Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 36 pages
Summary

Samenvatting AFPF leerdoelen blok 1A

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 36 pages

Samenvatting AFPF blok 1A voor kennistoets 1. Leerjaar 1, HBO-V, verpleegkunde.

Content preview

AFPF leerdoelen blok 1A
Casus 1
Een beschrijving geven van de complexiteitniveaus van structuren in het lichaam
De complexiteitsniveaus van structuren in het lichaam kan worden gezien als een eenheid die is
samengesteld uit verschillende systemen die samenwerken en afhankelijk zijn van elkaar. Elk
systeem heeft een specifieke functie die essentieel is voor het welzijn van het individu.

In het lichaam onderscheiden we verschillende niveaus van structurele organisatie en complexiteit.
- Atomen vormen moleculen  meest elementaire niveau
- Cellen  kleinste onafhankelijke eenheden van de levende materie
o Elk celtype is gespecialiseerd in een specifieke functie
- Weefsel  cellen die overeenkomen in vorm en functie
- Organen  bestaan uit verschillende soorten weefsels en zijn geëvolueerd om een specifieke
functie uit te oefenen
- Orgaanstelsels/systemen  bestaan uit een aantal organen en weefsel die samen bijdragen aan
een of meer vitale functies

Het lichaam bevat meerdere stelsel die in onderlinge afhankelijkheid specifieke functies vervullen,
noodzakelijk voor de gezondheid.

Een definitie geven van de begrippen ‘milieu intérieur’ en ‘homeostase’
Milieu intérieur: De samenstelling (het milieu) van de extracellulaire lichaamsvloeistoffen in een
meercellig organisme. Word uiterst nauwkeurig gereguleerd.
Homeostase: Relatief stabiele toestand van het milieu intérieur. Letterlijk ‘zonder verandering’ maar
in werkelijkheid beschrijft de term een dynamisch, zich voortdurend veranderende situatie waar een
veelvoud van fysiologische mechanismen en metingen steeds binnen nauwe grenzen blijft.

Negatieve en positieve feedback mechanismen met elkaar vergelijken
Negatieve feedbackmechanismen: Elke verandering van het regulatiesysteem die zich verwijdert van
de normale waarde wordt tenietgedaan.
- Variabel stijgt  Negatieve feedback laat het dalen; variabel daalt  Negatieve feedback laat
het stijgen.
- Meeste homeostatische processen in het lichaam worden hierdoor gereguleerd om plotselinge
en aanzienlijke veranderingen in het milieu intérieur te voorkomen.

Positieve feedbackmechanismen: De stimulus doet de respons progressief toenemen zodat, zolang de
stimulus aanhoudt, de respons progressief wordt versterkt.
- Variabel daalt  positieve feedback laat het verder dalen; Variabel stijgt  positieve feedback
laat het verder stijgen.

De mogelijke gevolgen van een verstoorde homeostase noemen
Verstoorde homeostase: Treedt op als de fijnregeling van een variabele van het milieu intérieur niet
goed werkt, zodat de waarden worden bereikt die buiten het normale bereik liggen.
- Kan de gezondheid schaden of levensbedreigend zijn

,De functies van de transportsystemen in het lichaam beschrijven
- Bloed: Via een netwerk van bloedvaten transporteert het bloed stoffen door het hele lichaam.
o Plasma: Vloeistof, voornamelijk water met allerlei opgeloste stoffen zoals:
 Voeddingstoffen opgenomen uit maag-darmkanaal
 Zuurstof uit longen
 Chemische verbindingen in lichaamscellen gemaakt, bv hormonen
 Afvalproducten van lichaamscellen ter verwijdering uit lichaam via excretie
o Bloedcellen: Vast deel gesuspendeerd in plasma.
 Erytrocyten (rode bloedcellen): vervoeren zuurstof en koolstofdioxide tussen
longen en lichaamscellen
 Leukocyten (witte bloedcellen): Beschermen tegen infectie en andere xenobiotica
 Trombocyten (bloedplaatjes): kleine cellen, bloedstolling
- Cardiovasculair systeem: Netwerk van bloedvaten en hart. Transporteert bloed naar de longen
(longcirculatie) en cellen in andere delen van het lichaam (grote of lichaamscirculatie).
o Bloedvaten: drie soorten
 Arteriën (slagaders): bloed vanuit het hart vervoeren
 Venen (aders): bloed naar het hart terug vervoeren
 Capillairen (haarvaatjes): die arteriën en venen met elkaar verbinden, wand van
slechts één laag cellen, uitwisseling van stoffen tussen bloed en weefsels kan
makkelijk plaatsvinden.
o Het hart: Spier met vier kamers die het bloed door het lichaam pompt en de bloeddruk
op peil houdt. Hartslagfrequentie noemt men pols.
- Lymfoïde systeem: Bestaat uit een aantal lymfevaten die beginnen als blind eindigende buisjes in
de interstitiële ruimten tussen de capillairen en de weefselcellen.
o Lymfe: Weefselvloeistof dat materiaal bevat dat is afgevoerd van weefselruimten, zoals
plasma-eiwitten en soms bacteriën en afval. Wordt via de lymfevaten teruggevoerd naar
de bloedsomloop nabij het hart.
o Lymfeklieren: bevinden zich op het verloop van de lymfevaten als ophopingen op allerlei
plaatsen.  Lymfe gefilterd en microben en andere stoffen verwijderd.
o Lymfocyten: Het systeem zorgt voor productie en rijping van de lymfocyten, witte
bloedcellen.

