• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 56 pages
Summary

Samenvatting Mediarecht, prof Elke Cloots, 17/20

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 56 pages

Een volledige samenvatting van de slides, met notities uit de les, opgeloste examenvragen (aan het einde) + belangrijke opmerkingen van Elke Cloots. Academiejaar 2023/2024

Content preview

Mediarecht
samenvatting


Samenvatting Mediarecht
Reading list: niet meenemen, niet vanbuiten kennen, wel sommige
stukken rechtsleer (les 2: Uittreksel Stefan, uittreksel handboek Belgisch
publieksrecht van Johan De...) => staat beschreven wat we zien in les, die
stukken studeren) Arresten niet vanbuiten kennen, maar wel weten
waarom arresten belangrijk zijn en wat beslist is + hoe rechters toetsen,
je krijgt casus waar je zelf rechter gaat zijn en zelf verschillende stappen
van toetsing moet doorlopen, lees dus meerdere arresten!!!!

Les 1: Mediarecht, vrijheid van meningsuiting en
mediavrijheid
Wat is mediarecht?
=het geheel van regels en beginselen die van toepassing zijn op het
fenomeen “media” in de ruimste zin van het woord

 Zowel oude als nieuwe media
 Radio, tv, kranten + sociale media
 In 19de E ander massamedia van belang, (bv. Opera's,
geschreven pers & theaters) dan in 20ste E
 Ondanks belang van media blijft televisie enorm belangrijk (vooral
om pol redenen) => heel veel regels opgesteld door oude media
 Geen regels in Grondwet, want nieuwe media bestond toen
nog niet (bv. Regels omtrent mediavrijheid niet opgenomen in
de Grondwet)
 Zowel verspreiders als makers van boodschappen (media in
technische zin en “content providers” => inhoudelijke zin)
 Service Providers: bv. Telenet, Proximus = dienstenverdelers
(gaan die content tot bij het publiek gaan brengen) =>
bezitten de technische kanalen
 Content Providers: Wie maakt de programma’s? => De
journalisten of productiehuizen
 Kunnen samenvallen= convergentie: Dat de personen die
het doorgeefluik vormen (=media in technische zin vormen),
dat ze ook content maken

Mediarecht is complex: 3 redenen

1. Continu nieuwe uitdagingen en ontwikkelingen: media
constant in evolutie
 Liberalisering van de markt: Nu ook commerciële omroep


1

,Mediarecht
samenvatting


 Sindsdien meer spelers, meer concurrentie, en dus ook
meer conflicten
 Technologische ontwikkelingen
 Hebben ook invloed op het recht
 Bv.: Reclame doorspoelen: Adverteerders gaan dus
minder willen betalen voor advertenties op TV =>
Commerciele omroepen zien hun inkomstenbron
slinken, door ontstaan van technische mogelijkheid &
ook gegevens verzamelen
2. Conflicterende belangen
 Principe: vrijheid van meningsuiting: vrijheid is niet
onbegrensd, kan in conflict komen met algemeen belang +
andere grondrechten. (Bepaalde landen hebben maar een
beperkte mediavrijheid, zoals Rusland)
 Bv.: Privacy, gelijkheid, kinderrechten, Eerlijk proces
 Steeds nagaan welk recht primeert en vraag stellen of het
volgens het recht verboden is om bepaalde uitspraak te doen
3. Regels van verschillende overheden
 Vlaanderen: Mediadecreet (=Decreet dat audiovisuele media
regelt)
 Belgische regels: op vlak van gegevens beschermen,
auteursrechten, ...
 EU: vrije concurrentie, vrijheid van verkeer, bescherming
persoonsgegevens, ...
 WHO: auteursrechten (=internationaal niveau:
Wereldhandelsorganisatie)
=> dienen dus om een eerlijk speelveld te creeeren en
burgers te beschermen, maar kunnen soms ook tegenstrijdig
zijn en voor verwarring zorgen.

Actuele voorvallen waar mediarecht aan te pas komt:
 Mark Zuckenbergh bij Europees Parlement i.v.m. data
protection
 Donald Trump – verspreiding van fake news
 Peter van de Veire, Sean Dhondt, ... verspreiding van beelden
 Schild & vrienden – vrouwonvriendelijke & racistische
uitspraken

 Prolemen herkennen
 Problemen oplossen => De grote principes!

