Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 94 pages
Summary

Samenvatting Klinisch Neurologisch Onderzoek (Prof. De Deyn)

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 94 pages

Volledige samenvatting Klinisch Neurologisch Onderzoek (KNO) gegeven door Prof. De Deyn.

Content preview

Neurokine 2: klinisch neurologisch
onderzoek
Neurologie-klinische neurologisch onderzoek-psychomotorisch

Klinische neurologie: schriftelijk 50%, mondeling 50%
Terminologie vragen

Engelse artikels niet verplicht lezen, SLIDES STUDEREN

Neuro-anatomie cursus bekijken + competenties afdrukken




Komen tot zinvolle revalidatie
rehabilitation: probleem oplossend:
rehabilitation: educational: therapeut als coach, hou rekening met motorische leerprincipes
rehabilitation: het oplossen vd handicap dat iemand ervaart door een ziekte

klinisch redeneren
- dynamisch geheel van cognitieve processen waarbij hypotheses gegenereerd en
getest worden teneinde beslissingen te nemen om een diagnose te stellen, een
behandeling te plannen, uit te voeren en te evalueren.
methodisch handelen (icf)
- stap 1: aanmelding (inventarisatie hulpvraag en screening pluis/niet pluis)
- stap 2: aanvullende (hetero)anamnese
- stap 3: basis en aanvullend onderzoek
- stap 4: analyse vd gegevens
- stap 5: behandelplan
- stap 6: behandeling
- stap 7: eindevaluatie (evtl tussentijdse)
- stap 8: afsluiting

KNO noodzaak: voorbeelden EXAMEN
triade: vertigo-nekpijn-hoofdpijn
1. BPPV (benigne paroxysmale positionele vertigo)
Problematiek: Otoconio komen terecht id semicirculaire kanalen vh labyrint
Evaluatie: bepaal aangedane zijde, kanaal en type aandoening
behandeling: repositie-en bevrijdingsmanoeuvres, habituatietraining
 evenwichtsorgaan, kristallen die los komen en verplaatsen (abnormale
sensaties) in semicirculaire kanalen
 draaiduizeligheid

2. VBI (vertebro-basilaire insufficiëntie)
Structurele VBI: congenitale afwijkingen, degeneratieve aandoening
Functionele VBI: rotatie

,  versleten CWZ, meestal een lange voorgeschiedenis
vertebrales inklemmen
 atypische duizeligheid
meestal andere centraal neurofysiologische klachten (hoofdpijn)
arterieel systeem afgesloten
sterk hypotone nekmusculatuur

3. CPV (cervicogene proprioceptieve vertigo)
 langer nekklachten, facetaire gewrichtjes geblokkeerd
 foute info, vestibulaire systeem verstoren
 atypische duizeligheid
 mobilisaties

Let op variaties in klachtenpatroon: timing, duurtijd, uitlokking, typische of atypische
duizeligheid, ischemische hoofdpijn of spierspanningshoofdpijn

CVA-patiënt
Patiënt ziet het karretje niet ondanks afwezigheid vd hemi-anesthesie en hemiparese
- Homonieme hemianopsie hoofd roteren(nr 3) -VISIESTOORNIS-
- Blikparese (probleem met oogmotoriek) scannen maar 1 helft
- Visiospatieel neglect  aandacht stoornis (vb: linker helft)




Model van Mulder

,Activatieniveau: zintuigelijke en motorische alertheid=voorwaarde voor iedere vaardigheid
- Wakker zijn/aspecifiek
- Activiteitsniveau/graad van bewust zijn
- Adequaat reageren op stimuli
- Extreme vermoeidheid
- Coma, suf, somnolent
- Medicatie
- Eenzaam => sensorische deprivatie

Coma: verschillende stadia




Aandacht
- Parallel = niet unitair
- Passieve vr actieve (bron)
- Externe vs interne (gericht op)
- Selectiviteistdimensie van aandacht
 Passief: cue’s
 Actief: gericht aandacht locus/materiaal specifiek
- Coverte vs overte (oogbeweging-bron)
- Intensiteitsdimensie (kwantitatief aspect)
- Alertheid (activatieverhogen, autonome en centrale processen)
- Volgehouden
- Aandachtscapaciteit
- Verdeelde of gespreide aandacht
- Aandachtssturing

Intentie

, willekeuring motorisch gedrag, probleemoplossend gedrag, motivatie

Psyche
motivatie, geduld, vertrouwen, emotie
- Impulsiviteit, apathie, depressie => gedrag

Sensorinsche imput: multimodaal (bombardement)

Sensorische selectie
- Vermogen CZS om relevante informatie te selecteren voor beweging
- Aandacht/concentratie
- Afleiding vs obsessie
- facilitatie geheugen

stimulusherkenning
- Stimulus krijgt betekenis (GNOSIS/PERCEPTIE)
- Sensorische integratie (uni=>multimodaal)
- Subjectieve betekenis geven aan objectieve prikkels
- Geheugen = kennisreservoir (subtiele relatie tss kennis en actie)
- Verschillende stimuli samenbrengen => creatie situatie
- anticipatie
- Illusie: andere betekenis geven aan waarneming
- Hallucinatie: betekenis geven aan iets dat er niet is

Keuze motorisch antwoord
- Programmeerregel
 Abstracte, amodale representatie van een taak
 Op basis van een reeks herhalingen van een bepaalde klasse van
bewegingen ontstaat een prototypische representatie (geheugen)

Programmering
- De constructie van een ad hoc motor programma op basis vd verworven
programmeerregels en de actuele info vd omgeving
- Handelingsvaardigheid (PRAXIS)
- Plan (sequensing)
- Parametrische specificatie
- Houdingscontrole

Feedback:
tijdens en na beweging,
verschillende niveaus

Feedforward: voor de beweging,
voorbereiding systeem/anticipatie,
tijdelijke verhoging gevoeligheid

Document information

Study
Uploaded on
March 19, 2019
Number of pages
94
Written in
2017/2018
Type
Summary
$5.39

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
harold_meys
4.4
(10)
Sold
104
Followers
71
Items
4
Last sold
1 year ago


Reviews from verified buyers




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions