Fiche keuzeaanbod
Keuzeaanbod nr. 1: bouwen in de bouwhoek
Algemene doelstellingen Niet van toepassing
Toelichting keuzeaanbod In de bouwhoek mogen de kleuters met 4 kindjes spelen. Ze
mogen spelen met de blokken, de auto’s en de buizen. Dit is
standaard materiaal. Er ligt ook nieuw materiaal dat ze kunnen
gebruiken in hun bouwwerken. Het zijn dozen en potjes die
opnieuw gebruikt worden. Er zijn verschillende soorten dozen:
grote dozen, kleine dozen, dozen van dik karton, dozen van dun
karton. Er zijn yoghurt potjes die in elkaar passen en ook die
niet in elkaar passen. Er zijn grote potten en kleinere potten.
STARTFASE
Datum(s) 15/01/2024
Ervaringskans Niet van toepassing
Leerplandoel(en) – 1 à 3 WDmk1: Inzicht verwerven in ruimtelijke oriëntatie en
Code + verkort lp-doel ruimtelijke relaties
Concreet doel bij geleid
spelen en leren (cfr GSL) OWna7: Ervaren, onderzoeken, vaststellen en illustreren
hoe mensen de natuur en het milieu zowel op een
positieve als negatieve wijze beïnvloeden
Materiaal Blokken
Auto’s
Buizen
Kartonnen dozen
Yoghurt potten
Afspraken (incl. # kls.) Er worden geen torens omver geduwd
Je gooit niet met het materiaal
Het materiaal van de bouwhoek blijft in de bouwhoek
Je maakt de kartonnen dozen niet stuk
4 kleuters
Impulsen/Differentiatie Doe impuls:
Bouw eens een piramide met de yoghurt potjes
Rangschik de dozen van groot naar klein
Denk impuls:
Denk je dat je toren gaat blijven rechtstaan?
Waarom blijft jou toren staan en die van kleuter X
niet?
Communicatie impuls:
Vertel eens aan de andere kindjes wat je hebt gedaan
zodat je toren blijft staan.
Wat heb je gebouwd?
Differentiatie:
- Makkelijker
Om het makkelijker te maken laat ik de kleuters de grote
dozen gebruiken.
Keuzeaanbod nr. 1: bouwen in de bouwhoek
Algemene doelstellingen Niet van toepassing
Toelichting keuzeaanbod In de bouwhoek mogen de kleuters met 4 kindjes spelen. Ze
mogen spelen met de blokken, de auto’s en de buizen. Dit is
standaard materiaal. Er ligt ook nieuw materiaal dat ze kunnen
gebruiken in hun bouwwerken. Het zijn dozen en potjes die
opnieuw gebruikt worden. Er zijn verschillende soorten dozen:
grote dozen, kleine dozen, dozen van dik karton, dozen van dun
karton. Er zijn yoghurt potjes die in elkaar passen en ook die
niet in elkaar passen. Er zijn grote potten en kleinere potten.
STARTFASE
Datum(s) 15/01/2024
Ervaringskans Niet van toepassing
Leerplandoel(en) – 1 à 3 WDmk1: Inzicht verwerven in ruimtelijke oriëntatie en
Code + verkort lp-doel ruimtelijke relaties
Concreet doel bij geleid
spelen en leren (cfr GSL) OWna7: Ervaren, onderzoeken, vaststellen en illustreren
hoe mensen de natuur en het milieu zowel op een
positieve als negatieve wijze beïnvloeden
Materiaal Blokken
Auto’s
Buizen
Kartonnen dozen
Yoghurt potten
Afspraken (incl. # kls.) Er worden geen torens omver geduwd
Je gooit niet met het materiaal
Het materiaal van de bouwhoek blijft in de bouwhoek
Je maakt de kartonnen dozen niet stuk
4 kleuters
Impulsen/Differentiatie Doe impuls:
Bouw eens een piramide met de yoghurt potjes
Rangschik de dozen van groot naar klein
Denk impuls:
Denk je dat je toren gaat blijven rechtstaan?
Waarom blijft jou toren staan en die van kleuter X
niet?
Communicatie impuls:
Vertel eens aan de andere kindjes wat je hebt gedaan
zodat je toren blijft staan.
Wat heb je gebouwd?
Differentiatie:
- Makkelijker
Om het makkelijker te maken laat ik de kleuters de grote
dozen gebruiken.
