Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting alle taken - Stemmingsstoornissen (GGZ2022)

Rating
-
Sold
1
Pages
54
Uploaded on
03-06-2024
Written in
2023/2024

Document bevat alle taken van het blok stemmingsstoornissen. Zelf heb ik voor dit vak een 8,1 gehaald.

Institution
Course

Content preview

Alle taken –
stemmingsstoornissen
Academisch jaar 2023-2024




Auteur: R. Gillet

, 2


Inhoudsopgave
Taak 1. Diagnostisch criteria en differentiaal diagnoses.........................................3
Taak 2. Etiologie en farmacotherapie...................................................................19
Taak 3. Cognitieve Gedragstherapie.....................................................................28
Taak 4. ACT, mindfulness en internet therapie.....................................................36
Taak 5. IPT en Evidence-Based therapie...............................................................41
Taak 6. Euthanasie in de GGZ............................................................................... 45

, 3




Taak 1. Diagnostisch criteria en differentiaal
diagnoses
1. Wat zijn de classificaties en kenmerken van verschillende
stemmingsstoornissen?
Hoofdkenmerken: sombere stemming
a. Depressieve stoornis (criteria, verloop, diagnose)
Onderscheid tussen bipolaire en unipolaire depressies, psychotisch en niet-
psychotisch en melancholische (vitale) en niet-melancholische (niet-vitale)
depressies.
Depressieve stoornis criteria:
A. 5 (of meer) symptomen zijn gedurende dezelfde twee weeks periode
aanwezig, waarbij deze een verandering representeren van eerder
functioneren. Ten minste 1 v/d symptomen is (1) depressieve
stemming of (2) verlies van interesse of plezier. Opmerking: geen
symptomen includeren die duidelijk zijn toe te schrijven aan een andere
medische conditie.
a. Depressieve stemming gedurende het grootste deel v/d dag, bijna
elke dag. Geïndiceerd door subjectieve rapport (verdrietig leeg,
hopeloos) of door observaties (opmerking: kan bij
kinderen/adolescenten prikkelbaarheid zijn).
b. Duidelijk verminderde interesse of plezier in (bijna) alle activiteiten
gedurende het grootste deel v/d dag, bijna elke dag (subjectieve
ervaring of observatie).
c. Significant gewichtsverlies/-toename zonder dieet (5% verandering
in gewicht) of een vermindering/toename van de eetlust gedurende
elke dag (opmerking: bij kinderen moet rekening worden gehouden
met het niet bereiken van de verwachte gewichtstoename).
d. Insomnia of hyposomnie bijna elke dag
e. Psychomotorische agitatie of retardatie bijna elke dag
(geobserveerd)
f. Vermoeidheid of verlies van energie bijna elke dag
g. Gevoelens van waardeloosheid of excessieve/ongepaste
schuldgevoelens
h. Verminderd vermogen om te concentreren, keuzes te maken
gedurende bijna elke dag (zowel door subjectieve ervaring als
observatie).
i. Gedachten aan de dood/suïcide.
B. De symptomen veroorzaken klinisch significante beperkingen in het
sociale, beroepsmatige of andere belangrijke gebieden van functioneren.
C. De episode kan niet toegeschreven worden aan fysiologische effecten van
(genees)middelen of aan een andere medische conditie.
D. Er heeft zich nooit een manische of hypomanische episode voorgedaan.


Opmerking: criteria A-C representeren een depressieve stoornis. Dit komt vaak
voor in bipolaire I-stoornissen, maar niet noodzakelijk voor diagnose
Opmerking: gevoelens van verdriet, insomnia, verminderde
eetlust/gewichtsverlies etc. kunnen voorkomen na significant verlies. Hoewel

, 4


deze symptomen normaal lijken is het belangrijk om de aanwezigheid van een
depressieve stoornis te overwegen met inachtneming de persoonlijke
geschiedenis.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 3, 2024
Number of pages
54
Written in
2023/2024
Type
SUMMARY

Subjects

$7.60
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
rgillet Maastricht University
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
19
Member since
3 year
Number of followers
4
Documents
13
Last sold
2 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions