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Examen

EST1501 Assignment 3 2024

Note
-
Vendu
2
Pages
8
Grade
A+
Publié le
08-07-2024
Écrit en
2023/2024

100% Trusted answers. guaranteed distinction

Établissement
Cours









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École, étude et sujet

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Infos sur le Document

Publié le
8 juillet 2024
Nombre de pages
8
Écrit en
2023/2024
Type
Examen
Contient
Questions et réponses

Sujets

Aperçu du contenu

EST1501 ASSIGNMENT 3
2024


UPDATED AND ELABORATE
ANSWERS

, EST1501 Assignment 3 2024 - DUE 31 July 2024 ;100% TRUSTED
workings, explanations and solutions.
QUESTION 1: LANGUAGE, GRAMMAR, AND DICTIONARY WORK
1.1 Use coordination (commas and conjunctions, where appropriate) to create
compound sentences from the sentences below:
1.1.1 It is raining outside. I should bring an umbrella.
1.1.2 The movie is starting. We should hurry.
1.1.3 The line at the store is long. I decided to return to the car.
1.1.4 He likes pizza. She prefers sushi.
1.1.5 The rats in my street have multiplied. The municipality does not seem to
have a pest-control plan in place. (5)

1.1 Compound Sentences

1.1.1 It is raining outside, so I should bring an umbrella. 1.1.2 The movie is starting, and we
should hurry. 1.1.3 The line at the store is long, so I decided to return to the car. 1.1.4 He likes
pizza, but she prefers sushi. 1.1.5 The rats in my street have multiplied, yet the municipality does
not seem to have a pest-control plan in place.



1.2 Punctuate the paragraph below: in this technologically advanced
environment users have become highly visual with television videos web sites
and images dominating the learning environment these new forms of
searching and learning are changing the perspective of what it means to be
literate literacy can no longer solely rely on text-based materials but should
also incorporate digital images and sounds higher education seems to be
lagging behind with incorporating visual literacy into their academic
programmes this paper explores visual literacy the digital native and the
importance of integrating visual literacy into our learning curriculum especially
in instructional design programmes (20)



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