De functies van het zenuwstelsel en het endocriene stelsel voor de interne communicatie
samenvatten
- Zenuwstelsel: Snel werkend communicatiesysteem.
o Centrale zenuwstelsel: Bestaat uit hersenen en ruggenmerg
o Perifere zenuwstelsel: Bestaat uit zich vertakkende zenuwvezels.
 Senorische of affernte zenuwen: signalen van het lichaam naar de hersenen
 Motorische of efferente zenuwen: signalen van de hersenen naar de
effectorganen zoals spieren en klieren

De somatische zintuigen detecteren vier prikkels: Pijn, tast, warmte en kou
 Bestaan uit gespecialiseerde sensorische receptoren op de uiteinden van zenuwvezels in de huid.

- Endocriene stelsel: Bestaat uit een stelsel van afzonderlijke klieren die verspreid door het
lichaam liggen. Deze scheiden chemische stoffen, hormonen, af in het bloed.
o Hormonen stimuleren doelorganen die betrokken zijn bij metabolische processen en
andere cellulaire activiteiten, groei en rijping van het lichaam.  Endocriene klieren
reageren op gehalte van bepaalde stoffen in het bloed, glucose, ionen en speciale
hormonen.

,
, In hoofdlijnen aangeven hoe het lichaam stoffen absorbeert
- Opname van zuurstof: lucht door ademen via de bovenste luchtwegen in de longen, passeert de
pharynx, de larynx, trachea, twee hoofdbronchiën en groot aantal kleine bronchiën, kleine
vertakkingen eindigen in alveoli (longblaasjes)
 Op dit niveau uitwisseling van de vitale gassen tussen longen en bloed
- Inname voedingsmiddelen: voedingsstoffen worden meestal na de vertering geabsorbeerd en
ondersteunen functies zoals celopbouw, -groei en -herstel. Onmisbaar voor:
 Handhaving vochtbalans
 Toevoer energie
 Toevoer bouwstenen voor synthese van grote complexe moleculen
- Metabolisme: Het geheel van chemische processen in het lichaam.
o Anabolisme: Opbouw of synthese van grote complexe stoffen
o Katabolisme: Afbraak van stoffen om energie vrij te maken en grondstoffen te vormen
voor anabole processen naast afvalstoffen die kunnen worden uitgescheiden.

De afvalstoffen benoemen die door het lichaam worden verwijderd
- Koolstofdioxide: Afvalproduct van celmetabolisme, via de longen door uitademen
- Urine: Water en afvalproducten, merendeels van eiwitten.
- Feces: Onverteerbare resten die achterblijven in het maag-darmkanaal

Activiteiten noemen die een individu onderneemt ter overleving, ter verdediging en ter
bescherming
- Huid: Vormt een barrière tegen invasie door microben, chemicaliën en uitdroging.
- Weerstand/immuniteit:
o Aspecifieke verdedigingsmechanismen: Effectief tegen alle soorten indringers, huid,
slijm, zoutzuur in maagsap.
o Specifieke verdedigingsmechanismen: Lichaam reageert met specifieke respons op
antigenen. Stuifmeel, bacteriën, kankercellen.
o Bewegen: Essentieel voor lichaamsactiviteiten om bv voedsel te verkrijgen, letsel te
voorkomen.
o Behoud van de soort: Erfelijke eigenschappen dmv voortplanting aan een nieuwe
generatie doorgeven.

Een opsomming geven van mechanismen die vaak tot ziekte leiden
- Genetische afwijkingen
- Infectie door micro-organismen, zoals bacteriën, virussen, microben of wormen
- Chemicaliën
- Ioniserende straling
- Fysiek trauma
- Degeneratie, bv overmatig gebruik of veroudering

Definitie geven van de termen etiologie, pathogenese en prognose
- Etiologie: Oorzaak van de ziekte
- Pathogenese: De aard van het ziekteproces en de effecten daarvan op het normaal functioneren
- Prognose: De verwachte afloop

Enkele veelvoorkomende aandoeningen beschrijven
- Ontsteking: Reactie van weefsel op beschadiging. -itis
- Tumoren: Abnormale cellen ontsnappen aan controle lichaam, celproductie is sneller dan
celdood waardoor massa ontstaat. -oom

Connected book
 image
Publisher: september 2017 ISBN: 9780702069413 Edition: 12

Document information

Study
Summarized whole book?
Unknown
Uploaded on
May 31, 2019
Number of pages
36
Written in
2018/2019
Type
Summary
$7.14
Purchased by 1 students

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
jaravernooij
4.1
(27)
Sold
128
Followers
109
Items
13
Last sold
1 month ago


Reviews from verified buyers



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions