ondertoezichtstelling (OTS): ouders hebben wettelijk gezag maar mogen
geen beslissingen nemen over het kind. Kind is thuis of in pleeggezin.
Voogdijmaatregel: ouders uit de ouderlijke macht. Voogd wordt
aangewezen.

Kinderen met een beperking zijn kwetsbaar.

Gemiddeld IQ: 100
Zeer ernstige verstandelijke beperking: 25 of lager (1 jaar)
Ernstige verstandelijke beperking: 20-40 (2 jaar)
Matige verstandelijke beperking: 55 of lager (4 a 5 jaar)
Lichte verstandelijke beperking: 70 of lager (12 jaar)
Zwakbegaafd: 85 of lager

Deze kinderen zijn thuis met steun, wonen beschermd, hebben een
dagbehandeling of een tijdelijke opname.

Connected book
 image
John Bassant, Marianne Bassant-Hensen Mensenwerk
Publisher: april 2017 ISBN: 9789046905555 Edition: 2

Document information

Study
Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
September 13, 2019
Number of pages
23
Written in
2019/2020
Type
Summary
$8.41

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
daphnevanlierop
3.8
(11)
Sold
80
Followers
58
Items
61
Last sold
1 year ago

Reviews from verified buyers




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions