Partizipation
darunter versteht man Teilhabe Teilnahme kitbestimmung
kommt vor in UN Kinderrechtskonvention
8 SGB VIII
Bay KiB IG
Modelle und Formen
Stuhlkreis am Morgen
Y
gängigeBeteiligungsformen in Kitas
Kinder äußern Erlebnisse Wünsche schildern Gefühle und
erfahren Dinge von anderen
Pad Fachpersonal reflektiert Zeitabschnitte plant mit den
Kids künftige Aktivitäten entwickelt Gruppenregeln und
greift Stimmungslagen auf
Dienstleistungen für die Gruppe dienst
Tisch decken Blumengießen Kalender Abfallentsorgun
Erfahren die Bedeutung und den Gewinn einer klaren
Aufgabenorganisationund Arbeitsteilung
Kinderbefragungen
z.B über ein bestimmtes
thema AusflugProjekt
Wunsch und Meckerkasten
Wünsche Anregungen Beschwerden Beanstandungen
Fragen in Bildern Zeichnung oder Symbolenkam Ausdruck bring
5 Tägliche Reflexionen mit Kindern
Kurze Reflexion sphasen als Möglichkeit den Alltag zu planen
Vorschau Was mache ich heute und Rückblick Was habe ich heut
gemacht
so
Dürfen
Kinder
mit
reden
, Positives selbst konzept
Die Kinder machen sich ein eigenes Bild von sich selbit
Sie können sich dadurch realistisch einschätzenwas zu
Auftretenund s zurcherem
Entwicklung der Identität führt
Freiraum hilft eigeneFähigkeiten kennenzulernen und
u terstützt
das Selbstvertrauen
Äh
Methodisches Beispiel
erlebnispädagogische Aktivitäten im Kletterpark
Empathie und Perspektiven übernahme
Üb
Empathie ist die Fähigkeit die Gedanken EmotionenAbsichten
undPersönlichkeitsmerkmalener anderen Person zu erkennen
diese zu verstehen und mit dem eigenen Handlungsplan
abz stimmen
Äh
Methodische Beispiele
Persona Dolls
warme Dusche
Zerknülltes Blatt
Kommunikationsfähigkeit
94
Sprachliche Mittel sind Voraussetzung für eine gelingende
Kommunikation Diese werden vom Erzieher durch bestimmte
Methoden unterstützt welche im Alltag oder in Form von
g zielten
Angeboten erweitert werden
Äh
Methodische Beispiele
Alltag Mittagessen Gezielt Gesprächskreis
darunter versteht man Teilhabe Teilnahme kitbestimmung
kommt vor in UN Kinderrechtskonvention
8 SGB VIII
Bay KiB IG
Modelle und Formen
Stuhlkreis am Morgen
Y
gängigeBeteiligungsformen in Kitas
Kinder äußern Erlebnisse Wünsche schildern Gefühle und
erfahren Dinge von anderen
Pad Fachpersonal reflektiert Zeitabschnitte plant mit den
Kids künftige Aktivitäten entwickelt Gruppenregeln und
greift Stimmungslagen auf
Dienstleistungen für die Gruppe dienst
Tisch decken Blumengießen Kalender Abfallentsorgun
Erfahren die Bedeutung und den Gewinn einer klaren
Aufgabenorganisationund Arbeitsteilung
Kinderbefragungen
z.B über ein bestimmtes
thema AusflugProjekt
Wunsch und Meckerkasten
Wünsche Anregungen Beschwerden Beanstandungen
Fragen in Bildern Zeichnung oder Symbolenkam Ausdruck bring
5 Tägliche Reflexionen mit Kindern
Kurze Reflexion sphasen als Möglichkeit den Alltag zu planen
Vorschau Was mache ich heute und Rückblick Was habe ich heut
gemacht
so
Dürfen
Kinder
mit
reden
, Positives selbst konzept
Die Kinder machen sich ein eigenes Bild von sich selbit
Sie können sich dadurch realistisch einschätzenwas zu
Auftretenund s zurcherem
Entwicklung der Identität führt
Freiraum hilft eigeneFähigkeiten kennenzulernen und
u terstützt
das Selbstvertrauen
Äh
Methodisches Beispiel
erlebnispädagogische Aktivitäten im Kletterpark
Empathie und Perspektiven übernahme
Üb
Empathie ist die Fähigkeit die Gedanken EmotionenAbsichten
undPersönlichkeitsmerkmalener anderen Person zu erkennen
diese zu verstehen und mit dem eigenen Handlungsplan
abz stimmen
Äh
Methodische Beispiele
Persona Dolls
warme Dusche
Zerknülltes Blatt
Kommunikationsfähigkeit
94
Sprachliche Mittel sind Voraussetzung für eine gelingende
Kommunikation Diese werden vom Erzieher durch bestimmte
Methoden unterstützt welche im Alltag oder in Form von
g zielten
Angeboten erweitert werden
Äh
Methodische Beispiele
Alltag Mittagessen Gezielt Gesprächskreis