DEEL 1: Fundamentele rechten
2

,Mediarecht
samenvatting


Vrijheid van meningsuiting
Principe= totale vrijheid om te zeggen, schrijven, publiceren, ... wat je
wil

Tenzij uitdrukken verboden is => Dictatuur: verboden, tenzij expliciet
toegelaten, enkel toegelaten wat de overheid toelaat

Waarom hebben we dan “mediarecht”? => want mediarecht wil toch
zeggen dat er regels zijn die die vrijheid van meningsuiting aan banden
leggen. Mediarecht waakt over de grenzen van vrijheid van
meningsuiting, vrijheid is niet absoluut

=> Omdat mediarecht waakt over de grenzen van vrijheid van
meningsuiting, vrijheid is niet absoluut

 Grenzen komen voort uit vrijheden van andere mensen
(privacy, gelijkheid, ...) => mijn vrijheid stopt, waar u vrijheid
begint.
 Er zijn grenzen aan vrijheid van meningsuiting die voortkomen
uit vrijheid van anderen: bv.: recht op eerbiediging van het
privé- leven, privacy, recht om niet gediscrimineerd te worden
 Voortvloeiend uit die fundamentele/grondrechten, daar vloeit
wetgeving uit voort: bv.: Inzake laster en eerroof, “hate
speech”: de anti-racisme, genderwet, seksisme wet =>
wetten die vrijheid van meningsuiting aan banden leggen, in
belang van ander grondrecht
 Algemeen belang (mediapluralisme, eerlijke concurrentie, ...)
 Bv.: Belang dat we hebben bij pluralistische media, dat
openbare omroep een pluraliteit aan meningen moet
verkondigen
 Bv.: Buiten openbare omroep andere media nog zijn,
meerdere media die nieuws kunnen brengen => waarborg dat
burgers met veelheid aan opinies in aanraking kunnen komen
 D.m.v. o.a. Vlaams Mediadecreet



Bronnen:

1. “First Amendment” US Constitution – 1791 (= Amerikaanse
grondwet)
 Één van de oudste grondwetten die nog altijd gelden
 Het Congress/ volksvertegenwoordigers mogen de vrijheid van
meningsuiting en persvrijheid niet berperken


3

, Mediarecht
samenvatting


 Als sinds 18de E zeer grote bescherming in VS
2. Belgische Grondwet – 1831
a) Artikel 19: vrijheid van meningsuiting (algemene bepaling)
b) Artikel 25: persvrijheid (meer specifieke bepaling)
 Verbod op censuur (= preventief verbod/ uitzendverbod,
voor de publicatie heeft plaatsgevonden) +
“cascadeaansprakelijkheid” ( zie verder)
 Iedereen mag zeggen wat hij wil, je gaat alleen achteraf
daar een sanctie voor krijgen
c) Artikel 150: Drukpersmisdrijven moeten voor de volksjury
komen bij Hof van Assisen, kunnen niet voor
beroepsmagistraat komen
 Zij doen uitspraken over de zwaarste misdrijven
 Rechters zouden te veel meegaan met de machthebbers
en de media
3. Artikel 10 EVRM (Raad van Europa)
 Iedereen heeft recht op vrijheid van meningsuiting= vrijheid
om mening te koesteren en vrijheid om informatie of
denkbeelden te ontvangen of te verstrekken/delen
 Maar vrijheid niet onbegrensd, brengt plichten en
verantwoordelijkheden met zich mee, vrijheid kan worden
onderworpen aan formaliteiten, voorwaarden, beperkingen of
sancties, moeten noodzakelijk in belang van (bv. Bescherming
van goede naam en zeden, openbare veiligheid, ...)
 Bv.: Verschil in denken tussen raad van Europa & VS.
 In 1970: betoging in buurt van Chicago,
 Betoging van Neo Nazis, trokken met parade door een
buurt die werd bewoond door holocaust overlevenden
 In Europa zou zoiets verboden kunnen worden,
bescherming van hun psychische integriteit, in VS niet
 Gaat verder van eerste amendement uit VS=> hier wel
beperkingen mogelijk, meer nuancering door ervaringen met
wereldoorlogen
 Europees Hof voor de Rechten van de Mens (EHRM) ziet toe
op naleving

4. Artikel 19 BUPO (VN) => wet die burgerlijke en pol rechten
beschermt
 Recht om zonder inmenging een mening te koesteren
 Ieder heeft recht op vrijheid van meningsuiting
 Aan uitoefening hiervan zijn bijzondere rechten plichten en
verantwoordelijkheden verbonden & allerlei beperkingen die
4

Document information

Study
Uploaded on
May 25, 2024
Number of pages
56
Written in
2023/2024
Type
Summary
$14.03

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
olharig
4.0
(20)
Sold
184
Followers
19
Items
23
Last sold
1 month ago

Reviews from verified buyers




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions