Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Blok 2.6 Anxiety & Stress - probleem 7

Rating
4.0
(1)
Sold
4
Pages
18
Uploaded on
11-04-2019
Written in
2018/2019

Samenvatting van probleem 6 voor het vak Anxiety & Stress, voor de studie Psychologie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. De samenvatting bevat alle nodige literatuur en is waar nodig aangepast na de nabespreking!

Institution
Module

Content preview

Blok 2.6 - Anxiety & Stress Probleem 7
Artikelen: Behar et al. (artikel 1), Dugas et al. (artikel 2), Ladouceur, Gosselin &
Dugas (artikel 3), Wells & Cartes (artikel 4), van der Heiden, Muris & van der Molen
(artikel 5)

1) Generalized Anxiety Disorder (GAD) Artikel 1
 Generalized Anxiety Disorder (GAD) is een chronisch en aanhoudend gevoel
van bezorgdheid. Volgens de DSM wordt GAD gekarakteriseerd door extreme,
oncontroleerbare bezorgdheid over verschillende onderwerpen en deze
bezorgdheid komt meerdere keren per dag voor. De bezorgdheid zorgt voor
stress en verminderd functioneren. Ook kan het zorgen voor vermoeidheid,
rusteloosheid, irritatie en slaaptekort.




2) Avoidance Model of Worry & GAD (AMW) - Brokovec Artikel 1
 Het Avoidance Model of Worry en GAD (AMW) is gebaseerd op een twee-fase
theorie over angst en is ook afgeleid van de het emotionele verwerkingsmodel
van Foa. De AMW stelt dat bezorgdheid een verbale, linguïstische activiteit is die
gebaseerd is op denken. Deze activiteit inhibeert levendige mentale verbeelding
en geassocieerde somatische en emotionele activatie. De inhibitie van deze
somatische en emotionele activatie verhindert de emotionele verwerking van
angst die in theorie nodig is voor succesvolle gewenning en extinctie.
 Aan de andere kant kan versterking van de somatische en emotionele activatie
leiden tot extreme verwerking van emotionele cues. Gewenning en extinctie
kunnen verkregen worden door exposure aan verschillende angstcues.
Bezorgdheid kan daarom gezien worden als een niet effectieve cognitieve manier
om problemen op te lossen en de waargenomen dreiging weg te nemen.
Tegelijkertijd zal het vermijden van de aversieve somatische en emotionele
ervaringen van zelf voorkomen tijdens het proces van angstconfrontatie. De

1

, ervaring van bezorgdheid raakt hierdoor negatieve reinforced door het weghalen
van aversieve en angstige beelden.
 Bezorgdheid raakt nog verder reinforced door positieve geloven over het zorgen
maken. Men gaat zorgen maken zien als een goede manier om problemen op te
lossen. Positieve geloven raken reinforced wanneer negatieve toekomstige
gebeurtenissen niet voorkomen of er effectief met de gebeurtenissen om
gegaan wordt, wat dus zorgt voor reinforced bezorgdheid.
 Brokovec en zijn collega’s suggereren dat slechte interpersoonlijke vaardigheden
een mogelijke invloed hebben op het behouden van GAD. Daarnaast stellen zij
dat eerdere levensgebeurtenissen zoals trauma of een onzekere hechtingsstijl
leiden tot latere ontwikkelen van GAD. De onzekere hechtingsstijl zorgt er voor
dat personen de wereld ervaren als een gevaarlijke plek en personen met GAD
hebben niet de juiste bronnen om met onzekere gebeurtenissen om te gaan.




 Empirisch Bewijs
 Er is bewijs dat het idee ondersteund dat bezorgdheid voornamelijk een verbaal-
linguïstisch proces is in plaats van een proces dat gebaseerd is op verbeelding.
Ook lijkt bezorgdheid somatische arousal te dempen in ruststand en latere
exposure aan dreiging-gerelateerd materiaal te temperen. Personen met GAD
kunnen ook langer de tijd nodig hebben om terug op hun beginniveaus te komen
na het ervaren van stress dan personen zonder GAD. Er is ook onderzoek dat
suggereert dat bezorgdheid reinforced is bij personen met GAD door verhoogde
positieve geloven over bezorgdheid.
 Meer recent werk suggereert dat een onzekere hechtingsstijl vaker voorkomt bij
personen met GAD in vergelijking met de gezonde controlegroep, maar dit zou
ook kunnen kloppen voor andere stoornissen. Meer onderzoeken zijn nodig naar
het idee over een onzekere hechtingsstijl.
 Tot slot is er bewijs dat suggereert dat personen met GAD zich veel focussen op
zorgen over interpersoonlijke verschillen en een groot deel van de personen met
GAD vermeldt over-verzorgend en makkelijk te misbruiken zijn in hun relaties.
Deze factoren worden gerelateerd aan een onzekere hechtingsstijl.




2

,  Behandeling
 Specifieke behandelingscomponenten voor GAD zijn ontwikkeld op basis van de
AMW. Deze cognitieve gedragstechnieken bestaan uit:
 Zelf-monitoren van externe situaties, gedachten, gevoelens, fysiologische
reacties en gedragingen.
 Ontspanningstechnieken
 Desensibilisatie van zelfcontrole om de acquisitie van gewone copings-reacties
te vergemakkelijken.
 Geleidelijke stimulus controle door het vaststellen van een specifiek moment en
specifieke plek voor het zorgen maken.
 Cognitieve herstructurering om de flexibiliteit van denken te vergroten.
 Monitoren van uitkomsten van bezorgdheid waarbij de cliënt dagelijks de
specifieke zorgen, de gevreesde uitkomsten en de daadwerkelijke uitkomsten in
de gaten houdt en opschrijft
 Promoten van aandacht focussen op huidige momenten.
 Verwachtings-vrij leven.
 Er is een klinische trial uitgevoerd waarin het effect van het toevoegen van
interpersoonlijke- en emotionele verwerkingstherapie aan CBT werd vergeleken
met CBT plus ondersteund luisteren. Analyse weergeeft dat het toevoegen van
interpersoonlijke- en emotionele verwerkingstherapie niet bijdraagt aan de
effectiviteit van de behandeling.
 Opvallend was dat bij de tweede analyse bleek dat mensen met sterke
afwijzende hechtingsstijlen wel voordeel behaalden uit de combinatie dan de
personen die geen verkeerde relaties hadden met hun primaire verzorger, maar
deze personen deden het alsnog wel goed als de interpersoonlijke- en
emotionele verwerkingstherapie werd toegevoegd aan hun behandeling.

3) The Intolerance of Uncertainty Model (IUM) - Dugas Artikel 1, 2 + 3
 Volgens de Intolerance of Uncertainty Model (IUM) hebben personen met GAD
moeite met onzekere of dubbelzinnige situaties en ervaren zij dit als erg stressvol
en verdrietig. Als reactie op deze situaties, ervaren zij chronische bezorgdheid.
Deze bezorgdheid gaat samen met angstgevoelens en leidt tot negatieve
probleemoriëntatie en cognitieve vermijding wat zorgt voor het behouden van
de bezorgdheid.
 Met name de personen die last hebben van gebrekkige probleemoriëntatie
hebben minder vertrouwen in hun vaardigheden om problemen op te lossen,
nemen probleem waar als dreigingen, raken sneller gefrustreerd wanneer ze te
maken krijgen met problemen en zijn pessimistisch over de uitkomsten van hun
moeite om het probleem op te lossen. Deze gevoelens zorgen voor toename van
bezorgdheid en angst.
 Probleemoriëntatie kan gedefinieerd worden als een set metacognitieve
processen die bewustzijn over en beoordeling van alledaagse problemen en de
vaardigheden om de problemen op te lossen reflecteren.
3

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
April 11, 2019
File latest updated on
April 12, 2019
Number of pages
18
Written in
2018/2019
Type
SUMMARY

Subjects

$6.65
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
6 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
FrederiekevM Universiteit Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
127
Member since
7 year
Number of followers
80
Documents
59
Last sold
11 months ago

3.3

6 reviews

5
1
4
3
3
0
2
1
1
1

Trending documents

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions