Fiche keuzeaanbod
Keuzeaanbod nr. 3: recycleren in de poppenhoek
Algemene doelstellingen Niet van toepassing
Toelichting keuzeaanbod
De kleuters kunnen zien dat de poppenhoek een beetje is
aangepast. Er ligt allemaal afval dat ze thuis ook vinden. Zoals
een eierdoos, koffie cups, yoghurt potjes, koekjes verpakkingen,
enzovoort. Ze kunnen hiermee koken of hun pop eten geven en
net zoals thuis en in de klas moeten de kleuters het afval in de
juiste vuilbak gooien. Er staan verschillende soorten vuilbakken.
Op de vuilbakken staan foto’s met verschillende soorten afval.
De kleuters moeten daar goed op kijken en zoeken welk afval in
welke vuilbak moet. (PMD, restafval, GFT en papier en karton)
Er mogen 4 kindjes in de poppenhoek.
STARTFASE
Datum(s) 15/01/2024
Ervaringskans Niet van toepassing
Leerplandoel(en) – 1 à 3 OWna7: Ervaren, onderzoeken, vaststellen en illustreren
Code + verkort lp-doel hoe mensen de natuur en het milieu zowel op een
Concreet doel bij geleid positieve als negatieve wijze beïnvloeden
spelen en leren (cfr GSL)
IVzv2: Op een efficiënte manier informatie en
Leerervaringen opnemen, verwerken, weergeven (delen)
en deze onthouden en inzetten bij nieuwe ervaringen en
in complexere situaties
Materiaal Flesjes
Koekpapiertjes
Koffie cups
Pampers
Doos van pasta
Cornflakes dozen
Brikjes
yoghurtpotjes
Vuilbakken met prenten van het afval dat erin mag
(PMD, restafval, GFT en papier en karton)
Afspraken (incl. # kls.) Je laat de vuilbakken staan
Je trekt geen materiaal uit elkaars handen
Het afval moet in de juiste vuilbak gegooid worden
4 kleuters
Impulsen/Differentiatie Doe impuls:
Gooi de pamper eens in de juiste vuilbak.
Als het drankje van de pop op is, gooi dan het brikje
in de juiste vuilbak.
Denk impuls:
In welke vuilbak moet je dat gooien?
Wat ga jij aan de pop leren over afval?
Communicatie impuls:
Welke vuilbakken hebben jullie thuis?
Wat heb jij vandaag al allemaal in de vuilbak gegooid
Keuzeaanbod nr. 3: recycleren in de poppenhoek
Algemene doelstellingen Niet van toepassing
Toelichting keuzeaanbod
De kleuters kunnen zien dat de poppenhoek een beetje is
aangepast. Er ligt allemaal afval dat ze thuis ook vinden. Zoals
een eierdoos, koffie cups, yoghurt potjes, koekjes verpakkingen,
enzovoort. Ze kunnen hiermee koken of hun pop eten geven en
net zoals thuis en in de klas moeten de kleuters het afval in de
juiste vuilbak gooien. Er staan verschillende soorten vuilbakken.
Op de vuilbakken staan foto’s met verschillende soorten afval.
De kleuters moeten daar goed op kijken en zoeken welk afval in
welke vuilbak moet. (PMD, restafval, GFT en papier en karton)
Er mogen 4 kindjes in de poppenhoek.
STARTFASE
Datum(s) 15/01/2024
Ervaringskans Niet van toepassing
Leerplandoel(en) – 1 à 3 OWna7: Ervaren, onderzoeken, vaststellen en illustreren
Code + verkort lp-doel hoe mensen de natuur en het milieu zowel op een
Concreet doel bij geleid positieve als negatieve wijze beïnvloeden
spelen en leren (cfr GSL)
IVzv2: Op een efficiënte manier informatie en
Leerervaringen opnemen, verwerken, weergeven (delen)
en deze onthouden en inzetten bij nieuwe ervaringen en
in complexere situaties
Materiaal Flesjes
Koekpapiertjes
Koffie cups
Pampers
Doos van pasta
Cornflakes dozen
Brikjes
yoghurtpotjes
Vuilbakken met prenten van het afval dat erin mag
(PMD, restafval, GFT en papier en karton)
Afspraken (incl. # kls.) Je laat de vuilbakken staan
Je trekt geen materiaal uit elkaars handen
Het afval moet in de juiste vuilbak gegooid worden
4 kleuters
Impulsen/Differentiatie Doe impuls:
Gooi de pamper eens in de juiste vuilbak.
Als het drankje van de pop op is, gooi dan het brikje
in de juiste vuilbak.
Denk impuls:
In welke vuilbak moet je dat gooien?
Wat ga jij aan de pop leren over afval?
Communicatie impuls:
Welke vuilbakken hebben jullie thuis?
Wat heb jij vandaag al allemaal in de vuilbak gegooid
